名校
1 . 定义:对于任意大于零的自然数n,满足条件且(M是与n无关的常数)的无穷数列称为M数列.
(1)若等差数列的前n项和为,且,,判断数列是否是M数列,并说明理由;
(2)若各项为正数的等比数列的前n项和为,且,证明:数列是M数列;
(3)设数列是各项均为正整数的M数列,求证:.
(1)若等差数列的前n项和为,且,,判断数列是否是M数列,并说明理由;
(2)若各项为正数的等比数列的前n项和为,且,证明:数列是M数列;
(3)设数列是各项均为正整数的M数列,求证:.
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2024-01-14更新
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1312次组卷
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8卷引用:湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)期末真题必刷压轴60题(22个考点专练)-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(沪教版2020必修第三册)安徽省六安第二中学2023-2024学年高二上学期期末统考数学试卷广东2024届高三数学新改革适应性训练三(九省联考题型)(已下线)第4章 数列(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)模块五 专题5 全真拔高模拟5(北师大高二期中)(已下线)模块三专题2 数列的综合问题 【高二下人教B版】(已下线)模块三 专题4 数列的综合问题 【高二下北师大版】
2 . 已知等比数列的公比,且,是,的等差中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:,设的前项的和为,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:,设的前项的和为,求证:.
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2020-10-02更新
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1020次组卷
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8卷引用:浙江省金色联盟(百校联考)2020-2021学年高三上学期9月联考数学试题
浙江省金色联盟(百校联考)2020-2021学年高三上学期9月联考数学试题(已下线)专题18 等比数列——2020年高考数学母题题源解密(山东专版)(已下线)专题18 等比数列——2020年高考数学母题题源解密(海南专版)(已下线)考点41 等比数列及其前n项和-备战2021年新高考数学一轮复习考点一遍过(已下线)第四章 数列(章末测试)-2020-2021学年一隅三反系列之高二数学新教材选择性必修第二册(人教A版)(已下线)第四章 数列-2020-2021学年高二数学同步课堂帮帮帮(人教A版2019选择性必修第二册)人教B版(2019) 选修第三册 必杀技 第五章 素养检测(已下线)4.3.2 等比数列的前n项和公式(同步练习)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)
解题方法
3 . 若.
(1)求证:;
(2)令,写出的值,观察并归纳出这个数列的通项公式;
(3)证明:存在不等于零的常数,使是等比数列,并求出公比的值.
(1)求证:;
(2)令,写出的值,观察并归纳出这个数列的通项公式;
(3)证明:存在不等于零的常数,使是等比数列,并求出公比的值.
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2018-03-18更新
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793次组卷
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3卷引用:陕西省榆林市定边县第四中学2022-2023学年高二下学期梯度强化训练月考(一)文科数学试题
4 . 在数列中,,.
(1)求证:数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求证:数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
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2023-04-07更新
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3922次组卷
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10卷引用:黑龙江省大庆市东风中学2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题
黑龙江省大庆市东风中学2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题山东省菏泽市菏泽外国语学校2024届高三上学期第二次月考数学试题湘豫名校联考2023届高三4月二模理科数学试题河南省周口市2023届高三下学期4月模拟理科数学试题湖南省长沙市第一中学2023届高三一模数学试题(已下线)数学(广东卷)(已下线)期末押题预测卷02(范围:高考全部内容)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(人教A版2019)江西省赣州市兴国平川中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第四章 数列 阶段测评(二)(4.3)(已下线)第08讲 第四章 数列 重点题型章末总结-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第二册)
解题方法
5 . 设数列前n项和为,,.
(1)求,及的通项公式;
(2)若,证明:.
(1)求,及的通项公式;
(2)若,证明:.
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6 . 甲、乙两同学在复习数列时发现原来曾经做过的一道数列问题因纸张被破坏,导致一个条件看不清,具体如下:甲同学记得缺少的条件是首项的值,乙同学记得缺少的条件是公比q的值,并且他俩都记得第(1)问的答案是,,成等差数列,如果甲、乙两同学记得的答案是正确的,请你通过推理把条件补充完整并解答此题
等比数列的前n项和为,已知______.
(1)判断,,的关系;
(2)若,设,记的前项和为,证明:.
等比数列的前n项和为,已知______.
