1 . 已知集合中的元素都是正整数,且.若对任意,且,都有成立,则称集合A具有性质.
(1)判断集合是否具有性质;
(2)已知集合A具有性质,求证:;
(3)证明:是无理数.
(1)判断集合是否具有性质;
(2)已知集合A具有性质,求证:;
(3)证明:是无理数.
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2 . 给定正整数,设集合.对于集合M的子集A,若任取A中两个不同元素,,有,且,,…,中有且只有一个为2,则称A具有性质P.
(1)当时,判断是否具有性质P;(结论无需证明)
(2)当时,写出一个具有性质P的集合A;
(3)当时,求证:若A中的元素个数为4,则A不具有性质P.
(1)当时,判断是否具有性质P;(结论无需证明)
(2)当时,写出一个具有性质P的集合A;
(3)当时,求证:若A中的元素个数为4,则A不具有性质P.
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21-22高一上·上海浦东新·阶段练习
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3 . 若集合A具有以下性质:①,;②若x、,则,且时,.则称集合A是“好集”.
(1)分别判断集合是否是“好集”,并说明理由;
(2)设集合A是“好集”,求证:若x、,则;
(3)对任意的一个“好集”A,证明:若x、,则必有.
(1)分别判断集合是否是“好集”,并说明理由;
(2)设集合A是“好集”,求证:若x、,则;
(3)对任意的一个“好集”A,证明:若x、,则必有.
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4 . 若集合A具有①,,②若,则,且时,这两条性质,则称集合A是“好集”.
(1)分别判断集合,有理数集Q是否是“好集”,并说明理由.
(2)设集合A是“好集”,求证:若,则.
(3)对任意的一个“好集”A,判断命题“若,,则”的真假,并说明理由.
(1)分别判断集合,有理数集Q是否是“好集”,并说明理由.
(2)设集合A是“好集”,求证:若,则.
(3)对任意的一个“好集”A,判断命题“若,,则”的真假,并说明理由.
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解题方法
5 . 已知数集具有性质:对任意的与两数中至少有一个属于.
(1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由;
(2)证明:且对任意都是的因数;
(3)当时,若,求集合.
(1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由;
(2)证明:且对任意都是的因数;
(3)当时,若,求集合.
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6 . 已知n元有限集(,),若,则称集合A为“n元和谐集”.
(1)写出一个“二元和谐集”(无需写计算过程);
(2)若正数集是“二元和谐集”,试证明:元素,中至少有一个大于2;
(3)是否存在集合中元素均为正整数的“三元和谐集”?如果有,有几个?请说明理由.
(1)写出一个“二元和谐集”(无需写计算过程);
(2)若正数集是“二元和谐集”,试证明:元素,中至少有一个大于2;
(3)是否存在集合中元素均为正整数的“三元和谐集”?如果有,有几个?请说明理由.
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2023-10-25更新
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152次组卷
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2卷引用:安徽铜陵市第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
2023高一·上海·专题练习
7 . 已知集合.
(1)由于,所以8属于集合,判断9,10是否属于集合;
(2)已知集合,证明:“”的充分条件是“”;但“”不是“”的必要条件;
(3)写出所有满足集合的偶数.
(1)由于,所以8属于集合,判断9,10是否属于集合;
(2)已知集合,证明:“”的充分条件是“”;但“”不是“”的必要条件;
(3)写出所有满足集合的偶数.
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8 . 定义:若任意 (m,n可以相等但) , 则集合 称为集合A的生成集;
(1)若集合,的生成集为,的子集个数为4个,求实数的值;
(2)若集合,的生成集为,求证:
(1)若集合,的生成集为,的子集个数为4个,求实数的值;
(2)若集合,的生成集为,求证:
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9 . 若集合具有以下性质:
①;
②若,则,且时,.
则称集合是“好集”.
(1)分别判断集合,有理数集是否是“好集”,直接写出结论;
(2)设集合是“好集”,求证:若,则;
(3)设集合是“好集”,求证:若,则;
①;
②若,则,且时,.
则称集合是“好集”.
(1)分别判断集合,有理数集是否是“好集”,直接写出结论;
(2)设集合是“好集”,求证:若,则;
(3)设集合是“好集”,求证:若,则;
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10 . 当时,定义运算:当时,;当时,;当或时,;当时,;当时,.
(1)计算;
(2)证明,“或”是“”的充要条件.
(1)计算;
(2)证明,“或”是“”的充要条件.
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