1 . 选取长势和重量相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件如表。
【注】土壤浸出液是土壤加清水搅拌后过滤所得的液体,含有无机盐等。
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题:
(1)一段时间后,三株玉米苗的重量都增加了,主要原因是进行了______ 作用。
(2)甲的长势明显比乙更好,原因是甲玉米苗所在温室中二氧化碳浓度____ (选填“高”或“低”) 。
(3)对照甲、丙的长势,____ 组的长势明显比较弱,说明玉米苗的生长还需要______ 。
(4)乙组和丙组不能做对照实验,原因是______________ 。
(5)在该探究活动中,不合理的是__________________ 。
玉米苗 | 温室内二氧化碳浓度 | 培养液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸馏水 |
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题:
(1)一段时间后,三株玉米苗的重量都增加了,主要原因是进行了
(2)甲的长势明显比乙更好,原因是甲玉米苗所在温室中二氧化碳浓度
(3)对照甲、丙的长势,
(4)乙组和丙组不能做对照实验,原因是
(5)在该探究活动中,不合理的是
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2 . 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增加,清晨,不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑,但有人认为清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。探究学习一:该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了图甲所示的实验装置。
探究学习二:该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。
探究学习三:该兴趣小组对光合作用进行进一步探究:
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使塑料袋内的气体通入烧杯,观察到的现象是装置A中澄清的石灰水______ ,装置B中澄清的石灰水________ 。
(2)从图乙推知,一天中________ 时左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼的时间之一。
(3)提出问题:不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响?
实验探究:
①取三个相同的无色透明玻璃瓶,设置A、B、C三组实验,分别加入_________ 且适量的新鲜菠菜叶片和CO2缓冲液(用于维持瓶中CO2含量稳定);
②分别在导管中注入一滴红墨水,塞上橡皮塞,关闭活塞,控制红墨水初始位置相同;
③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射(如图所示):④光照相同时间后,红墨水均向左移动,测得红墨水移动的距离分别为红L红、L绿、L黄,且L红>L黄>L绿,多次重复实验后,结果相同。得出结论:_____ 。
探究学习二:该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。
探究学习三:该兴趣小组对光合作用进行进一步探究:
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使塑料袋内的气体通入烧杯,观察到的现象是装置A中澄清的石灰水
(2)从图乙推知,一天中
(3)提出问题:不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响?
实验探究:
①取三个相同的无色透明玻璃瓶,设置A、B、C三组实验,分别加入
②分别在导管中注入一滴红墨水,塞上橡皮塞,关闭活塞,控制红墨水初始位置相同;
③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射(如图所示):④光照相同时间后,红墨水均向左移动,测得红墨水移动的距离分别为红L红、L绿、L黄,且L红>L黄>L绿,多次重复实验后,结果相同。得出结论:
