1 . 执行如图所示的程序框图，则输出的值为（       ）

A．

B．

C．

D．

2 . 如图所示的程序框图，若输入，，则输出的结果是

A．

B．

C．

D．

3 . 某程序框图如图所示，运行后输出S的值为

A．10

B．11

C．14

D．16

4 . 世纪产生了著名的“”猜想：任给一个正整数，如果是偶数，就将它减半；如果是奇数，则将它乘加，不断重复这样的运算，经过有限步后，一定可以得到.如图是验证“”猜想的一个程序框图，若输入正整数的值为，则输出的的值是（       ）

A．

B．

C．

D．

5 . 阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的结果为（        ）

A．

B．6

C．

D．

6 . 宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等，如图是源于其思想的一个程序框图，若输入的，分别为5，2，则输出的等于（       ）

A．2

B．3

C．4

D．5

7 . 某个算法程序框图如图所示，如果最后输出的的值是25，那么图中空白处应填的是

A．

B．

C．

D．

8 . 执行如图所示的程序框图，若输出的值为7，则框图中①处可以填入　　

A．

B．

C．

D．

9 . 如果执行如图所示的程序框图，输入正整数和实数，输出，若输入的为20，依次为87，76，89，98，68，76，89，94，83，86，68，79，95，93，89，87，76，77，84，96，则________．

10 . 如图是一个算法流程图.若输出的值为4，则输入的值为______________.