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解析
| 共计 10 道试题
1 . 人体各器官、系统总是协调配合,维持组织细胞正常生理活动的。下图中数字①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧表示人体的物质、系统、或某些生理过程,请据图回答:

(1)食物中的蛋白质经③变成_______后,经④过程进入⑦,因此④是一个_____过程。
(2)①过程与②过程不同在于:①是肺泡与外界的气体交换,而②是肺泡与_______间的气体交换。
(3)⑦由血管、_______和血液组成,并有淋巴循环辅助。
(4)⑤和⑥都由水、无机盐和尿素等组成,但_____的含量⑤中很少,⑥中很多。
(5)图中有四个途径将相关物质排出体外,其中不属于排泄的途径是【_______】(填数字)。
2022-10-06更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2022年江西省吉安市遂川县八年级初中学业水平模拟生物试题
2 . 为促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补钙外,还应补充(       
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D
2022-07-10更新 | 52次组卷 | 171卷引用:江西省2019年中等学校招生考试七年级生物下册阶段检测题
3 . 人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答:

(1)图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度,其中曲线_____(填图中字母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名称)被吸收进入血液,再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。氧气是从外界经图二中_____(填图中序号)过程进入血液,最终进入细胞中参与呼吸作用。
(3)当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收利用血液中葡萄糖的能力减弱,致使血液中葡萄糖浓度超过正常水平。经图三中[c]结构的_____(填生理过程名称)后,尿液中仍然含有葡萄糖,从而形成糖尿。
(4)人体的生命活动不仅靠神经系统调节,还与_____ 调节作用密不可分。
4 . 某生物兴趣小组的同学们利用课余时间积极开展多项实验探究活动。情况如下:
Ⅰ.为了探究“影响种子萌发的环境条件”这一问题,设计了如下探究实验(见表):将40粒种子分成A、B、C、D四组,每组10粒,请据表回答问题:

(1)据表可知,种子正常萌发所需的环境条件有_________________
(2)如果A组只有7粒种子萌发,造成另外3粒种子不萌发的原因可能是_______________
Ⅱ.为了探究“唾液对淀粉的消化作用”这一问题,设计了如下探究实验(见表)。请根据表中资料信息,回答下列问题:

(1)1号试管与______号试管可以组成对照实验。
(2)把2号、3号、4号试管组成对照实验,控制的变量是________
(3)预测4号试管的实验现象及产生此现象的原因_______________
2018-10-15更新 | 168次组卷 | 1卷引用:【省级联考】江西省2019届九年级中等学校招生考试考前验收卷(二)生物试题
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5 . 小明设计的午餐食谱如下:米饭、鱼、肉、豆腐。从合理营养的角度分析,还缺少的是(  )
A.提供能量的谷类B.补充维生素的蔬菜水果
C.提供蛋白质的奶类D.供脂肪的油脂类
2018-10-15更新 | 247次组卷 | 16卷引用:江西省2019年中等学校招生考试七年级生物下册阶段检测题
6 . “Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散发着诱人的麦香;摇曳的蜡烛,昭示着青春的活力。深吸一口气,用力吹灭蜡烛,许下美好的心愿……十四岁的你已成为法律上“相对负刑事责任人”。
(1)面粉的主要成分是淀粉,口腔内的唾液对淀粉是否有消化作用呢?兴趣小组的同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计了实验(如图):

按图示的方法处理后,将2支试管同时放入37 ℃的温水中10分钟。然后,取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀。请预测2支试管中出现的现象并分析原因:1号_____________________________________________;2号_________________________________________
(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最终分解为__________后被小肠吸收。
(3)吹蜡烛时,肺内气体排出体外,肺内气压变化的趋势是______
(4)十四岁的你正处于人生中生长发育的黄金时期——青春期,青春期发育最突出的特征是_____________________________________
2018-10-15更新 | 150次组卷 | 1卷引用:江西省2019年中等学校招生考试七年级生物下册阶段检测题
7 . 下列疾病产生的原因,对应无误的是(  )
A.糖尿病﹣﹣﹣胰岛素分泌不足
B.佝偻病﹣﹣儿童缺铁或缺维生素B
C.侏儒症﹣﹣﹣﹣幼年缺乏甲状腺激素
D.夜盲症﹣﹣﹣缺乏维生素C
9 . 下图为人体内部分生理活动关联图,图中小写字母代表物质,数字代表过程,请据图回答问题。

(1)图中①代表的生理过程是_____
(2)人体生命活动的调节有两种方式,图中③代表的方式属_____调节。
(3)图中②代表_____ 间的气体交换,该过程能让静脉血变成动脉血。
(4)a、b、c 分别代表人体排出体外的废物或残渣,其中属于排泄途径的是_____(填字母)。
(5)毛细血管是物质交换的最主要场所,与这一功能相适应的结构特点是其管壁 由_____构成。
10 . 下列有关人体结构和功能的叙述,错误的是(     )
A.肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,利于肾小管的重吸收
B.肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的上皮细胞构成,利于肺泡与血液的气体交换
C.心脏中有动脉瓣、静脉瓣和房室瓣,能防止血液倒流
D.小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛,以增加小肠消化和吸收的面积
共计 平均难度:一般