(1)判断,,的关系;
(2)若,设,记的前项和为,证明:.
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2022-08-08更新
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301次组卷
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3卷引用:福建省龙岩第一中学2022-2023学年高二(普通班)上学期第一次月考数学试题
7 . 已知等差数列满足,,等比数列满足,.
(1)求数列,的通项公式;
(2)令,求证:,其中.
(1)求数列,的通项公式;
(2)令,求证:,其中.
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2022-11-24更新
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890次组卷
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3卷引用:广东省佛山市第一中学2023届高三上学期第三次月考数学试题
真题
名校
8 . 已知为等差数列,是公比为2的等比数列,且.
(1)证明:;
(2)求集合中元素个数.
(1)证明:;
(2)求集合中元素个数.
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2022-06-09更新
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47861次组卷
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45卷引用:上海市市北中学2023届高三上学期10月月考数学试题
上海市市北中学2023届高三上学期10月月考数学试题黑龙江省哈尔滨市德强高级中学2022-2023学年高三上学期1月阶段性测试数学试卷广东省广州科学城中学2023届高三下学期5月月考数学试题湖南省衡阳市第八中学2023-2024学年高二创新班上学期第二阶段测试数学试题2022年新高考全国II卷数学真题(已下线)2022年全国新高考II卷数学试题变式题9-12题(已下线)第5讲 数列与不等式(已下线)专题21 等比数列-2023届高考数学一轮复习精讲精练(新高考专用)(已下线)专题06 数列解答题(已下线)专题05 数列解答题(已下线)第02讲 等差数列及前n项和(练)(已下线)第03讲 等比数列及前n项和(练)(已下线)2022年全国新高考II卷数学试题变式题17-19题上海市洋泾中学2023届高三上学期开学考试数学试题(已下线)考向19等差数列及其前n项和(重点) - 1(已下线)考向20等比数列及其前n项和(重点)-1(已下线)专题5 2022年高考“数列”专题命题分析(已下线)专题2 2022年高考“集合、常用逻辑用语、不等式”专题解题分析(已下线)专题04 数列的通项、求和及综合应用(精讲精练)-1安徽省教育厅2023届高三老高考新课标题型示例数学试题(已下线)专题5 数列 第1讲 等差数列、等比数列(已下线)1.2.1等差数列的概念及其通项公式同步课时训练-2022-2023学年高二下学期数学北师大版(2019)选择性必修第二册(已下线)专题25 等比数列及其前n项和-3(已下线)重组卷02(已下线)重组卷02(已下线)押新高考第18题 数列综合(已下线)专题6-2 数列大题综合18种题型(讲+练)-1(已下线)拓展五:近五年数列高考真题分类汇编(1)江苏省镇江中学2023届高三下学期3月大练1数学试题专题05数列(成品)专题05数列(添加试题分类成品)(已下线)模块三 专题7 数列--拔高能力练(北师大2019版 高二)(已下线)模块三 专题6 数列--拔高能力练(人教B版高二)第一章 数列 能力提升卷(二)(已下线)专题07 数列-1(已下线)第三节 等比数列 核心考点集训4.3.1 等比数列的概念练习(已下线)考点7 等差、等比数列的联姻 2024届高考数学考点总动员(已下线)专题05 等比数列与数列综合求和-2023-2024学年高二数学期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)(已下线)专题04 数列及求和(讲义)(已下线)重难点03:数列近3年高考真题赏析-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)专题29 等差数列通项与前n项和(已下线)专题06:数列大题真题精练(已下线)专题21 数列解答题(文科)-3(已下线)专题21 数列解答题(理科)-4
名校
解题方法
9 . 在各项均为正数的等比数列中,且成等差数列,数列满足为数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,求证:.
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2021-10-09更新
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822次组卷
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4卷引用:浙江省浙南名校联盟2021-2022学年高三上学期第一次联考数学试题
浙江省浙南名校联盟2021-2022学年高三上学期第一次联考数学试题河南省许昌市建安区第一高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)期末模拟题(三)-2021-2022学年高二数学同步单元AB卷 (人教A版2019选择性必修第一册+第二册,浙江专用)(已下线)第4章 数列 单元综合检测(重点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
名校
解题方法
10 . 已知数列是递增的等比数列,且,,,成等差数列,数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:数列是等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:数列是等差数列.
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