1 . 消未起之患、洽未病之疾。我国调解制度源远流长,延存数千年而不衰,对后世产生深远影响。
【治理有方】
“天下无讼、以和为责”的价值追求彰显了中华优秀传统法律文化的智慧。孔子在《论语·颜渊》中鲜明地提出了“无讼”思想,该思想旨在通过道德教化使社会达到没有纠纷和犯罪从而无须法律或虽有法律而不用的“刑措”状态。在“无讼”的理念下,古代调解以儒家伦理道德作为判断是非曲直的依据,以德化人,追求“息讼”。
受儒家“无讼”思想的影响,现代人民调解依然保留着传统中国“无讼”价值追求中的调解机制、但不再只是追求“无讼”,而是更加依据法律、法规进行调解,法律、法规没有规定的,依据社会公德进行调解,调解不成可向人民法院起诉,通过“有讼”强化当事人权利保障。经过长期实践与探索,我国创造性地走出了一条德治和法治相结合的中国特色社会主义法治道路。
(1)结合材料,运用矛盾基本属性知识,谈谈“无讼”与“有讼”二者之间的关系。
【调解有道】
昆明市某社区居民王某与李某系邻居,双方因相邻阴沟排水问题产生纠纷,甚至多次发生口角、肢体冲突。
社区街道调委会调解员到李某及王某家调查走访,经了解,李某家未预留够之前商议好的距离,影响王某进出阴沟检修沉淀池,要求李某拆除围墙。而李某担心排水可能会对房屋造成损害,拒绝拆除围墙。经现场勘测,在充分了解相关情况后,调解员从李某入手,一方面对李某进行普法教育,一方面打“人情牌”,劝说李某为了邻里关系和睦,将围墙拆除一部分,方便王某检修沉淀池,同时提醒王某排水的有关注意事项。经过调解员长时间的疏导,最终双方同意该调解。
(2)结合材料,运用法律与生活知识分析作出上述调解的法律依据。
【行之有效】
2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年。上世纪60年代,浙江诸暨枫桥基层干部群众在社会治理实践中创造出“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少、治安好”的重要经验。
党的十八大以来,“枫桥经验”在推广运用中不断创新发展。从乡村“枫桥经验”到城镇社区“枫桥经验”、网上“枫桥经验”,从海南省海口市设立“小区议事堂”到重庆市推行乡村邻里纠纷“院落自治”、湖南省岳阳市开展“群英断是非”……各地在坚持和发展新时代“枫桥经验”过程中,注重研究新情况、把握新规律,推动民事民议、民事民办、民事民管、有效疏导了民意、凝聚了民心,形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。一个个精彩故事、一幅幅美丽画面、一张张幸福笑脸,见证了“枫桥经验”的独特魅力。新时代新征程,“枫桥经验”必将薪火相传,历久弥新,续写新的精彩华章。
(3)结合材料,运用“价值判断与价值选择”的知识,分析“枫桥经验”何以能历久弥新、富有活力。
①“守正”与“出奇”是相互联结的,“出奇”寓于“守正”之中
②从“守正”到“出奇”,是一个既肯定又否定、既克服又保留的过程
③“守正”是“出奇”的必要前提,“出奇”是“守正”的必然结果
④“守正”与“出奇”作为矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
3 . 2024年1月8日,中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议在北京开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。完成下面小题。
1.习总书记在会议上强调,我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识,对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识,以永远在路上的坚韧和执着,精准发力、持续发力,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。这要求我们党( )①保持战略定力,发扬彻底的自我革命精神,永远吹冲锋号
②以党的政治建设为统领,以调动全党积极性、主动性、创造性为根基
③增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力
④直面各种考验和危险,必须持之以恒,以社会革命引领党的自我革命
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①任何事物都要经历否定、肯定,再到否定之否定的辨证发展过程
②要敢于否定一切,肯定一切
③在任何时候,对任何事物,我们都要坚持问题导向
④要善于抓住事物发展的内部矛盾
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①运用矛盾分析法阐释了人工智能技术带来的影响
②坚持了发展的观点,对人工智能的治理有警示作用
③依据量变必然引起质变,预测了人工智能的发展前景
④认为前进性与曲折性相统一是人工智能发展的根本途径
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
②无可奈何花落去,似曾相识燕归来
③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
④历尽天华成此景,人间万事出艰辛
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
6 . 改革开放初期,我国的工作中心转移到经济建设上来,提出“以经济建设为中心”。改革开放四十余年,在取得巨大成就的同时,人与人、人与自然、人与社会之间的诸多矛盾也日益凸显。这些矛盾归根结底在于经济建设进程中满足人的需要与追求经济发展速度和效果的实践不同步。十八大以来,立足于我国发展的实际,党提出了“以人民为中心”的发展思想,成为我们党治国理政的核心思想。“以经济建设为中心”与“以人民为中心”到底是什么关系?党和国家领导人多次论述这个问题。
现代化建设的任务是多方面的,各个方面需要综合平衡,不能单打一。但是说到最后,还是要把经济建设当作中心。离开了经济建设这个中心,就有丧失物质基础的危险。其他一切任务都要服从这个中心,围绕这个中心,决不能干扰它,冲击它。过去二十多年,我们在这方面的教训太沉痛了。 ——邓小平《目前的形式和任务》(节选) |
