名校
解题方法
1 . 在中,,,,D,E分别是AC,AB上的点,满足,且DE经过的重心.将沿DE折起到的位置,使,M是的中点,如图所示.(1)求证:平面;
(2)求直线CM和平面所成的角;
(3)在线段上是否存在点F,使二面角的余弦值?若存在,求CF的长度;若不存在,请说明理由.(要求用几何法解答)
(2)求直线CM和平面所成的角;
(3)在线段上是否存在点F,使二面角的余弦值?若存在,求CF的长度;若不存在,请说明理由.(要求用几何法解答)
您最近一年使用:0次
2024-09-02更新
|
303次组卷
|
2卷引用:吉林省东北师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期开学验收考试数学试卷
2 . 四棱锥中,平面,底面是正方形,,点是棱上一点.(1)求证:平面平面;
(2)当为的一个三等分点,即时,求四面体的体积;
(3)当为中点时,求平面与平面夹角的大小.
(2)当为的一个三等分点,即时,求四面体的体积;
(3)当为中点时,求平面与平面夹角的大小.
您最近一年使用:0次
名校
3 . 在如图①所示的平面图形中,四边形为菱形,现沿进行翻折,使得平面,过点作,且,连接,所得图形如图②所示,其中为线段的中点,连接.(1)求证:平面;
(2)若,直线与平面所成角的正弦值为,求平面与平面所成角的余弦值.
(2)若,直线与平面所成角的正弦值为,求平面与平面所成角的余弦值.
您最近一年使用:0次
名校
4 . 如图,在四棱锥中,已知底面为矩形,,平面平面.
(2)若,点在棱上,且二面角的大小为.
①求证:;
②设是直线上的点,求直线与平面所成角的正弦值的最大值.
(1)求证:平面;
(2)若,点在棱上,且二面角的大小为.
①求证:;
②设是直线上的点,求直线与平面所成角的正弦值的最大值.
您最近一年使用:0次
2024-08-05更新
|
527次组卷
|
3卷引用:吉林省白山市抚松县第一中学2024-2025学年高二上学期开学数学试题
名校
5 . 在四棱锥中,平面ABCD,,∥,,,E为PD中点.(1)求证:∥平面PAB;
(2)求直线CE与平面PAD所成的角的正弦值.(要求用几何法解答)
(2)求直线CE与平面PAD所成的角的正弦值.(要求用几何法解答)
您最近一年使用:0次
名校
6 . 已知在平行四边形中,是边上一点,且满足,,,现以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.如图:(1)证明:平面平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
7 . 如图,四棱锥与三棱锥构成了一个组合体,其中在线段上,且、、三点共线.四边形是边长为的正方形,且,.为棱中点,且平面.
(2)证明:平面;
(3)求平面与平面所成角的大小.
(1)证明:平面;
(2)证明:平面;
(3)求平面与平面所成角的大小.
您最近一年使用:0次
名校
8 . 如图,在四棱锥中,四边形是等腰梯形,,分别是棱的中点,,平面平面.(1)证明:平面.
(2)求二面角的正弦值.
(2)求二面角的正弦值.
您最近一年使用:0次
9 . 在四棱锥中, 平面,,分别为,的中点,.
(2)求二面角 的大小.
(1)求证:平面 平面;
(2)求二面角 的大小.
您最近一年使用:0次
2024·吉林·模拟预测
名校
解题方法
10 . 如图所示,半圆柱与四棱锥拼接而成的组合体中,是半圆弧上(不含)的动点,为圆柱的一条母线,点在半圆柱下底面所在平面内,.(1)求证:;
(2)若平面,求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到直线距离的最大值.
(2)若平面,求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到直线距离的最大值.
您最近一年使用:0次
2024-07-01更新
|
559次组卷
|
5卷引用:吉林省吉林地区普通高中2023-2024学年高三第四次模拟考试数学试题
(已下线)吉林省吉林地区普通高中2023-2024学年高三第四次模拟考试数学试题吉林省吉林地区普通高中2023-2024学年高三第四次模拟考试数学试题吉林省长春市第五中学、长春市田家炳实验中学2023-2024学年高一下学期期末考试数学试题(已下线)空间向量与立体几何02-一轮复习考点专练宁夏2025届高三8月新起点调研模拟试卷(一)数学试题