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3 . 为探究植物的某些生理作用,某兴趣小组设计了下图所示实验装置,请据图回答下列问题:(注:甲装置容器内的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳,各装置采取了充分的措施保证了装置的气密性。(1)选用甲、乙两组装置进行对照实验,目的是探究:___ 是光合作用的原料。将甲、乙两组装置放在黑暗处一昼夜,再移到光下照射3小时,各摘取一片叶子经酒精脱色等处理后滴加碘酒,看到的现象是甲装置的叶片___ (填“不变蓝色”或“变蓝色”)。
(2)若要探究“光是植物光合作用的必需条件”的实验,应选用___ 两组装置进行对照。
(3)相同光照后,将甲、乙、丙三个装置的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水浑浊度最高的是___ 装置。
(4)若要探究植物的蒸腾作用,可将上述丁、戊实验装置稍加改动,在杯中滴入植物油覆盖水的表面,放到温暖有阳光的地方数小时后,看到塑料袋内壁水珠较多的是___ (填“丁”或“戊”)装置。
(2)若要探究“光是植物光合作用的必需条件”的实验,应选用
(3)相同光照后,将甲、乙、丙三个装置的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水浑浊度最高的是
(4)若要探究植物的蒸腾作用,可将上述丁、戊实验装置稍加改动,在杯中滴入植物油覆盖水的表面,放到温暖有阳光的地方数小时后,看到塑料袋内壁水珠较多的是
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4 . 用营养液对植物进行无土栽培已成为家庭种植新时尚。乐乐尝试用绿豆种子萌发得到的幼苗进行无土栽培。(1)绿豆幼苗是由种子中的__________ 发育而来,乐乐观察到绿豆种子萌发时最先突破种皮的是__________ 。
(2)无土栽培过程中容易出现“烂根”现象,是什么原因导致“烂根”?乐乐设计了如图装置,他作出的假设是__________ 。该装置中的营养液可为植物的生长提供__________ 。
(3)装置中绿豆幼苗栽培过密会导致枝叶相互遮挡,因此栽培时应做到__________ ,以充分利用光能,提高产量。
(2)无土栽培过程中容易出现“烂根”现象,是什么原因导致“烂根”?乐乐设计了如图装置,他作出的假设是
(3)装置中绿豆幼苗栽培过密会导致枝叶相互遮挡,因此栽培时应做到
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5 . 崂山茶有“江北第一茶”的美誉,深受人们的喜爱。茶叶中含有糖类、氨基酸、咖啡因、茶多酚等多种有机物,具有抗氧化、助消化、提神醒脑、增强免疫力等多种作用。茶多酚是茶叶中具有保健功能的一类物质,已应用于糕点、饮料、肉制品等多种食品的制作中。
(1)茶树叶片中含有的多种有机物是通过叶片的______ 合成的,该过程在叶肉细胞的______ 中完成。
(2)酸奶的制作过程中起主要作用的微生物是______ ,此种微生物与茶树根尖细胞的最显著区别是______ 。下列各步骤中会导致酸奶制作失败的是______ (填序号)。
A.容器煮沸消毒
B.鲜奶煮沸后直接加入适量酸奶
C.容器敞口通气
D.接种后的牛奶置于温暖环境中
(3)为了研究茶多酚对酸奶品质的影响,科研人员向已加入乳酸菌的鲜奶样品中添加了等量的不同浓度的茶多酚溶液,一段时间后,测定样品中乳酸菌的活菌数结果如下图所示。由图可知,随着添加的茶多酚溶液浓度的增加,样品中乳酸菌活菌数表现出______ 的趋势。茶多酚溶液的浓度为______ mg/100mL时,乳酸菌活菌数达到峰值,此时发酵最充分。当茶多酚溶液的浓度超过______ mg/100mL时,对乳酸菌的增殖起到抑制作用。该实验结果给我们的启发是______ 。
(1)茶树叶片中含有的多种有机物是通过叶片的
(2)酸奶的制作过程中起主要作用的微生物是
A.容器煮沸消毒
B.鲜奶煮沸后直接加入适量酸奶
C.容器敞口通气
D.接种后的牛奶置于温暖环境中
(3)为了研究茶多酚对酸奶品质的影响,科研人员向已加入乳酸菌的鲜奶样品中添加了等量的不同浓度的茶多酚溶液,一段时间后,测定样品中乳酸菌的活菌数结果如下图所示。由图可知,随着添加的茶多酚溶液浓度的增加,样品中乳酸菌活菌数表现出
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6 . 我国科学家继培育出“巨型稻”、“海水稻”后,又于2022年实现了水稻在太空中从种子到种子的全生命周期培育,并由神舟十四号带回了世界上第一粒在太空中培育的水稻种子。图甲是水稻从种子到种子的生活史示意图;图乙是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图,A、B表示细胞中的结构,a、b、c表示相关物质。回答下列问题:(1)图甲中,①所示的种子能萌发成②所示的幼苗。种子中能萌发成幼苗的结构和为萌发提供营养的结构分别是_____ 。
(2)图甲中,③所示的水稻花为两性花,_____ 是其主要结构。当水稻花发育成熟时,经过传粉和受精过程后,_____ 发育为种子,
