1 . 记表示集合A中的元素个数,.若,则称集合A有“性质T”.
(1)设为等比数列且各项为正有理数,证明集合A有“性质T”.
(2)已知集合A,B均有“性质T”,且,求的最小值.
(1)设为等比数列且各项为正有理数,证明集合A有“性质T”.
(2)已知集合A,B均有“性质T”,且,求的最小值.
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解题方法
2 . 已知数列的前n项和为,满足.
(1)求证:是等差数列;
(2)已知是公比为q的等比数列,,,记为数列的前n项和.
①若(是大于2的正整数),求证:;
②若(i是某个正整数),求证:q是整数,且数列中的每一项都是数列中的项.
(1)求证:是等差数列;
(2)已知是公比为q的等比数列,,,记为数列的前n项和.
①若(是大于2的正整数),求证:;
②若(i是某个正整数),求证:q是整数,且数列中的每一项都是数列中的项.
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解题方法
3 . 已知正项数列的前项和.
(1)若数列为等比数列,求数列的公比的值;
(2)设正项数列的前项和为,若,且.
①求数列的通项公式;
②求证:.
(1)若数列为等比数列,求数列的公比的值;
(2)设正项数列的前项和为,若,且.
①求数列的通项公式;
②求证:.
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2019·上海浦东新·三模
4 . 已知数列是以为公差的等差数列,数列是以为公比的等比数列.
(1)若数列的前项和为,且,,求整数的值;
(2)若,,,试问数列中是否存在一项,使得恰好可以表示为该数列中连续项的和?请说明理由;
(3)若,,(其中,且是的约数),求证:数列中每一项都是数列中的项.
(1)若数列的前项和为,且,,求整数的值;
(2)若,,,试问数列中是否存在一项,使得恰好可以表示为该数列中连续项的和?请说明理由;
(3)若,,(其中,且是的约数),求证:数列中每一项都是数列中的项.
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名校
5 . 设集合是由数列组成的集合,其中数列同时满足以下三个条件:
①数列共有项,;②;③
(1)若等比数列,求等比数列的首项、公比和项数;
(2)若等差数列是递增数列,并且,常数,求该数列的通项公式;
(3)若数列,常数,,求证:.
①数列共有项,;②;③
(1)若等比数列,求等比数列的首项、公比和项数;
(2)若等差数列是递增数列,并且,常数,求该数列的通项公式;
(3)若数列,常数,,求证:.
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名校
6 . 给定数列,若满足(且),对于任意,都有,则称数列为指数数列.
(1)已知数列、的通项公式分别为,,试判断、是不是指数数列(需说明理由);
(2)若数列满足:,,,证明:是指数数列;
(3)若是指数数列,,证明:数列中任意三项都不能构成等差数列.
(1)已知数列、的通项公式分别为,,试判断、是不是指数数列(需说明理由);
(2)若数列满足:,,,证明:是指数数列;
(3)若是指数数列,,证明:数列中任意三项都不能构成等差数列.
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2020-01-09更新
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631次组卷
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2卷引用:上海市曹杨二中2017-2018学年高二上学期10月月考数学试题
7 . 设各项均为正数的等比数列中,
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求证: ;
(3)是否存在正整数,使得对任意正整数均成立?若存在,求出的最大值,若不存在,说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求证: ;
(3)是否存在正整数,使得对任意正整数均成立?若存在,求出的最大值,若不存在,说明理由.
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2016-12-03更新
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3090次组卷
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3卷引用:2014-2015学年江西高安中学高一下学期期末文科数学试卷
真题
8 . 设个不全相等的正数依次围成一个圆圈.
(Ⅰ)若,且是公差为的等差数列,而是公比为的等比数列;数列的前项和满足:,求通项;
(Ⅱ)若每个数是其左右相邻两数平方的等比中项,求证:.
(Ⅰ)若,且是公差为的等差数列,而是公比为的等比数列;数列的前项和满足:,求通项;
(Ⅱ)若每个数是其左右相邻两数平方的等比中项,求证:.
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