名校
解题方法
1 . 已知
是公差为
的等差数列，
是数列的前
项和，
是公比为
的等比数列，且
．
(1)求；
(2)若
，证明：
．
是公差为的等差数列，是数列的前项和，是公比为的等比数列，且．(1)求
；(2)若
，证明：．
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名校
解题方法
2 . 已知等差数列
的前n项和为，其中
，
；等比数列
的前n项和为
，其中
，
．
(1)求数列，的通项公式；
(2)记
，求数列
的前n项和
．
的前n项和为，其中，；等比数列的前n项和为，其中，．(1)求数列
，的通项公式；(2)记
，求数列的前n项和．
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2022-11-13更新
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871次组卷
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5卷引用：重庆市荣昌中学校2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题
3 . 2022年北京冬奥会开幕式中，当《雪花》这个节目开始后，一片巨大的“雪花”呈现在舞台中央，十分壮观.理论上，一片雪花的周长可以无限长，围成雪花的曲线称作“雪花曲线”，又称“科赫曲线”，是瑞典数学家科赫在1904年研究的一种分形曲线.如图是“雪花曲线”的一种形成过程：从一个正三角形开始，把每条边分成三等份，然后以各边的中间一段为底边分别向外作正三角形，再去掉底边，重复进行这一过程
若第1个图中的三角形的周长为1，则第n个图形的周长为___________ ；若第1个图中的三角形的面积为1，则第n个图形的面积为___________ .
若第1个图中的三角形的周长为1，则第n个图形的周长为
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2022-03-16更新
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3521次组卷
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16卷引用：重庆市第八中学校2023-2024学年高二下学期入学适应性训练数学试题
重庆市第八中学校2023-2024学年高二下学期入学适应性训练数学试题湖北省八市2022届高三下学期3月联考数学试题江苏省镇江市扬中市第二高级中学2021-2022学年高二下学期3月阶段测试数学试题浙江省杭州学军中学西溪校区2021-2022学年高二下学期4月期中数学试题（已下线）专题20 科赫曲线（已下线）考点15 数列综合问题-1-（核心考点讲与练）-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练（新高考专用）（已下线）高中数学 高二下-4天津市耀华中学2022-2023学年高三上学期统练(二)数学试题福建省福州第八中学2023届高三上学期质检四数学试题浙江省金华十校2022-2023学年高二上学期期末模拟数学试题辽宁省大连市庄河市高级中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题山西省朔州市怀仁市2023届高三二模数学试题（已下线）专题05 数列（已下线）押新高考第16题 数列性质及其应用（已下线）专题10 数列通项公式的求法 微点2 累加法（已下线）数列的综合应用
名校
解题方法
4 . 已知为等差数列，前n项和为，数列是首项为1的等比数列，
，
，
.
（1）求和的通项公式；
（2）求数列
的前n项和.
为等差数列，前n项和为，数列是首项为1的等比数列，，，.（1）求
和的通项公式；（2）求数列
的前n项和.
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2021-09-17更新
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2590次组卷
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8卷引用：重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期期末数学试题
5 . 在数列中，已知
，
（
）．
（1）证明：数列
为等比数列；
（2）记
，数列的前项和为，求使得
的整数的最小值；
（3）是否存在正整数
、、
，且
，使得
、
、
成等差数列？若存在，求出、、的值；若不存在，请说明理由．
中，已知，（）．（1）证明：数列
为等比数列；（2）记
，数列的前项和为，求使得的整数的最小值；（3）是否存在正整数
、、，且，使得、、成等差数列？若存在，求出、、的值；若不存在，请说明理由．
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2021-06-15更新
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3124次组卷
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10卷引用：重庆一中2021届高三高考数学押题卷试题（一）
重庆一中2021届高三高考数学押题卷试题（一）上海市金山区2021届高三二模数学试题（已下线）课时22 数列、等差数列、等比数列-2022年高考数学一轮复习小题多维练（上海专用）（已下线）专题08 数列-2021年高考真题和模拟题数学（文）分项汇编（全国通用）（已下线）考向16 数列求和及数列的综合应用-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题（上海专用）（已下线）4.3等比数列（B 能力培优练）-2021-2022学年高二数学同步双培优检测（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）第4章《数列》 培优测试卷（二）-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）专题18 数列（解答题）-备战2022年高考数学（理）母题题源解密（全国甲卷）（已下线）专题07 数列-备战2022年高考数学母题题源解密（新高考版）（已下线）专题19 数列-备战2022年高考数学（理）母题题源解密（全国乙卷）
6 . 设数列的前项和为，已知
、、成等差数列，且
．
（1）求的通项公式；
（2）若
，的前项和为，求使
成立的最大正整数的值．
的前项和为，已知、、成等差数列，且．（1）求
的通项公式；（2）若
，的前项和为，求使成立的最大正整数的值．
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2020-11-23更新
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1672次组卷
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5卷引用：重庆市第八中学校2021届高三上学期阶段性检测（3）数学试题
重庆市第八中学校2021届高三上学期阶段性检测（3）数学试题安徽省皖豫名校联盟体2021届高三（上）第一次联考数学（文科）试题（已下线）调研测试三（B卷 滚动提升检测）-2021年高考数学（文）一轮复习单元滚动双测卷福建省厦门双十中学2021届高三12月月考数学试题河北省唐山市第一中学2021届高三上学期期中数学试题
名校
7 . 等比数列
满足
，数列
的前n项和为
，且
.
（1）求
和的表达式；
（2）是否存在正整数m，使得
，
，
成等差数列？若存在，求出所有m的值；若不存在，请说明理由.
满足，数列的前n项和为，且.（1）求
和的表达式；（2）是否存在正整数m，使得
，，成等差数列？若存在，求出所有m的值；若不存在，请说明理由.
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名校
8 . 已知公差不为0的等差数列中，
，
，
依次成等比数列，若
，
，
，
，…，
，…成等比数列，则
_____________ .
中，，，依次成等比数列，若，，，，…，，…成等比数列，则
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2020-05-24更新
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369次组卷
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2卷引用：2020届重庆市高三5月调研（二诊）数学（理）试题
名校
解题方法
9 . 已知正项等比数列的前项和为，且
，
，
.且
.
（1）求
；
（2）设
，若
对都成立，求实数
的取值范围.
的前项和为，且，，.且.（1）求
；（2）设
，若对都成立，求实数的取值范围.
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名校
10 . 在等比数列中，
，
.
（1）求数列的通项公式；
（2）求
.
中，，.（1）求数列
的通项公式；（2）求
.
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