2024·广东·模拟预测
1 . 设,随机变量的分布列如下图所示,则下列说法正确的有( )
X | 0 | 1 | 2 |
P |
A.恒为1 | B.随增大而增大 |
C.恒为 | D.最小值为0 |
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23-24高二下·江西·开学考试
2 . 甲盒中装有3个蓝球、2个黄球,乙盒中装有2个蓝球、3个黄球,同时从甲、乙两盒中取出个球交换,分别记交换后甲、乙两个盒子中蓝球个数的数学期望为,,则下列结论正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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23-24高二下·江西·阶段练习
3 . 已知离散型随机变量的分布列如下所示,则( )
1 | 3 | ||
A. | B. | C. | D. |
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4 . 已知正四面体骰子的四个面分别标有数字1,2,3,4,正六面体骰子的六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,抛掷一枚正四面体骰子,记向下的数字为X,抛掷一枚正六面体骰子,记向上的数字为Y,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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23-24高二上·江西·期末
名校
解题方法
5 . 设离散型随机变量的分布列为:
若离散型随机变量满足,则( )
0 | 1 | 2 | 3 | |
0.4 | 0.3 | 0.2 |
A. | B. |
C. | D. |
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2024-02-23更新
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1040次组卷
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4卷引用:第8章 概率单元综合能力测试卷-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)
(已下线)第8章 概率单元综合能力测试卷-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)江西省部分学校2023-2024学年高二上学期1月期末数学试题(已下线)7.3.2离散型随机变量的方差(分层练习,8大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第三册)江西八所重点中学2024届高三联考考后提升数学模拟训练一
23-24高二上·江西上饶·期末
6 . 若随机变量,下列说法中正确的有( )
A. | B.期望 |
C.期望 | D.方差 |
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2024-02-05更新
|
780次组卷
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5卷引用:第8章 概率单元综合能力测试卷-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)
(已下线)第8章 概率单元综合能力测试卷-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)江西省上饶市2023-2024学年高二上学期期末教学质量测试数学试题(已下线)第七章 随机变量及其分布(单元重点综合测试)(19题新结构)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)7.4.1 二项分布(分层练习,6大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第三册)河北省衡水市武强中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
2024高三·全国·专题练习
7 . 已知X的分布列为
则下列结论正确的是( ).
X | 0 | 1 | |
P |
A. | B. | C. | D. |
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2024·全国·模拟预测
8 . 袋中有大小形状相同的5个小球,其中黑球3个,白球2个,从中有放回地取球3次,每次取1个,记为取得黑球次数,为取得白球次数,则( )
A.随机变量的可能取值为 |
B.随机变量的可能取值为 |
C.随机事件的概率为 |
D.随机变量与的数学期望之和为3 |
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23-24高二上·辽宁·期末
名校
9 . 有款小游戏,规则如下:一小球从数轴上的原点0出发,通过扔骰子决定向左或者向右移动,扔出骰子,若是奇数点向上,则向左移动一个单位,若是偶数点向上,则向右移动一个单位,则扔出次骰子后,下列结论正确的是( )
A.第二次扔骰子后,小球位于原点0的概率为 |
B.第三次扔骰子后,小球所在位置是个随机变量,则这个随机变量的期望是 |
C.第一次扔完骰子小球位于且第五次位于1的概率 |
D.第五次扔完骰子,小球位于1的概率大于小球位于3概率 |
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2024-01-12更新
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774次组卷
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4卷引用:专题19 离散型随机变量及其分布列11种常见考法归类(4)
(已下线)专题19 离散型随机变量及其分布列11种常见考法归类(4)(已下线)8.2 离散型随机变量及其分布列(4)辽宁省部分高中2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题重庆市乌江新高考协作体2024届高三上学期高考第一次联合调研抽测数学试题
解题方法
10 . 袋中有3个大小、形状完全相同的小球,其中1个黑球2个白球.从袋中不放回取球2次,每次取1个球,记取得黑球次数为;从袋中有放回取球2次,每次取1个球,记取得黑球次数为,则( )
A.随机变量的可能取值为0或1 |
B.随机变量的可能取值为0或1 |
C.随机事件的概率与随机事件的概率相等 |
D.随机变量的数学期望与随机变量的数学期望相等 |
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