(3)图乙中,有光的条件下,A结构内能量的变化是_____ 。在a的参与下,B 结构进行的生理过程的意义是_____ 。乙图中“其他用途”指的是_____ 。
(4)水稻谷粒中含有丰富的营养物质。请从合成和运输的角度,尝试简述种子中有机物的来源:_____ 。
(5)在水稻田里增施有机肥,不仅可以改良土壤,还可以较好的提高水稻产量,请分析其中的道理:_____ 。(答出两条)。
(6)农业化肥的研究日新月异。研究人员尝试用浓度2%的蔗糖基聚合物水溶液在水稻各个生长期进行页面喷施,获得下表结果(单位μmol·m-2g-3)
根据实验结果可以初步得出蔗糖基聚合物能使水稻增产的结论。其依据是_____ 。
(2)图甲中,③所示的水稻花为两性花,
(3)图乙中,有光的条件下,A结构内能量的变化是
(4)水稻谷粒中含有丰富的营养物质。请从合成和运输的角度,尝试简述种子中有机物的来源:
(5)在水稻田里增施有机肥,不仅可以改良土壤,还可以较好的提高水稻产量,请分析其中的道理:
(6)农业化肥的研究日新月异。研究人员尝试用浓度2%的蔗糖基聚合物水溶液在水稻各个生长期进行页面喷施,获得下表结果(单位μmol·m-2g-3)
处理 | 苗期 | 拔节期 | 抽穗期 | 灌浆期 | ||||
对照组 | 实验组 | 对照组 | 实验组 | 对照组 | 实验组 | 对照组 | 实验组 | |
光合速率 | 30.90 | 37.12 | 55.60 | 69.22 | 14.07 | 19.28 | 18.91 | 22.73 |
呼吸速率 | 5.13 | 2.75 | 10.28 | 5.78 | 5.53 | 3.10 | 5.67 | 3.24 |
蒸腾速率 | 3.53 | 3.16 | 7.20 | 6.46 | 0.78 | 0.65 | 1.27 | 1.14 |
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7 . 月季切花具有极高的观赏和经济价值,但瓶插观赏期较短。研究发现茎皮层的光合作用与切花品质和观赏期有密切关系。
(1)月季切花的茎呈现绿色,图1为茎段示意图。皮层细胞中有______ ,内含叶绿素,能吸收光能。光是光合作用的必的要条件,不同光照强度下皮层光合作用强度不同。(2)为探究茎皮层光合作用对月季切花品质和观赏期的影响,科研人员利用图2所示装置开展实验。每天测算花朵直径的增长率,直到花朵萎蔫、观赏期结束,结果如图3。
①图2中A试管不做处理,B试管用多层保鲜膜包裹,C试管用黑纸包裹,分别对应了图3中______ 三种条件。
②实验过程中需保证光照培养箱中______ (至少填写2个)等条件一致。
③由图3可知,切花品质最好和观赏期最长的是______ (填A、B或C)。
分析:皮层的光合作用可促使______ 增大;同时可______ 切花的观赏期。与无光照组相比,高光照组可将观赏期延长______ 天。
(3)基于上述研究,可采用______ 的方法延长切花观赏期。
(1)月季切花的茎呈现绿色,图1为茎段示意图。皮层细胞中有
①图2中A试管不做处理,B试管用多层保鲜膜包裹,C试管用黑纸包裹,分别对应了图3中
②实验过程中需保证光照培养箱中
③由图3可知,切花品质最好和观赏期最长的是
分析:皮层的光合作用可促使
(3)基于上述研究,可采用
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8 . 尿素是农业生产中常用的氮肥,可以促进作物叶片的生长,增强作物的光合作用,进而提高作物产量。某科研团队为探究尿素的施用量对玉米植株光合作用的影响,进行了如下实验。
①将同一批长势良好、品种相同的玉米植株随机分为五组,每组30株;
②分别在同一时间段、相同条件下向五组玉米植株施用不同量的尿素;
③一段时间后,分别检测五组玉米植株的气孔导度等相关生理指标,结果如表。
注:气孔导度反映气孔的开放程度,数值越大,表示气孔的开放程度越大。
(1)本实验的变量是______ 。
(2)检测五组玉米植株的气孔导度等相关生理指标时,数据应取______ 值,以提高实验结果的准确性。
(3)为了控制单一变量,本实验采取的措施有______ 。(答出一条即可)
(4)根据表中数据推测,尿素的施用量为______ g·m-2时,玉米的光合速率最大。当尿素的施用量为16g·m-2时,玉米植株的光合速率明显下降,请结合表中数据分析主要原因:______ 。
①将同一批长势良好、品种相同的玉米植株随机分为五组,每组30株;
②分别在同一时间段、相同条件下向五组玉米植株施用不同量的尿素;
③一段时间后,分别检测五组玉米植株的气孔导度等相关生理指标,结果如表。
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
尿素的施用量(g·m-2) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 |
