1 . 某同学在研究二项式定理的时候发现:其中为的系数,它具有好多性质,如:①;②;③;请借助于该同学的研究方法或者研究成果解决下列问题:
(1)计算:;(请用数字作答)
(2)若,且,证明:;
(3)设数列,,,…,是公差不为0的等差数列,证明:对任意的,函数是关于x的一次函数.
(1)计算:;(请用数字作答)
(2)若,且,证明:;
(3)设数列,,,…,是公差不为0的等差数列,证明:对任意的,函数是关于x的一次函数.
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名校
2 . 下列说法正确的是( )
A.线性相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强;反之,线性相关性越弱 |
B. |
C.已知回归模型为,则样本点的残差为 |
D.对于独立性检验,随机变量的观测值越小,判定“两变量有关系”犯错误的概率越大 |
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3 . (1)用二项式定理求除以5的余数;
(2)某小组有8人,从中选择4人参加活动,有两种选法:第一种:直接选4人,有种选法.第二种:如果该组的组长参加活动,则从剩余的7人中选3人,有种选法;如果该组的组长不参加活动,则从剩余的7人中选4人,有种选法.因为这两种选法的效果是一致的,所以我们可以得到一个等式:.试将这种情形推广:从个元素中选择m个元素的不同选法得到的等式是 .并以此求解:.(用数字作答).
(2)某小组有8人,从中选择4人参加活动,有两种选法:第一种:直接选4人,有种选法.第二种:如果该组的组长参加活动,则从剩余的7人中选3人,有种选法;如果该组的组长不参加活动,则从剩余的7人中选4人,有种选法.因为这两种选法的效果是一致的,所以我们可以得到一个等式:.试将这种情形推广:从个元素中选择m个元素的不同选法得到的等式是 .并以此求解:.(用数字作答).
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4 . 对于关于下列排列组合数,结论正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-02-21更新
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2790次组卷
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27卷引用:江苏省淮安市马坝高级中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题
江苏省淮安市马坝高级中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题江苏省淮安市淮安区2021-2022学年高二下学期期中数学试题江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试数学试题(已下线)3.1.3 组合与组合数(1)B提高练江苏省泰州中学2020-2021学年高二下学期3月月度检测数学试题江苏省吴江中学2020-2021学年高二下学期3月月考数学试题江苏省吴江市高级中学2020-2021学年高二下学期3月月考数学试题江苏省无锡市青山高级中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题重庆市第六十六中学2020-2021学年高二下学期第二次月考数学试题(已下线)第六章 计数原理单元测试(提升卷)-2020-2021学年高二数学新教材单元双测卷(人教A版2019选择性必修第三册)人教B版(2019) 选修第二册 名师精选 第二单元 排列与排列数、组合与组合数 A卷苏教版(2019) 选修第二册 限时训练 第15练 组合(1)苏教版(2019) 选修第二册 名师精选 第七章 第三单元 两个基本计数原理、排列、组合 A卷河北省高碑店市崇德实验中学2020-2021学年高二下学期4月月考数学试题人教A版(2019) 选修第三册 名师精选 第一单元 两个计数原理、排列与组合 A卷(已下线)第02讲 排列-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(苏教版2019选择性必修第二册)江苏省苏州外国语学校2021-2022学年高二下学期线上阶段测试一数学试题吉林省实验中学2021-2022学年高二下学期线上教学诊断检测数学试题(已下线)第6章 计数原理(单元提升卷)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)广东省佛山市南海区南海中学2021-2022学年高二下学期第三次大测数学试题2023版 北师大版(2019) 选修第一册 名师精选卷 第十二单元 基本计数原理、排列问题、组合问题 A卷江苏省连云港市灌南高级中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题(已下线)3.1.2排列与排列数题组课堂练习-2022-2023学年高二下学期数学人教B版(2019)选择性必修第二册安徽省阜阳市太和第一中学2022-2023学年高二下学期期中适应性考试数学试卷山东省聊城市聊城第四中学2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题宁夏石嘴山市第三中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试卷宁夏石嘴山市第三中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试卷
名校
5 . 如下的四个结论中正确的是( )
A. |
B. |
C. |
D.的展开式中二项式系数最大的项是第6项. |
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6 . 利用等式可以化简
等式有几种变式,如:又如将赋给,可得到,类比上述方法化简等式:__________ .
等式有几种变式,如:又如将赋给,可得到,类比上述方法化简等式:
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