解题方法
1 . 对于任意的,,用数学归纳法证明:.
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名校
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2 . 设,其中.
(1)当时,化简:;
(2)当时,记,试比较与的大小.
(1)当时,化简:;
(2)当时,记,试比较与的大小.
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2020-02-25更新
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1183次组卷
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7卷引用:【区级联考】江苏省南通市三县(通州区、海门市、启东市)2019届高三第一学期期末联考数学试题
【区级联考】江苏省南通市三县(通州区、海门市、启东市)2019届高三第一学期期末联考数学试题专题20 数学归纳法及其证明-《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》[江苏]江苏省扬州中学2019-2020学年高三下学期4月月考数学试题江苏省盐城市第一中学2020届高三下学期6月第二次调研考试数学试题(已下线)数学-6月大数据精选模拟卷04(江苏卷)(满分冲刺篇)(已下线)专题12不等式的证明技巧的求解策略解题模板(已下线)每日一题 第14题 二项式定理 左右相对出(高三)
名校
解题方法
3 . 已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,用数学归纳法证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,用数学归纳法证明:.
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2020-02-25更新
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881次组卷
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3卷引用:专题20 数学归纳法及其证明-《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》[江苏]
专题20 数学归纳法及其证明-《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》[江苏](已下线)专题6-1 数列递推求通项15类归纳-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部2021-2022学年高二下学期期中考试数学试题
4 . 已知均为非负实数,且.
证明:(1)当时,;
(2)对于任意的,.
证明:(1)当时,;
(2)对于任意的,.
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解题方法
5 . 已知数列,,且对任意n恒成立.
(1)求证:();
(2)求证:().
(1)求证:();
(2)求证:().
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解题方法
6 . 已知,,其中.
(1)求的值;
(2)记,求证:对任意的,总有.
(1)求的值;
(2)记,求证:对任意的,总有.
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2020-02-25更新
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232次组卷
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2卷引用:专题20 数学归纳法及其证明-《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》[江苏]
7 . 已知数列{an}满足.
(1)用数学归纳法证明:;
(2)令,证明:.
(1)用数学归纳法证明:;
(2)令,证明:.
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8 . 已知数列的奇数项是首项为1的等差数列,偶数项是首项为2的等比数列.设数列的前n项和为且满足
(1)求数列的通项公式;
(2)若求正整数的值;
(3)是否存在正整数,使得恰好为数列的一项?若存在,求出所有满足条件的正整数;若不存在,请说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)若求正整数的值;
(3)是否存在正整数,使得恰好为数列的一项?若存在,求出所有满足条件的正整数;若不存在,请说明理由.
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2020-02-02更新
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247次组卷
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2卷引用:2016届上海市虹口区高三4月高考练习(二模)(文)数学试题
2020高三·全国·专题练习
9 . 已知数列满足,且.
(1)用数学归纳法证明;
(2)设,求数列的通项公式.
(1)用数学归纳法证明;
(2)设,求数列的通项公式.
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