1 . 已知、分别是椭圆的左、右焦点,且焦距为,动弦平行于轴,且.直线,设直线与椭圆交于、两点.
(1)求椭圆的方程;
(2)若,求实数的取值范围;
(3)若直线、、的斜率成等比数列(其中为坐标原点),求△的面积的取值范围.
(1)求椭圆的方程;
(2)若,求实数的取值范围;
(3)若直线、、的斜率成等比数列(其中为坐标原点),求△的面积的取值范围.
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解题方法
2 . 已知椭圆:的短半轴长为1,焦距为.
(1)求椭圆的离心率;
(2)设椭圆的右顶点为,过点且斜率为的直线交椭圆E于不同的两点,直线分别与直线交于点.求的取值范围.
(1)求椭圆的离心率;
(2)设椭圆的右顶点为,过点且斜率为的直线交椭圆E于不同的两点,直线分别与直线交于点.求的取值范围.
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3 . 已知为椭圆的右焦点,分别为其左、右顶点,过点作直线与椭圆交于两点(不与重合),记直线的斜率分别为
(1)证明:为定值
(2)若线段的中点为,过点做垂直于的直线交轴于点,试求的取值范围
(1)证明:为定值
(2)若线段的中点为,过点做垂直于的直线交轴于点,试求的取值范围
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4 . 设,分别是椭圆的左、右焦点,,椭圆的离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2)作直线与椭圆交于不同的两点,,其中点的坐标为,若点是线段垂直平分线上一点,且满足,求实数的值.
(1)求椭圆的方程;
(2)作直线与椭圆交于不同的两点,,其中点的坐标为,若点是线段垂直平分线上一点,且满足,求实数的值.
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2024-01-16更新
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412次组卷
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3卷引用:山西省2024届高三上学期优生联考数学试题
5 . 已知椭圆的右顶点,过点的直线与椭圆交于,两点(,异于点),当直线与轴垂直时,.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求面积的取值范围.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求面积的取值范围.
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2024-01-23更新
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597次组卷
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4卷引用:四川省凉山州安宁河联盟2023-2024学年高二上学期期末联考数学试题
解题方法
6 . 已知椭圆的左、右焦点分别为,左、右顶点分别为,过点作斜率为的直线,与椭圆交于两点,且.
(1)求椭圆的方程;
(2)过点作直线,与椭圆交于点(点异于点),是上一点,过点作,与轴交于点,记为坐标原点,若.且,求直线的斜率的取值范围.
(1)求椭圆的方程;
(2)过点作直线,与椭圆交于点(点异于点),是上一点,过点作,与轴交于点,记为坐标原点,若.且,求直线的斜率的取值范围.
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2023-11-29更新
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100次组卷
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2卷引用:内蒙古自治区赤峰市第四中学2024届高三上学期期中数学(文)试题
名校
解题方法
7 . 已知椭圆与椭圆有相同的离心率,椭圆焦点在y轴上且经过点.
(1)求椭圆的标准方程:
(2)设A为椭圆的上顶点,经过原点的直线交椭圆于干P,Q,直线AP、AQ与椭圆的另一个交点分别为点M和N,若与的面积分别为和,求取值范围.
(1)求椭圆的标准方程:
(2)设A为椭圆的上顶点,经过原点的直线交椭圆于干P,Q,直线AP、AQ与椭圆的另一个交点分别为点M和N,若与的面积分别为和,求取值范围.
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2023-11-11更新
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1353次组卷
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7卷引用:浙江省浙东北联盟(ZDB)2023-2024学年高二上学期期中数学试题
名校
解题方法
8 . 已知O为坐标原点,是椭圆C:的右焦点,过F且不与坐标轴垂直的直线l交椭圆C于A,B两点.当A为短轴顶点时,的周长为.
(1)求C的方程;
(2)若线段AB的垂直平分线分别交x轴、y轴于点P,Q,M为线段AB的中点,求的取值范围.
(1)求C的方程;
(2)若线段AB的垂直平分线分别交x轴、y轴于点P,Q,M为线段AB的中点,求的取值范围.
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2023-09-15更新
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854次组卷
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3卷引用:江苏省南京市2024届高三上学期9月学情调研数学试题
名校
解题方法
9 . 已知椭圆G:的离心率为,且过点.
(1)求椭圆G的方程;
(2)若过点M(1,0)的直线与椭圆G交于两点A,B,设点,求的范围.
(1)求椭圆G的方程;
(2)若过点M(1,0)的直线与椭圆G交于两点A,B,设点,求的范围.
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2023-07-10更新
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599次组卷
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4卷引用:北京市第十二中学2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题
北京市第十二中学2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题(已下线)第20讲 椭圆的简单几何性质10种常见考法归类(3)山东省滨州市2023-2024学年高三上学期期中数学试题山东省滨州市惠民县2024届高三上学期期中数学试题
10 . 已知椭圆中心在原点,焦点在轴上,一个顶点为,且其右焦点到直线的距离为4.
(1)求椭圆的方程;
(2)是否存在斜率为的直线,使与已知椭圆交于不同的两点,且?若存在,请求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
(1)求椭圆的方程;
(2)是否存在斜率为的直线,使与已知椭圆交于不同的两点,且?若存在,请求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
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