1 . 人体正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答：

(1)小明同学在运动时需要较多的氧气和能量。图一中①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的各项生理过程。①表示的是__________过程，葡萄糖主要在消化道的__________（填器官名称）被吸收进入血液，再由血液运输到组织细胞内，通过呼吸作用被利用。
(2)图二是肾单位的结构示意图，在形成尿液过程中，b内液体经过图一中的______（填序号）过程形成a内液体。
(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环，对人体危害极大。PM2.5进入肺泡后，需要依次穿过__________层细胞进入血液，随血液首先到达图三中的______（填序号）。
(4)人体的生命活动主要受__________的调节，其次也受激素调节的影响。

2 . 如图是模拟膈肌运动的实验装置，请据图回答下列问题、

(1)图甲所示的实验装置中，序号①模拟人体的______，肺是进行_____的重要场所。
(2)图乙模拟的是人体在________（填吸气或呼气）时膈肌所处的运动状态。
(3)人体呼出的气体，________的含量增多，能使澄清石灰水变浑浊。

3 . 如图是人体气体交换过程示意图，①～④表示部分生理过程，请据图回答问题：

(1)肺与外界的气体交换包括过程①与②，它的完成是通过_____实现的。在进行过程①时，肋骨间的肌肉和膈肌都________（填“收缩”或“舒张”），使得胸廓容积扩大，新鲜空气经过呼吸道进入肺。
(2)过程③，空气中的________（填气体）透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，由此实现了肺泡与______之间的气体交换，其中肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞组成。
(3)过程④，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，然后被运送至肺泡，随过程②排出体外，组织细胞产生的二氧化碳的结构是细胞中的_______。

4 . 人体是一个统一的整体，在神经系统和内分泌系统的调节下，各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。人体从外界摄取营养，吸收氧气，经循环运输抵达组织细胞，分解代谢后再将无用废物排出。如图是与上述过程相关的系列结构，请分析回答问题。

(1)图一中发生的是肺泡内的气体交换，气体b能从肺泡进入血液，那么气体b是_____。气体a最终通过呼吸道排出人体时，肋间肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。
(2)某同学的早餐食谱包括油条、鸡蛋、豆浆、凉拌黄瓜，其中含有的蛋白质成分在图四中的③内被彻底分解为______。吸收进入人体后，流经心脏四腔的先后顺序是________（用图二中的字母和箭头表示）。
(3)图三为肾单位结构示意图，②中的液体是________，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因与⑤的______作用有关。

5 . 人体吸入的氧最终到达（       ）

A．细胞

B．血液

C．肺泡

D．心脏

6 . 人体是一部精密的仪器，其结构与功能是相适应的。下列叙述不正确的是（　　）

A．小肠内表面有许多皱襞和绒毛，有利于吸收营养物质

B．右心室壁比左心室壁厚，可将血液输送到全身各处

C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，便于进行气体交换

D．四肢静脉内表面通常有静脉瓣，可防止血液倒流

7 . 当你认真思考问题的时候，你的大脑需要消耗氧气和葡萄糖，下图为人体血液循环模式图，a、b、c、d表示心脏的四个腔，e、f表示相关器官，回答问题：（【     】内填字母）

(1)空气中的氧气由图中e进入血液，此处进行气体交换的原理是____作用。之后富含氧气的血液将由[d]_____泵出心脏，运往大脑。此处的心壁最厚，为体循环提供足够的动力。
(2)消化道中的葡萄糖从图中的［______］进入血液，由血液中的______运输；这些葡萄糖运输到大脑，至少需要______次经过心脏。

8 . 如图是人体呼吸系统组成示意图，请回答：

(1)图中①~⑤合称[⑦]________，是外界气体进入⑥的通道。
(2)空气经过气管和支气管时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成_________，然后纤毛向上摆动，通过咳嗽排出体外。
(3)_______是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
(4)吃饭时说笑，容易吃呛，引起剧烈咳嗽，这是因为________来不及盖住喉口，使食物误入气管。
(5)氧气从肺泡进入血液需要经过_____层细胞。

9 . 图一中甲乙图表示膈肌运动示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

(1)图一中表示呼气过程的是_____图，其中2表示的结构是_____。
(2)图一中乙图所示过程膈肌处于_______状态（填“收缩”或“舒张”），这一过程中肺内气体压力_______外界气体压力。（填“大于”或“小于”）
(3)图二中表示吸气过程的字母是_____。
(4)图二中a代表的气体是____，该物质完成此过程需要透过_____层细胞（写具体数字）；血液从毛细血管的4端流到5端后，含量增加的成分是_______。

10 . 吉林省为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，要求各校丰富课后延时服务，开展各种体育运动。如图表示人体运动涉及到的部分器官和系统的关系，图中序号①、②、③表示生理过程。请据图回答问题：

(1)食物中的淀粉在小肠中被最终消化，小肠中参与该过程的消化液有_______，消化后的营养物质，通过生理过程[①]_____进入血液，再通过血液循环运输到骨骼肌细胞。
(2)图中②表示肺泡内的气体交换，经过此处的气体交换，氧气进入血液，随着血液循环，最先到达心脏的_______，再经________（填“肺”或“体”）循环输送到骨骼肌，氧气进入骨骼肌细胞后，在细胞内的线粒体中参与有机物的氧化分解，为运动提供所需的_______。
(3)运动结束，休息一段时间后，我们应该适量补充水分，这样有利于体内代谢废物的排出。图中可以排出代谢废物的途径有______（填序号）。除此之外，代谢废物也可以汗液的形式由人体最大的器官——______（填名称）排出体外。