1 . 古迹、图片承载了历史，为我们提供了丰富的历史信息。请你为下列三幅图片附上解说词。解说词要求包含图片所反映的时间、主要史实和意义，每则解说词的字数在50字左右。

   

图1 西周分封示意图                                           图2 秦诏版                              图3 内阁大堂旧址

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一：西周分封示意图

材料二 唐中期后，“强臣悍将兵布天下，而天子亦自置兵于京师，曰禁军。其后天子弱，方镇强，而唐遂以亡灭者，措置之势使然也”。藩镇“要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其

财赋”。

——《新唐书兵志》

材料三 行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相，平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成，……无论行政、财政、军事、司法诸事权。朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

（1）根据材料一概括图中所示封国的特点，并指出诸侯在封国内享有哪些权利。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐中期后出现的社会问题，并说明宋代是如何解决的。
（3）据材料三和所学知识，为什么说元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”？

3 . 下图是中国古代某一朝代的政治制度示意图，该制度称为

A．分封制

B．郡县制

C．君主专制

D．行省制

4 . 下列示意图能反映古代印度种姓制度的是

A．

B．

C．

D．

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   西周分封示意图

材料二   唐中期后，“强臣悍将兵布天下，而天子亦自置兵于京师，曰禁军。其后天子弱，方镇强，而唐遂以亡灭者，措置之势使然也”。藩镇“要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。

——《新唐书•兵志》

材料三   行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相，平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成，……无论行政、财政、军事、司法诸事权。朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

（1）根据材料一概括图中所示封国的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐中期后出现的社会问题，并说明宋代是如何解决的。

（3）据材料三和所学知识，为什么说“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。

（4）综合上述材料，概括我国古代地方行政制度演变的趋势。

6 . 结合西周分封制有关知识，观察孔子十四世祖示意图，由此可以得出孔子是受封于

A．宋的商朝旧贵族后裔

B．鲁的周公长子后裔

C．宋的姬姓贵族后裔

D．鲁的微子启后裔

7 . 武王伐商后，新兴的周王朝以崭新的政治风格实行统治。召公之子受封于燕，周公长子伯禽代表周公本人受封于鲁。结合《西周封国示意图》和所学知识分析，下列叙述正确的是

A．鲁国位于图中的④处

B．鲁国位于图中的①处

C．燕国位于图中的③处

D．燕国为先代贵族后裔所建

8 . 在中国古代，“家”(家族、宗族)与“国”(国家政权)有着千丝万缕的联系。阅读材料，完成下列要求。
材料一     西周制度示意图

材料二       “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三     秦朝政治制度示意图

(1)根据材料和所学知识，概括材料一政治制度在“家”“国”关系上的特点。
(2)结合材料和所学知识分析，材料二、三与材料一政治制度相比，在“家”“国”关系上的延续性和变化及其变化的原因。

9 . 下图为西周统治示意图，这反映了

A．黄河流域开始出现国家

B．西周的分封扩展了疆域

C．宗法制维系夏商周政治

D．诸侯要派兵随天子作战

10 . 下图为西周官道（虚线所示）走向示意图。该图表明西周时期

A．分封制有利于扩大疆域范围	B．交通是中央集权的重要媒介
C．东西方的经济文化联系加强	D．黄河中下游是重要的经济区