12-13高三上·福建福州·期末
1 . 如图的倒三角形数阵满足:⑴ 第1行的个数,分别是1,3,5,…,;⑵ 从第二行起,各行中的每一个数都等于它肩上的两数之和;⑶ 数阵共有行.问:当时,第32行的第17个数是_________________ .
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2 . 把正整数排列成如图甲三角形数阵,然后擦去第偶数行中的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到一个数列,若,则______________ .
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2016-12-01更新
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594次组卷
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7卷引用:2011-2012学年浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考理科数学试卷
(已下线)2011-2012学年浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考理科数学试卷(已下线)湖北省黄冈中学2010届高三5月第二次模拟考试数学试题(理科)(已下线)2010年湖北省黄冈中学高三第三次模拟考试(理科)数学卷(已下线)2012届上海市长宁区高三教学质量测试理科数学(已下线)2012届河南省豫南九校高三第四次联考理科数学上海市南洋模范中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学(文)试题
名校
解题方法
3 . 在数列中,,且.
(Ⅰ) 求,猜想的表达式,并加以证明;
(Ⅱ) 设,求证:对任意的自然数,都有;
(Ⅰ) 求,猜想的表达式,并加以证明;
(Ⅱ) 设,求证:对任意的自然数,都有;
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2016-12-01更新
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1984次组卷
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6卷引用:浙江省台州市书生中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题
浙江省台州市书生中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题(已下线)2012届广东省汕头市高三第二次模拟考试理科数学试卷福建省2016届高三毕业班总复习(数列、不等式、算法初步及推理与证明)单元过关平行性测试卷(理科)数学试题专题11.4 数学归纳法(讲)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》河南省郸城第二高级中学2019-2020学年高二下学期网上学习数学(一)理科试题(已下线)专题10 推理与证明-【备战高考】2021年高三数学高考复习刷题宝典(解答题专练)
4 . 下列推理是类比推理的是( )
A.由数列,猜测出该数列的通项为 |
B.平面内不共线的三点确定一个圆,由此猜想空间不共面的三点确定一个球 |
C.垂直于同一平面的两条直线平行,又直线面,直线面,推出 |
D.由,推出 |
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2016-12-01更新
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964次组卷
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3卷引用:2011-2012学年浙江省衢州二中高二下学期期中考试理科数学试卷
(已下线)2011-2012学年浙江省衢州二中高二下学期期中考试理科数学试卷山东省济宁市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(理)试题河南省洛阳市第十九中学2021-2022学年高二下学期3月月考文科数学试题
11-12高二下·浙江宁波·期中
5 . 有下列各式:,
……
则按此规律可猜想此类不等式的一般形式为:_______________________ .
……
则按此规律可猜想此类不等式的一般形式为:
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6 . 如下图,第(1)个多边形是由正三角形“扩展“而来,第(2)个多边形是由正方形“扩展”而来,……,如此类推.设由正边形“扩展”而来的多边形的边数为,则
A.; | B.; | C.; | D. |
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10-11高二上·福建·期中
名校
7 . 观察下列的图形中小正方形的个数,猜测第n个图中有 个小正方形.
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2016-12-01更新
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1032次组卷
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8卷引用:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期末试题数学文
(已下线)2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期末试题数学文(已下线)2010年福建省师大附中高二上学期期中考试数学卷(已下线)2010-2011学年湖南涟源市涟源一中第二学期高二期末考试(已下线)2011-2012学年安徽省毫州市高二上学期质量检测理科数学(已下线)2011-2012学年安徽省毫州市高二上学期质量检测文科数学(已下线)2011-2012学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考文科数学试卷【全国百强校】河南省西华县第一高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试数学(文)试题吉林省吉林市朝鲜族四校2019-2020学年高二上学期期末联考数学(理)试题
8 . 下列推理中属于归纳推理且结论正确的是( )
A.由,求出推断:数列的前项和 |
B.由满足,对都成立,推断:为奇函数 |
C.由圆的面积,推断:椭圆的面积 |
D.由推断:对一切, |
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11-12高二·浙江舟山·阶段练习
名校
解题方法
9 . 设数列是集合且中的数从小到大排列而成,即,,,,,…,现将各数按照上小下大、左小右大的原则排成如下三角形表:
(1)写出这个三角形的第四行和第五行的数;
(2)求;
(3)设是集合且中的数从小到大排列而成,已知,求的值.
(1)写出这个三角形的第四行和第五行的数;
(2)求;
(3)设是集合且中的数从小到大排列而成,已知,求的值.
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