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解题方法
1 . 如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为正方形,PA⊥底面ABCD,PA=AB,E为线段PB的中点,若F为线段BC上的动点(不含B).
(1)平面AEF与平面PBC是否相互垂直?若是,请证明;若不是,请说明理由;
(2)若为何值时?二面角B—AF—E为.
(1)平面AEF与平面PBC是否相互垂直?若是,请证明;若不是,请说明理由;
(2)若为何值时?二面角B—AF—E为.
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2021-11-23更新
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1293次组卷
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11卷引用:广东省汕头市金山中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
广东省汕头市金山中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题四川省南充高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试数学(理)试题(已下线)第14课时 课后 平面与平面垂直的判定(已下线)专题9.9—立体几何—二面角1—2022届高三数学一轮复习精讲精练(已下线)8.6 空间直线、平面的垂直(已下线)8.6.3平面与平面垂直(第2课时平面与平面垂直的性质定理)(精讲)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)模块三 专题7 大题分类练(立体几何初步)基础夯实练(人教A)(已下线)模块三 专题8(立体几何初步)基础夯实练(北师大版)湖南省长沙市明德中学2022-2023学年高二下学期三段考数学试题(已下线)模块三 专题8 大题分类练(立体几何初步)基础夯实练(苏教版)(已下线)10.4 平面与平面间的位置关系(第2课时)(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
2 . 如图,在四棱锥中,底面为菱形,,,为线段的中点,为线段上的一点.(1)证明:平面平面.
(2)若,二面角的余弦值为,求与平面所成角的正弦值.
(2)若,二面角的余弦值为,求与平面所成角的正弦值.
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2019-04-01更新
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2458次组卷
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13卷引用:广东省清远市清新一中2021届高三下学期3月模拟数学试题
广东省清远市清新一中2021届高三下学期3月模拟数学试题【市级联考】广西南宁市2019届高三毕业班第一次适应性测试数学(理科)试题【市级联考】辽宁省辽阳市2019届高三下学期一模数学(理科)试题安徽省皖西南联盟2018-2019学年高二下学期期末联考数学(理)试题安徽省浮山中学等重点名校2018-2019学年高二下学期期末联考数学(理)试题人教A版(2019) 选择性必修第一册 第一章 空间向量与立体几何 单元测试河北省石家庄五校联合体2021届高三上学期12月质量检测数学试题陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高三上学期第二次月考数学(理)试题北京市海淀区2021届高三模拟试题(一)河南省新乡市2020届高三上学期调研考试数学(理)试题湖南省娄底市娄星区2020-2021学年高二下学期期中数学试题吉林省四校联考2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题吉林省长春市十一高中等四校联考2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题
3 . 已知四棱锥中,底面为菱形,,平面,、分别是、上的中点,直线与平面所成角的正弦值为,点在上移动.
(Ⅰ)证明:无论点在上如何移动,都有平面平面;
(Ⅱ)求点恰为的中点时,二面角的余弦值.
(Ⅰ)证明:无论点在上如何移动,都有平面平面;
(Ⅱ)求点恰为的中点时,二面角的余弦值.
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2019-01-12更新
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2024次组卷
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7卷引用:2020届广东省梅州市五华县高三上学期期末数学(理)试题
2020届广东省梅州市五华县高三上学期期末数学(理)试题【市级联考】河南省郑州市2019届高中毕业年级第一次(1月)质量预测数学理试题【市级联考】河南省郑州市2019届高三第一次(1月)质量预测数学(理)试题(已下线)专题04 立体几何的探索性问题(第三篇)-备战2020年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖(已下线)专题01 平行、垂直问题的证明(第三篇)-备战2020年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖安徽省滁州市定远县民族中学2020届高三下学期5月模拟检测数学(理)试题江苏省南京市宁海中学2020-2021学年高一下学期6月月考数学试题
4 . 如图,在三棱锥中,是等边三角形,,点P是AC的中点,连接BP,DP
证明:平面平面BDP;
若,,求三棱锥的体积.
证明:平面平面BDP;
若,,求三棱锥的体积.
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2019-04-15更新
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1446次组卷
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9卷引用:【市级联考】广东省广州市2019届高中毕业班综合测试(一)文科数学试题
【市级联考】广东省广州市2019届高中毕业班综合测试(一)文科数学试题【市级联考】西藏拉萨市2019届高三下学期第二次模拟考试数学(文)试题2020届四川省宜宾市第四中学校高三上学期期末考试数学(文)试题2019届湖南省长沙一中、师大附中、雅礼中学、长郡中学高三下学期5月联考数学(文)试题2019届湖南省长沙市雅礼中学高三下学期一模数学(文)试题(已下线)专题24 立体几何解答题最全归纳总结-2(已下线)重难点突破06 立体几何解答题最全归纳总结(九大题型)-2(已下线)专题15 立体几何解答题全归类(练习)(已下线)第四章 立体几何解题通法 专题三 参数法 微点3 参数法综合训练【培优版】
解题方法
5 . 如图,是菱形,对角线与的交点为,四边形为梯形,,.
(1)若,求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)若,求直线与平面所成角的余弦值.
(1)若,求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)若,求直线与平面所成角的余弦值.
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6 . 如图,在三棱锥中,三条棱、、两两垂直,且与平面成角,与平面成角.
(1)由该棱锥相邻的两个面组成的二面角中,指出所有的直二面角;
(2)求与平面所成角的大小;
(3)求二面角大小的余弦值.
(1)由该棱锥相邻的两个面组成的二面角中,指出所有的直二面角;
(2)求与平面所成角的大小;
(3)求二面角大小的余弦值.
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7 . 如图,三棱柱中,平面,,是上的动点,.
(Ⅰ)若点是中点,证明:平面平面;
(Ⅱ)判断点到平面的距离是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.
(Ⅰ)若点是中点,证明:平面平面;
(Ⅱ)判断点到平面的距离是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.
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2017-05-03更新
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694次组卷
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2卷引用:广东省湛江市2017届高三下学期第二次模拟考试数学(文)试题
8 . 如图7-15,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,各棱长都等于a,D、E分别是AC1、BB1的中点,
(1)求证:DE是异面直线AC1与BB1的公垂线段,并求其长度;
(2)求二面角E—AC1—C的大小;
(3)求点C1到平面AEC的距离.
(1)求证:DE是异面直线AC1与BB1的公垂线段,并求其长度;
(2)求二面角E—AC1—C的大小;
(3)求点C1到平面AEC的距离.
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