解题方法
1 . 如图,在等腰梯形中,,,,M为中点,将沿直线翻折至.则在翻折过程中,下列判断正确的是( ).
A.在上存在点N,使得面 |
B.存在某个位置,使得 |
C.当时,到面的距离为 |
D.四棱锥体积的最大值为1 |
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名校
2 . 如图,在正三棱柱中,,为的中点,、在上,.
(1)试在直线上确定点,使得对于上任一点,恒有平面;(用文字描述点位置的确定过程,并在图形上体现,但不要求写出证明过程)
(2)已知在直线上,满足对于上任一点,恒有平面,为(1)中确定的点,试求当的面积最大时,二面角的余弦值.
(1)试在直线上确定点,使得对于上任一点,恒有平面;(用文字描述点位置的确定过程,并在图形上体现,但不要求写出证明过程)
(2)已知在直线上,满足对于上任一点,恒有平面,为(1)中确定的点,试求当的面积最大时,二面角的余弦值.
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2023-07-09更新
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782次组卷
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6卷引用:10.4 平面与平面间的位置关系(第2课时)(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
(已下线)10.4 平面与平面间的位置关系(第2课时)(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)(已下线)专题04 立体几何初步(2)-【常考压轴题】(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题一 空间角 微点10 二面角大小的计算综合训练【培优版】福建省泉州市2022-2023学年高一下学期期末教学质量监测数学试题福建省永春第一中学2023-2024学年高一上学期8月月考数学试题福建省厦门市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试数学试题
解题方法
3 . 如图,在四面体OABC中,,,,用向量表示,则
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2023-02-23更新
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320次组卷
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4卷引用:第08讲 空间向量基本定理7种常见考法归类-【暑假自学课】2023年新高二数学暑假精品课(人教A版2019选择性必修第一册)
(已下线)第08讲 空间向量基本定理7种常见考法归类-【暑假自学课】2023年新高二数学暑假精品课(人教A版2019选择性必修第一册)广东省东莞市弘林高级中学2023-2024学年高二上学期9月月考数学试题(A)(已下线)第一章 点线面位置关系 专题一 空间平行关系的判定与证明 微点4 直线与平面平行的判定与证明综合训练【基础版】广东省广州市荔湾区2022-2023学年高二下学期教学质量调研数学试题
名校
解题方法
4 . 在通用技术教室里有一个三棱锥木块如图所示,,,两两垂直,(单位:),小明同学计划通过侧面内任意一点将木块锯开,使截面平行于直线和,则该截面面积(单位:)的最大值是( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-30更新
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1139次组卷
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5卷引用:北京市朝阳区2022届高三一模数学试题
名校
5 . 如图,在矩形中,,,为线段上一点,且满足,现将沿折起使得折到,使得平面平面,则下列正确的是( ).
A.线段上存在一点(异于端点),使得直线与垂直 |
B.线段上存在一点(异于端点),使得直线面 |
C.直线与面成角正弦值为 |
D.面与面所成锐二面角正切值为 |
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名校
解题方法
6 . 类比于二维平面中的余弦定理,有三维空间中的三面角余弦定理;如图1,由射线,,构成的三面角,,,,二面角的大小为,则.(1)当、时,证明以上三面角余弦定理;
(2)如图2,平行六面体中,平面平面,,,
①求的余弦值;
②在直线上是否存在点,使平面?若存在,求出点的位置;若不存在,说明理由.
(2)如图2,平行六面体中,平面平面,,,
①求的余弦值;
②在直线上是否存在点,使平面?若存在,求出点的位置;若不存在,说明理由.
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2021-07-10更新
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3367次组卷
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11卷引用:四川省成都市第七中学2020-2021学年高一下学期期末考试数学试题
四川省成都市第七中学2020-2021学年高一下学期期末考试数学试题湖南省长沙市雅礼中学等十六校2022届高三下学期第二次联考数学试题(已下线)专题24 立体几何解答题最全归纳总结-3(已下线)专题08 立体几何解答题常考全归类(精讲精练)-2(已下线)第八章立体几何初步章末题型大总结(精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)重难点突破06 立体几何解答题最全归纳总结(九大题型)-3(已下线)重难点12 立体几何必考经典解答题全归类【九大题型】河南省安阳市2024届高三第三次模拟考试数学试题湖南省重点高中2023届高三下学期高考模拟数学试题江苏省无锡市市北高级中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题山东省多校2023-2024学年高二上学期9月联合测评数学试题
名校
解题方法
7 . 如图,四棱锥为正四棱锥,底面是边长为2的正方形,四棱锥的高为1,点在棱上,且.
(1)点在棱上,是否存在实数,,使得平面?若存在,请直接写出实数的值,并利用你的猜想证明平面,若不存在,说明理由;
(2)在第(1)问的条件下,当平面时,求三棱锥的体积.
(1)点在棱上,是否存在实数,,使得平面?若存在,请直接写出实数的值,并利用你的猜想证明平面,若不存在,说明理由;
(2)在第(1)问的条件下,当平面时,求三棱锥的体积.
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8 . 如图,矩形所在平面与正方形所在平面互相垂直,,点在线段上.给出下列命题:
①直线直线;
②直线与平面所成角的正弦值的取值范围是;
③存在点,使得直线平面;
④存在点,使得直线平面.
其中所有真命题的序号是______ .
①直线直线;
②直线与平面所成角的正弦值的取值范围是;
③存在点,使得直线平面;
④存在点,使得直线平面.
其中所有真命题的序号是
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2021-05-28更新
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1060次组卷
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5卷引用:四川省大数据精准联盟2021届高三第三次统一监测文科数学试题
四川省大数据精准联盟2021届高三第三次统一监测文科数学试题四川省大数据精准联盟2021届高三第三次统一监测理科数学试题(已下线)专题11 点、直线、平面之间的位置关系-备战2022年高考数学学霸纠错(全国通用)(已下线)专题35 立体几何中的探索性问题求解策略-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】(已下线)思想01 运用分类讨论的思想方法解题(5大题型)(练习)