发展是党执政兴国的第一要务,是解决中国所有问题的关键。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。这是我们谋划发展的基本依据。 ——习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话(节选) |
文化底蕴“赋能”文旅消费
2023年文旅市场持续升温,全国多座城市凭借传统文化“出圈”。
在陕西榆林,统万城国家考古遗址公园立足于自身特色,形成考古研学、遗址穿越研学、艺术研学三大主题研学课程。参加研学的学生可以在遗址探秘、模拟考古、传统手工艺体验等活动中学习、了解历史文化。
在福建南平,游客行走在朱熹园,常能在大街小巷与“卡通朱子”相遇。从城市景观、文旅产品到动画作品等,立体鲜活的朱熹形象、朱子文化悄然走进人们日常生活。“卡通朱子”主创团队负责人雷希颖说:“我们会继续挖掘朱子文化,使这一文化形象更加立体鲜活。”
在广东揭阳,揭阳学宫、丁氏光禄公祠等文物保护单位举办了“书香揭阳”大讲堂、“文化名人与时代同行”图片展、国庆主题经典朗诵、书画公益培训和版画制作等活动,丰富市民群众精神文化生活。
(1)结合材料,运用文化传承与文化创新知识,阐明各地凭借文化底蕴为文旅消费“赋能”的经验。
过度商业化“负能”古镇魅力
古镇是长期历史积淀形成的、具有深厚底蕴的地方民俗特色的建筑,其商业化运营可以,让沉睡的传统文化“活起来”,让游客感受到古镇原滋原味的历史文化和古风古韵。但不知何时起,各地古镇渐渐“长得”越来越像,统一的小桥流水、青砖白墙绿瓦、红灯笼;各地古镇里的商铺和特色小吃也越来越像,相似性渐渐地取代了每个古镇的独特性,各地古镇的“查重率”甚至高达99%。过度商业化的古镇,让地方特色正在“褪色”。如果古镇开发只是为了获得更高的经济效益,并非是为了文化的保护和传承本身,文化也就成了旅游过程的符号,也难怪古镇旅游在渐渐失去魅力。
(2)有观点认为,古镇开发要摒弃商业化,保留好古镇的“老味道”。结合材料,运用矛盾基本属性的知识,对该观点进行评析。
材料一 《家庭教育促进法》
第十四条 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
第二十六 条县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,畅通学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。
材料二 《未成年人保护法》
第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,合理安排未成年学生的学习时间,保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。
学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织义务教育阶段的未成年学生集体补课,加重其学习负担。
幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。
第三十九条 学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
学校对学生欺凌行为应当立即制止,通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。
对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理。
材料三 2020年7月7日《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》出台在校园文化建设中强化劳动文化
学校要将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中。要通过制定劳动公约、每日劳动常规、学期劳动任务单,采取与劳动教育有关的兴趣小组、社团等组织形式,结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等,开展丰富的劳动主题教育活动,营造劳动光荣、创造伟大的校园文化。
要举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园”、优秀毕业生报告会等劳动榜样人物进校园活动,组织劳动技能和劳动成果展示,综合运用讲座、宣传栏、新媒体等,广泛宣传劳动榜样人物事迹,特别是身边的普通劳动者事迹,让师生在校园里近距离接触劳动模范,聆听劳模故事,观摩精湛技艺,感受并领悟勤勉敬业的劳动精神,争做新时代的奋斗者。
请依据材料,运用所学的法律、政治与生活、辩证法的相关知识,阐述法治校园建设。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在300字左右。
探索“古蜀之光”传承中华文明——走进三星堆博物馆
2023年7月25日下午和26日下午,习近平总书记在四川省广元市、德阳市分别考察了翠云廊古蜀道、三星堆博物馆,了解当地推进历史文化传承、加强生态文明建设和历史文化遗址发掘研究、文物保护修复等情况。三星堆遗址位于四川省德阳市广汉市西北的鸭子河南岸,代表了距今4500-2900年间的古蜀文化面貌和发展水平,是同时期长江流域文化内涵最丰富、面积最大的都城遗址。三星堆博物馆新馆总建筑面积约5.44万平方米,总投资逾14亿元,2022年3月开工,2023年7月下旬开馆,是西南地区最大的遗址类博物馆单体建筑。三星堆博物馆新馆与一、二号馆共同组成三星堆博物馆群。新馆陈列面积2.2万平方米,展出文物1500余件(套),设“世纪逐梦”“巍然王都”“天地人神”三大部分。2021年正式投入使用的三星堆文物保护修复馆,坚持保护修复与考古研究同步进行,馆内分文保工作区和参观区。沉睡三千年,一醒惊天下。三星堆考古让古蜀文明之光再次闪耀。
(1)结合材料,请你运用文化传承与文化创新的相关知识,分析三星堆考古的当代价值?(2)结合材料,运用矛盾就是对立统一的知识,说明为什么对三星堆文化遗址既要保护又要适度开发?
①主观能动性的发挥受客观条件的限制 ②世界的客观性是意识能动性的前提
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④人的意识活动具有目的性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |