名校
1 . 设各项均为整数的无穷数列满足,且对所有,均成立.
(1)求的所有可能值;
(2)若数列使得无穷数列是公差为1的等差数列,求数列的通项公式;
(3)求证:存在满足条件的数列,使得在该数列中有无穷多项为2021.
(1)求的所有可能值;
(2)若数列使得无穷数列是公差为1的等差数列,求数列的通项公式;
(3)求证:存在满足条件的数列,使得在该数列中有无穷多项为2021.
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2021-05-29更新
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503次组卷
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4卷引用:专题04 《数列》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)专题04 《数列》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)上海市晋元高级中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题上海市控江中学2021届高三三模数学试题(已下线)模块07 数列与数学归纳法-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)
名校
2 . 已知数列与满足(为非零常数),.
(1)若是等差数列,求证:数列也是等差数列;
(2)若,求数列的前2021项和;
(3)设,,,若对中的任意两项,,都成立,求实数的取值范围.
(1)若是等差数列,求证:数列也是等差数列;
(2)若,求数列的前2021项和;
(3)设,,,若对中的任意两项,,都成立,求实数的取值范围.
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2020-12-23更新
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663次组卷
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4卷引用:上海市复兴高级中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题
上海市复兴高级中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题(已下线)上海高二下学期期末真题精选(压轴60题35个考点专练)-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版2020选修一+选修二)上海市闵行区2021届高三上学期一模数学试题(已下线)重难点01 数列(基本通项求法)-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(上海专用)
名校
3 . 在数列中,
(1)求出并猜想的通项公式;
(2)用数学归纳方证明你的猜想.
(1)求出并猜想的通项公式;
(2)用数学归纳方证明你的猜想.
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2021-01-31更新
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2228次组卷
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8卷引用:陕西省西安市铁一中学2020-2021学年高二上学期期末理科数学试题
陕西省西安市铁一中学2020-2021学年高二上学期期末理科数学试题(已下线)4.4 数学归纳法 A基础练(已下线)【新教材精创】5.5 数学归纳法 -A基础练(已下线)突破4.4 数学归纳法重难点突破-【新教材优创】突破满分数学之2020-2021学年高二数学重难点突破(人教A版2019选择性必修第二册)新疆阜康市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学(理)试题陕西省咸阳市武功县普集高中2021-2022学年高二下学期第一次月考理科数学试题2023版 湘教版(2019) 选修第一册 过关斩将 第1章 1.4 数学归纳法4.4*数学归纳法练习
名校
4 . 在数列中,已知,.
(1)求证:;
(2)若,求的值;
(3)若,求的值.
(1)求证:;
(2)若,求的值;
(3)若,求的值.
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2019-11-09更新
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328次组卷
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5卷引用:沪教版 高二年级第一学期 领航者 第七章 7.1数列(2)
沪教版 高二年级第一学期 领航者 第七章 7.1数列(2)(已下线)2.1数列的概念与简单表示法(1) -2020-2021学年高二 数学课时同步练(人教A版必修5)(已下线)4.1 数列的概念与简单表示法(1)-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版选择性必修第二册)沪教版(2020) 选修第一册 领航者 第4章 4.3 第2课时 利用递推公式表示数列黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题
名校
5 . 数列满足,且,.规定的通项公式只能用的形式表示.
(1)求的值;
(2)证明3为数列的一个周期,并用正整数表示;
(3)求的通项公式.
(1)求的值;
(2)证明3为数列的一个周期,并用正整数表示;
(3)求的通项公式.
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2020-07-15更新
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1118次组卷
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11卷引用:专题4.1 数列的概念(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)
(已下线)专题4.1 数列的概念(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)(已下线)专题5.1 数列基础(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第三册同步单元AB卷(新教材人教B版)(已下线)4.1 数列(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.1 数列-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)上海市建平中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题上海市七宝中学2019-2020学年高一下学期期中数学试题(已下线)专题7.1 数列的概念与简单表示(精讲)-2021年新高考数学一轮复习学与练(已下线)专题7.1 数列的概念与简单表示(讲)-2021年新高考数学一轮复习讲练测(已下线)专题7.1 数列的概念与简单表示(讲)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)上海期末真题精选50题(大题压轴版)-2020-2021学年高一数学下册期中期末考试高分直通车(沪教版2020必修第二册)沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第四单元 综合练习
名校
6 . 已知,,是直线上的个不同的点(,、,均为非零常数),其中数列为等差数列.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若点是直线上一点,且,求证:;
(3)设,且当时,恒有(和都是不大于的正整数,且)试探索:若为直角坐标原点,在直线上是否存在这样的点,使得成立?请说明你的理由.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若点是直线上一点,且,求证:;
(3)设,且当时,恒有(和都是不大于的正整数,且)试探索:若为直角坐标原点,在直线上是否存在这样的点,使得成立?请说明你的理由.
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7 . 给定数列. 对,该数列前项的最大值记为,后项的最小值记为,.
(1)设数列为3,4,7,1. 写出的值;
(2)设是公比大于的等比数列,且,证明是等比数列;
(3)若,证明是常数列.
(1)设数列为3,4,7,1. 写出的值;
(2)设是公比大于的等比数列,且,证明是等比数列;
(3)若,证明是常数列.
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8 . 德国数学家科拉茨年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数,如果是偶数,就将它减半(即);如果是奇数,则将它乘加(即),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到.对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明,也不能否定.现在请你研究:如果对正整数(首项)按照上述规则施行变换后的第项为(注:可以多次出现),则的所有不同值的个数为
A. | B. | C. | D. |
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2019-06-18更新
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293次组卷
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2卷引用:【市级联考】河南省濮阳市2018-2019学年高二下学期升级考试数学(理)试题
解题方法
9 . 将正整数排成如图的三角形数阵,记第行的个数之和为.
(1)设,计算,,的值,并猜想的表达式;
(2)用数学归纳法证明(1)的猜想.
(1)设,计算,,的值,并猜想的表达式;
(2)用数学归纳法证明(1)的猜想.
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10 . 用部分自然数构造如图的数表:用表示第行第个数(),使得
每行中的其他各数分别等于其“肩膀”上的两个数之和,.设第()行的第二个数为.
(1)写出第7行的第三个数;
(2)写出与的关系并求;
(3)设 证明:
每行中的其他各数分别等于其“肩膀”上的两个数之和,.设第()行的第二个数为.
(1)写出第7行的第三个数;
(2)写出与的关系并求;
(3)设 证明:
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