名校
解题方法
1 . 如图,在正方体中,是的中点.(1)求证:平面ACE;
(2)设正方体的棱长为1,求三棱锥的体积.
(2)设正方体的棱长为1,求三棱锥的体积.
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2024-05-19更新
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2104次组卷
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4卷引用:吉林省白城市洮南市第一中学2023-2024学年高一下学期4月阶段性考试数学试题
吉林省白城市洮南市第一中学2023-2024学年高一下学期4月阶段性考试数学试题河南省新乡市封丘县第一中学2023-2024学年高一下学期4月阶段性考试数学试题(已下线)第八章 立体几何初步(基础卷)-重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题13.7空间中的距离和夹角问题-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)
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2 . 如图,圆台的轴截面为等腰梯形为底面圆周上异于的点(1)若是线段的中点,求证:平面
(2)若,设直线为平面与平面的交线,点与平面所成角为,求的最大值.
(2)若,设直线为平面与平面的交线,点与平面所成角为,求的最大值.
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2024-01-11更新
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369次组卷
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5卷引用:湖南省株洲市第二中学2022届高三上学期期中数学试题
湖南省株洲市第二中学2022届高三上学期期中数学试题上海市徐汇区2023-2024学年高二上学期期末统考数学试卷(已下线)第3章 空间向量及其应用 (单元重点综合测试)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题七 空间范围与最值问题 微点8 空间范围与最值问题综合训练(已下线)微考点5-2 新高考新试卷结构立体几何解答题中与旋转体有关的问题
解题方法
3 . 如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面底面ABCD,侧棱,底面ABCD为直角梯形,其中,,,.
(1)求证平面ACF
(2)在线段PB上是否存在一点H,使得CH与平面ACF所成角的余弦值为?若存在,求出线段PH的长
(1)求证平面ACF
(2)在线段PB上是否存在一点H,使得CH与平面ACF所成角的余弦值为?若存在,求出线段PH的长
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解题方法
4 . 如图,在正方体中,,分别是,的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:
(1)求证:平面;
(2)求证:
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5 . 如图,在直三棱柱中,,为棱的中点,,二面角的大小为.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
6 . 在矩形中,,点P是线段的中点,将沿折起到位置(如图),使得平面平面,点Q是线段的中点.
(1)证明:平面;
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
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2023-12-09更新
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288次组卷
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3卷引用:宁夏银川市四校2023-2024学年高二上学期联考数学试卷
解题方法
7 . 如图,四棱锥S-ABCD中,SD⊥AD,SD⊥CD,E,F分别是SC,SA的中点,O是底面正方形ABCD的中心,AB=SD=4.
(1)求证:EO平面SAD;
(2)求异面直线EO与BF所成角的余弦值.
(1)求证:EO平面SAD;
(2)求异面直线EO与BF所成角的余弦值.
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8 . 如图,在多面体中,侧面为菱形,侧面为直角梯形,为的中点,点为线段上一动点,且.
(1)若点为线段的中点,证明:平面;
(2)若平面平面,且,问:线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)若点为线段的中点,证明:平面;
(2)若平面平面,且,问:线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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解题方法
9 . 已知四棱锥,底面是菱形,底面,且,点分别是棱和的中点.
(1)求证:平面;
(2)求三棱锥的体积.
(1)求证:平面;
(2)求三棱锥的体积.
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2023-11-16更新
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1086次组卷
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3卷引用:江西省南昌市第一中学2023-2024学年高二上学期11月期中考试数学试题
解题方法
10 . 如图,在直三棱柱中,,垂足为,为线段上的一点.
(1)若为线段的中点,证明:平面;
(2)若平面平面,求的值.
(1)若为线段的中点,证明:平面;
(2)若平面平面,求的值.
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