名校
解题方法
1 . 在正方体
中，过
三点的平面与底面
的交线为
，则直线与
的位置关系为______ .（填“平行”“相交”或“异面”）
中，过三点的平面与底面的交线为，则直线与的位置关系为
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2022-12-17更新
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391次组卷
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8卷引用：吉林省四平市第一高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学（文）试题
吉林省四平市第一高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学（文）试题吉林省四平市第一高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学（理）试题人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第八章 8.5. 空间直线、平面的平行 8.5.3 平面与平面平行北师大版 必修2 过关斩将 第一章 立体几何初步 §5 平行关系 5.2 平行关系的性质北师大版(2019) 必修第二册 金榜题名 进阶篇 四十五 平面与平面平行（已下线）8.5.1-8.5.2直线与直线平行、直线与平面平行山东省烟台市爱华学校2022-2023学年高一下学期第二次月中质量检测数学试题（已下线）核心考点07空间直线、平面的平行-【满分全攻略】2022-2023学年高一数学下学期核心考点+重难点讲练与测试（人教A版2019必修第二册）
名校
解题方法
2 . 如图，已知六棱锥PABCDEF的底面是正六边形，PA⊥平面ABC，PA＝2AB，则下列结论正确的是________ ．(填序号)
①PB⊥AD；
②平面PAB⊥平面PBC；
③直线BC//平面PAE；
④直线PD与平面ABC所成的角为45°．
①PB⊥AD；
②平面PAB⊥平面PBC；
③直线BC//平面PAE；
④直线PD与平面ABC所成的角为45°．
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名校
解题方法
3 . 如图，在五面体
中，
//
，
，
，四边形
为平行四边形，
平面，
，则直线到平面
距离为_________ ．
中，//，，，四边形为平行四边形，平面，，则直线到平面距离为
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2020-03-18更新
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726次组卷
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8卷引用：2020届吉林省高三第二次模拟数学文科试题
2020届吉林省高三第二次模拟数学文科试题（已下线）专题04 立体几何-2020年高三数学（文）3-4月模拟试题汇编（已下线）【新教材精创】11.3.2直线与平面平行（第2课时）练习(1)（已下线）考点31 直线、平面垂直的判定及其性质-备战2021年高考数学（文）一轮复习考点一遍过（已下线）考点32 直线、平面垂直的判定及其性质-备战2021年高考数学（理）一轮复习考点一遍过（已下线）第32练 空间角与距离-2021年高考数学（文）一轮复习小题必刷河北省博野中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题（已下线）立体几何专题：空间几何体中的5种距离问题
名校
解题方法
4 . 如图，两个正方形ABCD和ADEF所在平面互相垂直，设M、N分别是BD和AE的中点，那么
；
面CDE；
；
MN,CE异面其中正确结论的序号是______ ．
；面CDE；；MN,CE异面其中正确结论的序号是
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2019-04-15更新
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547次组卷
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3卷引用：【全国百强校】吉林省吉林市第一中学2018-2019学年高一下学期开学考试数学试题
【全国百强校】吉林省吉林市第一中学2018-2019学年高一下学期开学考试数学试题河北省邯郸市大名县一中2020-2021学年高二(实验班)上学期10月半月考数学试题（已下线）8.6.4空间直线、平面的垂直（4）（课后作业）【师说智慧课堂】新教材人教A（2019）必修（第二册）
名校
5 . 下列四个正方体图形中，
、
为正方体的两个顶点，
、
、
分别为其所在棱的中点，能得出
平面
的图形序号是_______________ ．
、为正方体的两个顶点，、、分别为其所在棱的中点，能得出平面的图形序号是
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2016-12-04更新
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662次组卷
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11卷引用：【全国百强校】吉林省梅河口市第五中学2018-2019学年高一3月月考数学（文）试题
【全国百强校】吉林省梅河口市第五中学2018-2019学年高一3月月考数学（文）试题吉林省通化市梅河口市第五中学2018-2019学年高一下学期3月月考数学（理）试题（已下线）2012-2013年河南省涡阳四中高一上学期期末考试数学试卷（已下线）2014-2015学年山西省康杰中学高二上学期期中考试文科数学试卷2015-2016学年广东省佛山一中高二10月月考数学试卷2015-2016学年湖南省常德市一中高一12月月考数学试卷河南省郑州外国语学校2017-2018学年高一上学期期中考试数学试卷人教A版高中数学必修二 2.2.1直线与平面平行的判定 平面与平面平行的判定人教A版高一年级必修二2.2.1直线与平面平行的判定数学试题北京市昌平临川育人学校2017-2018学年高一下学期期末数学试题（已下线）2019年1月4日 《每日一题》人教必修1+必修2（上学期期末复习）直线、平面平行的判定及其性质
