21-22高二·湖南·课后作业
解题方法
1 . 如图,已知单位正方体,E,F分别是棱和的中点,试求AF与平面所成角的正弦值.
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2022-03-05更新
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2071次组卷
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5卷引用:2.4.3 向量与夹角
(已下线)2.4.3 向量与夹角(已下线)第06讲 向量法求空间角(含探索性问题) (高频考点—精讲)-1(已下线)第25练 线面角的求解福建省仙游县枫亭中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题湘教版(2019)选择性必修第二册课本习题2.4.3向量与夹角
19-20高二下·江西宜春·期末
名校
解题方法
2 . 如图所示,圆锥的底面半径为2,其侧面积是底面积的2倍,线段为圆锥底面的直径,在底面内以线段为直径作,点P为上异于点A,O的动点.
(1)证明:平面平面;
(2)当三棱锥的体积最大时,求二面角的余弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)当三棱锥的体积最大时,求二面角的余弦值.
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2020-09-04更新
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2315次组卷
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8卷引用:2.4.3 向量与夹角
11-12高二上·福建·期末
3 . 如图,在长方体中,,,点E在棱AB上移动.(1)求证:;
(2)当点E为棱AB的中点时,求点E到平面的距离;
(3)当AE为何值时,平面与平面所成的角为?
(2)当点E为棱AB的中点时,求点E到平面的距离;
(3)当AE为何值时,平面与平面所成的角为?
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2022-03-05更新
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737次组卷
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9卷引用:复习题二4
(已下线)复习题二4(已下线)2011年福建师大附中高二第一学期期末数学理卷(已下线)2012届新人教版高三上学期单元测试(6)数学试卷(已下线)2013届天津市高考压轴卷理科数学试卷2014-2015学年四川省广元实验中学高二下学期期中考试理科数学试卷2015-2016学年天津市一中高二上学期期中理科数学试卷江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段考试数学试题2005年普通高等学校招生考试数学(理)试题(江西卷)湘教版(2019)选择性必修第二册课本习题第2章复习题
21-22高二·湖南·课后作业
4 . 如图,在直三棱柱中,AC=3, BC=4, AB=5, AA1=4.
(1)设 (0<λ<1),异面直线AC1与CD所成角的余弦值为求λ的值;
(2)若D是AB的中点,求二面角的余弦值.
(1)设 (0<λ<1),异面直线AC1与CD所成角的余弦值为求λ的值;
(2)若D是AB的中点,求二面角的余弦值.
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17-18高二·全国·课后作业
5 . 如图,三棱柱中,平面平面,且,,求异面直线与所成角的余弦值.
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2018-10-11更新
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1220次组卷
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14卷引用:2.4.3 向量与夹角
(已下线)2.4.3 向量与夹角2018秋人教A版高中数学选修2-1习题:3.2.3利用向量求空间角(已下线)【新教材精创】1.2.1+空间中的点、直线与空间向量+导学案-人教B版高中数学选择性必修第一册(已下线)专题05 用空间向量研究距离、夹角问题 知识精讲-【新教材精创】2020-2021学年高二数学新教材知识讲学(人教A版选择性必修第一册)(已下线)专题1.3 空间角与距离和空间向量(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第一册同步单元AB卷(新教材人教B版)(已下线)第十一课时 课中 1.4.2.2 夹角问题沪教版(2020) 选修第一册 精准辅导 第3章 3.4(3)求角的大小(第1课时)(已下线)1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第一练】(已下线)1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第一课】(已下线)专题11 空间角的计算(重点突围)(1)(已下线)模块三 专题4 空间向量与立体几何--基础夯实练(高二苏教)(已下线)第04讲 空间向量的应用(4大考点)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第一章空间向量与立体几何(知识清单+典型例题)(已下线)第六章 空间向量与立体几何(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(苏教版2019选择性必修第二册)
21-22高二·湖南·课后作业
解题方法
6 . 如图,已知四边形ABCD,CDGF,ADGE均为正方形,且边长为1,在棱DG上是否存在点M,使得直线MB与平面BEF所成的角为45°?若存在,求出点M的位置;若不存在,试说明理由.
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10-11高二·浙江杭州·假期作业
真题
解题方法
7 . 如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥底面ABCD,,BC=1,PA=2,E为PD的中点.
(1)求cos,的值;
(2)在侧面PAB内找一点N,使NE⊥平面PAC,并求出N到AB和AP的距离.
(1)求cos,的值;
(2)在侧面PAB内找一点N,使NE⊥平面PAC,并求出N到AB和AP的距离.
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21-22高二·湖南·课后作业
名校
解题方法
8 . 如图,在梯形ABCD中,,,,E,F分别为边AB,CD上的动点,且,G是BC的中点,沿EF将梯形ABCD翻折,使平面平面EBCF.(1)求AE为何值时,;
(2)在(1)的条件下,求BD与平面ABF所成角的正弦值.
(2)在(1)的条件下,求BD与平面ABF所成角的正弦值.
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2022-03-05更新
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238次组卷
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3卷引用:复习题二4
21-22高二·全国·课后作业
解题方法
9 . 如图所示,在四棱锥P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB⊥BC,AB⊥AD,且PA=AB=BC=AD=1,求PB与CD所成的角.
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2021-10-14更新
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295次组卷
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4卷引用:2.2 空间向量及其运算
(已下线)2.2 空间向量及其运算(已下线)1.1.2 空间向量的数量积运算(分层练习)-2021-2022学年高二数学教材配套学案+课件+练习(人教A版2019选择性必修第一册)人教A版(2019) 选修第一册 数学奇书 第一章 空间向量与立体几何 1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题 第2课时 用空间向量研究夹角问题湘教版(2019)选择性必修第二册课本习题 习题2.2
21-22高二·湖南·课后作业
解题方法
10 . 如图,在四棱锥中,底面ABCD,底面ABCD是矩形,且,E是SA的中点.分别求平面BED与平面SAB、平面BED与平面SBC所成角的大小.
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