1 . 图1和图2是模拟呼吸运动的实验装置，图3是人体内肺部的气体交换图，据图回答：

(1)图1实验装置中，序号c模拟人体的___________，该器官的主要功能是___________。
(2)根据d的运动方向判断图2处于___________（填“吸气”或“呼气”）状态，此时d处于_________状态，胸廓的容积___________，肺内气压___________外界气压。
(3)图3中①和②两种气体之间交换的过程表示___________之间的气体交换。

2 . 为验证“人体呼出气体较吸入气体某种成分增多”，某人做了如图所示的实验：在甲、乙两个试管中加入等量等浓度的澄清石灰水，向甲内吹入空气，向乙内用嘴吹气，结果发现如下现象，证明呼出气体中增多的成分是空气（       ）

A．甲试管中的液体比乙试管中的液体浑浊        二氧化碳

B．甲试管中的液体与乙试管中的液体一样澄清        氧气

C．乙试管中的液体比甲试管中的液体浑浊        二氧化碳

D．甲试管中的液体与乙试管中的液体一样浑浊       氧气

3 . 下图表示人在呼气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（       ）

A．收缩、扩大、下降	B．舒张、缩小、升高
C．舒张、扩大、升高	D．收缩、缩小、下降

4 . 如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
   
(1)图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是 ______ ．
(2)如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示 ______ 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 ______ （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积 ______ ，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应减少，于是气体就被吸入。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与 ______ 的气体交换。

5 . 当肋间肌和膈肌收缩时，外界、气管、肺泡内的气压关系是（       ）

A．外界>气管>肺泡	B．气管>肺泡>外界
C．外界>肺泡>气管	D．肺泡>气管>外界

6 . 近年来，沙尘暴、雾霾天气频发，严重影响了我们生活和健康。煤、石油的燃烧以及汽车尾气的排放均对空气造成了污染，这些污染物都是造成雾霾天气的元凶。
(1)雾霾中含有大量的颗粒物，一旦进入______系统，轻则会造成鼻炎等，重则会造成肺部硬化甚至造成肺癌，雾霾天气还易诱发心血管疾病。
(2)肺是人体进行______的场所，空气中的微小颗粒可以透过______壁和毛细血管壁进入血液，再随着血液流入心脏，进而诱发心血管疾病。
(3)作为中学生，遇到雾霾天气，我们应该怎样保护自己？______（答出一条即可）

7 . 据图回答下列问题。

   

图1表示呼吸过程中 ______________________________（填“吸气”或“呼气”）时的状态，此时，膈肌 __________________________（“收缩”或“舒张”），胸廓 _______________________（填“扩大”或“缩小”），肺内气压________________________________________（填“大于”或“小于”）外界气压，气体被 ________________________________（填“吸入”或“呼出”）。

8 . 肺泡中的氧进入肺泡外毛细血管的血液中，至少要渗过（　　）层细胞。

A．1层

B．2层

C．3层

D．4层

9 . 如图a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（　　）

   

A．甲吸气、乙呼气	B．甲呼气、乙吸气
C．甲、乙都吸气	D．甲、乙都呼气

10 . 呼吸道是气体进出人体的通道，需要保持通畅，据图回答。
   
(1)图1为人体呼吸系统结构模式图，正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和[2]______，阻塞呼吸道。
(2)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行______，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的能量减少，严重时可导致死亡。
(3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2），据图2所示，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其______部，挤压会导致被救者膈顶______（上升/下降），胸腔容积______（扩大/缩小），肺内气压______（增大/减小），肺内气体推动异物向外排出，重复上述操作，直到异物被排出，施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成二次伤害。
(4)为防止异物进入呼吸道，生活中我们应注意______。