1 . ，．若此命题是假命题，则实数a的取值集合是_____________．

2 . 已知命题，命题，若命题和命题都是真命题，求实数的取值范围.

3 . 太原市小店区第一中学校开展数学社团合作学习模式，社团内同学甲给社团内同学乙出题如下：若：“，”是假命题，求实数的取值范围.同学乙略微思考，反过来给同学甲出了一道题：若“，”是真命题，求实数的取值范围，你认为两位同学出的题中的的取值范围是否相同，的取值范围是多少?

4 . 已知.
(1)若成立，求实数的取值范围，
(2)若和中至多有一个成立，求实数的取值范围.

5 . 若“，都有”是真命题，则实数可能的值是（       ）

A．1

B．

C．3

D．

6 . 已知命题p：对于任意，都有：命题q：存在，使得．若p与q中至少有一个是假命题，求实数a的取值范围．

7 . 已知集合，，且．
(1)若是真命题，求实数的取值范围；
(2)若是真命题，求实数的取值范围．

8 . 命题“”是真命题的一个必要不充分条件是（       ）

A．

B．

C．

D．

9 . 已知命题，若为真命题，则实数的取值范围是__________.

10 . 若命题“对任意的，恒成立”为假命题，则m的取值范围为（    ）

A．	B．
C．	D．