名校
解题方法
1 . 如图,正方形ABCD的边长为5 cm,取正方形ABCD各边的中点E,F,G,H,作第2个正方形EFGH,然后再取正方形 EFGH各边的中点I,J,K,L,作第3个正方形IJKL,依此方法一直继续下去.(1)求从正方形ABCD开始,连续10个正方形的面积之和;
(2)如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的面积之和将趋近于多少?
(2)如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的面积之和将趋近于多少?
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2023-04-04更新
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264次组卷
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2卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题
名校
解题方法
2 . 已知数列的前项和为,且(为正整数).
(1)求数列的通项公式;
(2)记,若对任意正整数,恒成立,求实数的最大值.
(1)求数列的通项公式;
(2)记,若对任意正整数,恒成立,求实数的最大值.
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3 . 在平面直角坐标系中,函数在第一象限内的图像如图所示,试做如下操作,把轴上的区间等分成个小区间,在每一个小区间上作一个小矩形,使矩形的右端点落在函数的图像上.若用,表示第个矩形的面积,表示这个矩形的面积总和.
(Ⅰ)求的表达式;
(Ⅱ)请用数学归纳法证明等式:;
(Ⅲ)求的值,并说明的几何意义.
(Ⅰ)求的表达式;
(Ⅱ)请用数学归纳法证明等式:;
(Ⅲ)求的值,并说明的几何意义.
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2020-06-03更新
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281次组卷
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4卷引用:安徽省蚌埠市第三中学2020-2021学年高二下学期4月月考理科数学试题
4 . 数列的前项和为,已知.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列,且,求证:是等比数列;
(3)求的值.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列,且,求证:是等比数列;
(3)求的值.
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2019-11-09更新
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165次组卷
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3卷引用:上海市新场中学2020-2021学年高二上学期第二次月考(12月)数学试题
名校
5 . 如图所示,设正方形的面积为1,正方形的面积为,正方形的面积为,它们的面积都比前者缩小,无限地作这种正方形.
(1)求所有这种正方形面积的和;
(2)点、、、、、,当无限增大时,求点无限地趋近哪一个点?
(3)点、、、、、,写出点的坐标,当无限增大时,求点无限地趋近哪一个点?
(1)求所有这种正方形面积的和;
(2)点、、、、、,当无限增大时,求点无限地趋近哪一个点?
(3)点、、、、、,写出点的坐标,当无限增大时,求点无限地趋近哪一个点?
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2019-11-07更新
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149次组卷
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2卷引用:上海市向明中学2019-2020学年高二上学期10月月考数学试题
6 . 已知数列的前项和满足,求的值
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名校
7 . 过抛物线的一条弦的中点作平行于抛物线对称轴的平行线(或与对称轴重合),交抛物线于一点,称以该点及弦的端点为顶点的三角形为这条弦的阿基米德三角形(简称阿氏三角形).
现有抛物线:,直线:(其中,,是常数,且),直线交抛物线于,两点,设弦的阿氏三角形是.
(1)指出抛物线的焦点坐标和准线方程;
(2)求的面积(用,,表示);
(3)称的阿氏为一阶的;、的阿氏、为二阶的;、、、的阿氏三角形为三阶的;……,由此进行下去,记所有的阶阿氏三角形的面积之和为,探索与之间的关系,并求.
现有抛物线:,直线:(其中,,是常数,且),直线交抛物线于,两点,设弦的阿氏三角形是.
(1)指出抛物线的焦点坐标和准线方程;
(2)求的面积(用,,表示);
(3)称的阿氏为一阶的;、的阿氏、为二阶的;、、、的阿氏三角形为三阶的;……,由此进行下去,记所有的阶阿氏三角形的面积之和为,探索与之间的关系,并求.
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名校
8 . (1)若对任意的,总有成立,求常数的值;
(2)在数列中,,求通项;
(3)在(2)的条件下,设,从数列中依次取出第项,第项,第项,按原来的顺序组成新数列,其中试问是否存在正整数,使得且成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(2)在数列中,,求通项;
(3)在(2)的条件下,设,从数列中依次取出第项,第项,第项,按原来的顺序组成新数列,其中试问是否存在正整数,使得且成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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2020-01-11更新
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255次组卷
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3卷引用:上海市外国语大学附属外国语学校2020-2021学年高二上学期12月月考数学试题
上海市外国语大学附属外国语学校2020-2021学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)4.2无穷等比数列各项和(第3课时)(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件(沪教版2020选择性必修第一册)上海市南洋模范中学2015-2016学年高一下学期期末数学试题
9 . 已知等差数列的公差不为0,其前项和为,等比数列的前项和为,公比为,且,求的值
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