2 . 同学们在学科实践活动中观察了蚕豆的生长发育过程（如下图）。请结合所学知识，回答下列问题：

   

(1)将碘液滴在蚕豆种子的纵切面上，发现子叶被染成蓝色，由此可以推断子叶中含有_______。
(2)据图推测，蚕豆的生殖方式是_______（填“有性”或“无性”）生殖。
(3)蚕豆种子萌发与光照是否有关？某同学就这个问题设计实验进行探究。如下表：

编号	种子数（粒）	水分	温度（℃）	空气	光	发芽率（平均值）
甲	100	适量	25	充足	见光	97.1%
乙	100	适量	25	充足	不见光	96.8%

请根据该表中的数据判断，蚕豆种子萌发与光照_______。
(4)图丁（豆荚）内有四粒种子，推测发育成该豆荚的子房中至少有_______个胚珠。
(5)在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物（如蚕豆、黄豆）来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。其道理是_____________________。

3 . 人类栽培玉米的历史已有7000多年，大约16世纪中期传入我国。玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，植株高大，如今已成为我国第三大粮食作物。请分析回答：
(1)玉米种植带纵跨寒温带、暖温带、亚热带和热带。各种植带降雨量不同，土壤含水量也不同，研究人员据此开展了种子萌发的相关研究，得到如下数据：

土壤含水量	20%	25%	30%	35%
种子萌发率	97%	100%	90%	62%

①据表可知，土壤含水量为________时，玉米种子萌发率最高。
②当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是，含水量过高导致____________________________________________________________________________。
(2)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质含量变化，可在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入___________试剂，比较颜色变化。
(3)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加碘液，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是______________________________________________________。
(4)玉米生长期中，通常需要去除植株之间的杂草，这样做的意义是_______________________________________________________________。
(5)在晴朗无云的夏日，某生物小组测定了玉米叶片光合作用强度的日变化，结果如图所示：

①据图分析，与10时相比，7时玉米的光合作用强度低，此时，主要的外界限制因素是________________。
②10时到12时，玉米的光合作用强度________，推测原因是________________________________________。
(6)玉米常用来作为遗传实验的材料，研究人员采用甲、乙玉米植株进行了图所示育种实验。实验结果如下表：

实验组别	后代性状及数量
	黄玉米粒	白玉米粒
Ⅰ甲的花粉落到自身植株雌花上	592	193
Ⅱ乙的花粉落到自身植株雌花上	0	815
Ⅲ甲的花粉被转移到乙的雌花上	408	394

①玉米粒颜色的黄色与白色是一对相对性状，通过____________（填“实验Ⅰ”“实验Ⅱ”“实验Ⅲ”）可以判断黄色是显性性状。
②若Y代表显性基因，y代表隐性基因，则植株甲的基因组成是_____________。实验Ⅰ后代中，黄玉米粒的基因组成及比例是______________________。
③实验Ⅲ的后代中，黄玉米粒果皮的基因组成为_________。

4 . 花生中的蛋白质具有较高的营养价值，但其中的一些致敏蛋白限制其在生产中的应用。为研究如何降低花生中致敏蛋白的含量，研究者进行了相关实验。
（1）花生种子是由____________发育而来，其中蛋白质主要贮存在种子的____________中，为萌发提供营养。
（2）研究者根据种质情况将花生种子分为A、B两组，测定了不同温度下两组花生种子的发芽率，结果如下表所示。

	8℃	10℃	30℃	41℃
A组	56%	72%	99%	94%
B组	4%	12%	32%	6%

①据表中数据，应选择A组种子在____________℃条件下进行后续萌发实验。
②推测B组种子发芽率低的原因可能是一些种子缺乏有活力的____________（填写结构名称）。
（3）Arah3是花生中一种主要的致敏蛋白，研究者检测了种子萌发过程中Arah3的含量变化，结果如图所示。

据图可知，种子萌发过程中，Arah3在____________的作用下，____________。因此通过___________可降低花生的致敏性，这可作为改良花生蛋白品质的一种有效手段。

6 . “感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。

(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的__外部条件。 
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成__。 
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的__;傍晚,我们将带火星的细木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的__;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮,将点燃的细木条伸进袋内,细木条熄灭了,原因是___。 
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[ ]___与种子形成有直接关系。 
(5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化。
具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上。
请帮助我们设计观察记录表;
___________
(6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3),这至少需要__个精子参与受精。

7 . 自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。上述生物生存与延续的现象实质上是由遗传和变异决定的，请分析回答下列问题：
（1）豌豆是遗传学研究中常用的实验材料，原因之一是它具有很多明显的_________，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将一株纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是____________________。
（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

从表中第组数据可以判断果蝇翅型的显性性状为长翅；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请根据后代可能的性状情况得出结论：
①____________________________________________________（写现象及结论）；
②_________________________________________________（写现象及结论）
（3）如图，长颈鹿在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是______________________________；在决定长颈鹿变异个体生存或淘汰的过程中，起选择作用的因素是_____________。

9 . “剪剪黄花秋后春，霜皮露叶护长身”，描写的是常见蔬菜冬瓜的花与果实。
(1)冬瓜多蔓生，花呈黄色，多为单性花。图1花药产生的花粉落到[       ]______上完成传粉，经过______过程后，子房可发育成果实。

(2)冬瓜果皮较厚，外层有俗称“霜皮”的白色蜡质粉末，使其耐储存。借助显微镜可观察到冬瓜表皮的部分细胞（如图2），视野中的______（用字母表示）区域细胞排列紧密，起到一定的保护作用。若要使图中模糊的区域更清晰，可以转动显微镜的______进行调节。
(3)冬瓜在我国广泛种植，研究人员探究了不同无机盐对某地冬瓜产量的影响。

施肥处理	产量（kg/hm2）	相对产量（%）
全素均衡	95 000.0	100.0
缺氮	70 416.7	74.1
缺磷	89 166.7	93.9
缺钾	77 291.7	81.4
缺镁	79 166.7	83.3

①根尖的成熟区是冬瓜吸收水和无机盐的主要部位，与吸收功能相适应的特点是______。
②据表分析，在本实验中对冬瓜产量影响最大的三种无机盐依次是______。