解题方法
1 . 已知,画出该数列的图象,并求数列的最小项.
您最近半年使用:0次
2 . 已知数列的通项公式是,画出该数列的图象.并根据图象,判断从第几项起,这个数列是递增的.
您最近半年使用:0次
3 . 已知等差数列的公差,则下列四个命题中真命题为( )
A.数列是递增数列 | B.数列是递增数列 |
C.数列是递增数列 | D.数列是递增数列 |
您最近半年使用:0次
2023-09-12更新
|
542次组卷
|
8卷引用:1.2 等差数列
(已下线)1.2 等差数列湘教版(2019)选择性必修第一册课本习题1.2 等差数列福建省龙岩市永定区侨育中学2023-2024学年高二上学期一次质量检测数学试题(已下线)第4章 数列综合能力测试-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)5.2.1 等差数列(4知识点+8题型+强化训练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)5.2.1等差数列(分层练习,9大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)第02讲 4.2.1等差数列的概念(2)(已下线)1.2.1 等差数列的概念及其通项公式8种常见考法归类(2)
23-24高二上·全国·课后作业
4 . 判断下列数列的单调性:
(1);
(2).
(1);
(2).
您最近半年使用:0次
23-24高二上·全国·课后作业
解题方法
5 . 已知数列的通项公式为,画出数列的图象,并求数列的最小项.
您最近半年使用:0次
23-24高二上·全国·课后作业
解题方法
6 . 已知数列的通项公式为,判断该数列是否有最大项.若有,指出第几项最大;若没有,试说明理由.
您最近半年使用:0次
23-24高二上·全国·课后作业
7 . 满足的数列一定是递增数列吗?为什么?
您最近半年使用:0次
23-24高二上·全国·课后作业
8 . 判断下列数列的单调性:
(1);
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
您最近半年使用:0次
23-24高二上·全国·课后作业
9 . 已知数列的通项公式为,画出该数列的图象,并判断该数列是否有最大项,若有,指出第几项最大;若没有,试说明理由.
您最近半年使用:0次
23-24高二上·全国·课后作业
10 . 已知,求该数列前30项中的最大项和最小项.
您最近半年使用:0次