2 . 新冠肺炎能通过飞沫传播，科学佩戴口罩可以阻隔病毒和细菌，不仅保护自己，还能保护他人，起到双向防护的作用。
(1)新冠病毒是引起新冠肺炎的______，从预防传染病的措施来看，佩戴口罩属于______。
(2)为指导人们科学佩戴口罩，研究人员将30位健康志愿者佩戴过的一次性口罩按佩戴时长分类收集，并在同一口罩内外两侧，选取位置、面积______的区域进行取样，将取得样本接种到准备好的培养基上，适宜条件下培养48小时。
(3)统计培养后得到的菌落数，结果如下图。

①分析实验结果可知，在佩戴初期，口罩内侧会出现少量菌落，说明佩戴者______（吸入/呼出）的气体中也含有细菌。
②2-4小时间，口罩内侧菌落数陡升，且高于外侧，说明口罩内侧温湿的环境可以______细菌的繁殖。
③4-8小时间，口罩内外侧的菌落数变化，可以反映出口罩上的细菌出现了由______大量迁移的现象，从而说明口罩的滤菌防护效果下降。
(4)综合以上分析，从双向防护、环保节约等角度考虑，口罩的佩戴时间最长不超过______小时。
(5)科学佩戴口罩十分重要，在处理佩戴过的一次性口罩时，应注意______。