1 . 对于数列,如果存在正整数,使得对任意,都有,那么数列就叫做周期数列,叫做这个数列的周期.若周期数列,满足:存在正整数,对每一个,都有,我们称数列和为“同根数列”.
(1)判断下列数列是否为周期数列.如果是,写出该数列的周期,如果不是,说明理由;
①;②
(2)若和是“同根数列”,且周期的最小值分别是3和5,求证:;
(3)若和是“同根数列”,且周期的最小值分别是和,求的最大值.
(1)判断下列数列是否为周期数列.如果是,写出该数列的周期,如果不是,说明理由;
①;②
(2)若和是“同根数列”,且周期的最小值分别是3和5,求证:;
(3)若和是“同根数列”,且周期的最小值分别是和,求的最大值.
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2 . 对于一个有穷正整数数列,设其各项为,各项和为,集合中元素的个数为.
(1)写出所有满足的数列;
(2)对所有满足的数列,求的最小值;
(3)对所有满足的数列,求的最大值.
(1)写出所有满足的数列;
(2)对所有满足的数列,求的最小值;
(3)对所有满足的数列,求的最大值.
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2023-01-05更新
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967次组卷
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5卷引用:北京市海淀区2023届高三上学期期末练习数学试题
北京市海淀区2023届高三上学期期末练习数学试题北京市第六十六中学2024届高三上学期第一次检测数学试题北京市西城区回民学校2024届高三上学期12月月考数学试题北京市西城区北师大附中2023-2024学年高二上学期期末数学试题(已下线)北京市海淀区2023届高三上学期期末练习数学试题变式题16-21
名校
3 . 已知数列,,,满足且,2,,,数列,,,满足,2,,,其中,,2,,表示,,,中与不相等的项的个数.
(1)数列,1,2,3,4,请直接写出数列;
(2)证明:,2,,
(3)若数列A相邻两项均不相等,且与A为同一个数列,证明:,2,,.
(1)数列,1,2,3,4,请直接写出数列;
(2)证明:,2,,
(3)若数列A相邻两项均不相等,且与A为同一个数列,证明:,2,,.
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2023-01-11更新
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423次组卷
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2卷引用:北京市第二中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题
名校
4 . 已知为实数,数列满足.
(1)当和时,分别写出数列的前5项;
(2)证明:当时,存在正整数,使得;
(3)当时,是否存在实数及正整数,使得数列的前项和?若存在,求出实数及正整数的值;若不存在,请说明理由.
(1)当和时,分别写出数列的前5项;
(2)证明:当时,存在正整数,使得;
(3)当时,是否存在实数及正整数,使得数列的前项和?若存在,求出实数及正整数的值;若不存在,请说明理由.
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名校
5 . 在无穷数列中,,是给定的正整数,,.
(1)若,,写出,,的值;
(2)证明:存在,当时,数列中的项呈周期变化;
(3)若,的最大公约数是,证明数列中必有无穷多项为.
(1)若,,写出,,的值;
(2)证明:存在,当时,数列中的项呈周期变化;
(3)若,的最大公约数是,证明数列中必有无穷多项为.
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名校
6 . 若实数数列满足,则称数列为“Q数列”.
(1)若数列是Q数列,且,,求,的值;
(2)若数列是Q数列:
①试判断:的项是否可以全是正数,或者全是负数?请说明理由;
②若数列中不含值为零的项,记前2016项中值为负数的项的个数为m,求m所有可能的取值.
(1)若数列是Q数列,且,,求,的值;
(2)若数列是Q数列:
①试判断:的项是否可以全是正数,或者全是负数?请说明理由;
②若数列中不含值为零的项,记前2016项中值为负数的项的个数为m,求m所有可能的取值.
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7 . 设数列和的项数均为,则将数列和的距离定义为.
(1)给出数列1,3,5,6和数列2,3,10,7的距离;
(2)设为满足递推关系的所有数列的集合,和为中的两个元素,且项数均为,若,,和的距离小于4032,求的最大值;
(3)记是所有7项数列的集合,.且T中任何两个元素的距离大于或等于3.证明:T中的元素个数小于或等于16.
(1)给出数列1,3,5,6和数列2,3,10,7的距离;
(2)设为满足递推关系的所有数列的集合,和为中的两个元素,且项数均为,若,,和的距离小于4032,求的最大值;
(3)记是所有7项数列的集合,.且T中任何两个元素的距离大于或等于3.证明:T中的元素个数小于或等于16.
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名校
解题方法
8 . 在数列的每相邻两项之间插入此两项之和的相反数,形成新的数列,这样的操作称为该数列的一次“扩展”.已知数列:1,2,3,该数列经过次“扩展”后得到数列:1,,,…,,3,数列的所有项之和为.
(1)写出数列,;
(2)求,的值;
(3)求数列的前项和公式.
(1)写出数列,;
(2)求,的值;
(3)求数列的前项和公式.
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2021-09-06更新
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456次组卷
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2卷引用:北京市通州区、顺义区2020届高三12月学生综合素质展示数学试题
名校
9 . 已知数列,记集合.
(1)对于数列,写出集合;
(2)若,是否存在,使得?若存在,求出一组符合条件的;若不存在,说明理由.
(3)若,把集合中的元素从小到大排列,得到的新数列为,若,求的最大值.
(1)对于数列,写出集合;
(2)若,是否存在,使得?若存在,求出一组符合条件的;若不存在,说明理由.
(3)若,把集合中的元素从小到大排列,得到的新数列为,若,求的最大值.
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2020-10-19更新
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697次组卷
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6卷引用:北京市东城区2019-2020学年高三上学期期末数学试题
北京市东城区2019-2020学年高三上学期期末数学试题(已下线)专题21 数列的综合应用-2020年高考数学母题题源解密(北京专版)北京市中国人民大学附属中学2021届高三9月数学统练二试题北京一六一中学2022届高三12月数学试题上海市进才中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题上海市金山中学2021届高三上学期期中数学试题
10 . 给定数列. 对,该数列前项的最大值记为,后项的最小值记为,.
(1)设数列为3,4,7,1. 写出的值;
(2)设是公比大于的等比数列,且,证明是等比数列;
(3)若,证明是常数列.
(1)设数列为3,4,7,1. 写出的值;
(2)设是公比大于的等比数列,且,证明是等比数列;
(3)若,证明是常数列.
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