1 . 已知数列满足,,.
(1)若,写出所有可能的值;
(2)若数列是递增数列,且、、成等差数列,求p的值;
(3)若,且是递增数列,是递减数列,求数列的通项公式.
(1)若,写出所有可能的值;
(2)若数列是递增数列,且、、成等差数列,求p的值;
(3)若,且是递增数列,是递减数列,求数列的通项公式.
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名校
2 . 对于数列:、、、、,若不改变,仅改变、、、中部分项的符号(可以都不改变),得到的新数列称为数列的一个生成数列,如仅改变数列、、、、的第二、三项的符号,可以得到一个生成数列:、、、、.已知数列为数列的生成数列,为数列的前项和.
(1)写出的所有可能的值;
(2)若生成数列的通项公式为,求;
(3)用数学归纳法证明:对于给定的,的所有可能值组成的集合为.
(1)写出的所有可能的值;
(2)若生成数列的通项公式为,求;
(3)用数学归纳法证明:对于给定的,的所有可能值组成的集合为.
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2019-12-07更新
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567次组卷
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2卷引用:上海市宝山区罗店中学2018-2019学年高二下学期期中数学试题
2018·上海浦东新·三模
名校
3 . 设,若无穷数列满足:对所有整数,都成立,则称“-折叠数列”.
(1)求所有的实数,使得通项公式为的数列是-折叠数列;
(2)给定常数,是否存在数列,使得对所有,都是-折叠数列,且的各项中恰有个不同的值?证明你的结论;
(3)设递增数列满足.已知如果对所有,都是-折叠数列,则的各项中至多只有个不同的值,证明:.
(1)求所有的实数,使得通项公式为的数列是-折叠数列;
(2)给定常数,是否存在数列,使得对所有,都是-折叠数列,且的各项中恰有个不同的值?证明你的结论;
(3)设递增数列满足.已知如果对所有,都是-折叠数列,则的各项中至多只有个不同的值,证明:.
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名校
4 . 已知正整数数列满足:,,().
(1)已知,,试求、的值;
(2)若,求证:;
(3)求的取值范围.
(1)已知,,试求、的值;
(2)若,求证:;
(3)求的取值范围.
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5 . 无穷数列满足:为正整数,且对任意正整数,为前项、、、中等于的项的个数.
(1)若,求和的值;
(2)已知命题 存在正整数,使得,判断命题的真假并说明理由;
(3)若对任意正整数,都有恒成立,求的值.
(1)若,求和的值;
(2)已知命题 存在正整数,使得,判断命题的真假并说明理由;
(3)若对任意正整数,都有恒成立,求的值.
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6 . 已知数列的前项和为,且满足,().
(Ⅰ)求的值,并求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项和为,求证:().
(Ⅰ)求的值,并求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项和为,求证:().
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名校
7 . 将边长分别为、、、…、、、…的正方形叠放在一起,形成如图所示的图形,由小到大,依次记各阴影部分所在的图形为第个、第个、……、第个阴影部分图形.设前个阴影部分图形的面积的平均值为.记数列满足,
(1)求的表达式;
(2)写出,的值,并求数列的通项公式;
(3)定义,记,且恒成立,求的取值范围.
(1)求的表达式;
(2)写出,的值,并求数列的通项公式;
(3)定义,记,且恒成立,求的取值范围.
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8 . 已知数列的前项和,满足.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)在满足(1)的条件下,求数列的前项和的表达式;
(1)若,求数列的通项公式;
(2)在满足(1)的条件下,求数列的前项和的表达式;
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9 . 已知数列(其中第一项是,接下来的项是,再接下来的项是,依此类推)的前项和为,下列判断:
①是的第项;②存在常数,使得恒成立;③;④满足不等式的正整数的最小值是.
其中正确的序号是
①是的第项;②存在常数,使得恒成立;③;④满足不等式的正整数的最小值是.
其中正确的序号是
A.①③ | B.①④ | C.①③④ | D.②③④ |
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2019-07-13更新
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1263次组卷
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3卷引用:江西省上高二中2018-2019学年高二下学期期末数学(理)试题
10 . 杨辉三角,又称帕斯卡三角,是二项式系数在三角形中的一种几何排列.在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》一书中用如图所示的三角形解释二项展开式的系数规律.现把杨辉三角中的数从上到下,从左到右依次排列,得数列:.记作数列,若数列的前项和为,则___ .
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