气孔导度(mmol·m-2·s-1) | 85 | 127 | 169 | 196 | 140 |
叶绿素含量(mg·g-1) | 9.8 | 10.9 | 11.8 | 12.6 | 12.4 |
光合速率(μmol·m-2·s-1) | 6.5 | 8.7 | 10.8 | 11.4 | 9.3 |
(1)本实验的变量是
(2)检测五组玉米植株的气孔导度等相关生理指标时,数据应取
(3)为了控制单一变量,本实验采取的措施有
(4)根据表中数据推测,尿素的施用量为
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9 . 图1是某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵的处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察叶片颜色变化。请据图回答:(1)将天竺葵先放到黑暗处一昼夜的目的是.________ 。观察图1,该实验可形成________ 组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是________ 。叶片B绿色部分不变蓝的原因是________
(3)图2中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳(CO₂)的变化曲线。其中曲线________ 代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化,在该温度下,________ 点后植物体内的有机物开始积累。
(4)分析图2可知,若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有________ 、________ (写出两点)。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是
(3)图2中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳(CO₂)的变化曲线。其中曲线
(4)分析图2可知,若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有
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10 . 玉簪叶娇莹,花苞似簪,色白如玉,花期长,花香淡雅,是中国古典庭院中重要的栽培花卉之一。(1)玉簪是一种耐阴植物,为了研究适合玉簪生长的光照强度,研究人员测定了不同透光率下的光合速率和气孔开放程度,结果如图1和图2所示。气孔是气体进出叶片的“门户”,多分布在玉簪叶片上的______ (下表皮/下表皮)。比较图1和图2的曲线变化,可见光合速度与气孔开放程度的变化趋势基本______ ,且在透光率为______ 的条件下栽培最适于生长。
(2)人们通过组织培养的方法对玉簪进行规模化繁育,科研人员研究了不同光质对组培苗生根的影响,选用玉簪组培苗,每天照射不同光质的光12小时,在适宜的条件下培养一段时间后,设定相关生理指标,数据统计如表。有人提出可以在不同时期采用不同光质处理促进组培苗生根。按照这一思路,若要幼苗先长出足够数量的根,再提高根的吸水性能,应该采取的光照措施是______ 。
(3)玉簪叶具有重要的观赏价值,叶绿素含量是影响叶色的重要因素。为了探究透光率对叶色的影响,可以选择在______ 条件下测定______ 进行分析,得出结论。
(4)玉簪有“甜心”玉簪、“金杯”玉簪、“希望”玉簪、“钻石”玉簪等不同品种,体现了______ 多样性,这是通过杂交育种不断选育而成。现有“甜心”玉簪一盆,若想通过扦插的方式培育另一株,扦插的枝条如何处理成活率更高?______ (答出1条即可)
(2)人们通过组织培养的方法对玉簪进行规模化繁育,科研人员研究了不同光质对组培苗生根的影响,选用玉簪组培苗,每天照射不同光质的光12小时,在适宜的条件下培养一段时间后,设定相关生理指标,数据统计如表。有人提出可以在不同时期采用不同光质处理促进组培苗生根。按照这一思路,若要幼苗先长出足够数量的根,再提高根的吸水性能,应该采取的光照措施是
光处理 | 根长(cm) | 根系活力(mg/g·h) | 生根率(%) |
红光 | 20.65 | 26.791 | 100 |
蓝光 | 19.15 | 62.584 | 75 |
单色白光 | 18 | 39.05 | 86 |
日光 | 20 | 40.385 | 88 |
(3)玉簪叶具有重要的观赏价值,叶绿素含量是影响叶色的重要因素。为了探究透光率对叶色的影响,可以选择在
(4)玉簪有“甜心”玉簪、“金杯”玉簪、“希望”玉簪、“钻石”玉簪等不同品种,体现了
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