北京市顺义区2022-2023学年高一下学期期中语文试题
北京
高一
期中
2023-06-20
272次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字应用、阅读与鉴赏、名句名篇默写、作家作品、写作、作文主题
一、语言文字运用 添加题型下试题
二、文言小题 添加题型下试题
A.《论语》是由孔子弟子及再传弟子辑录而成的语录文集。 |
B.《左传》原名《左氏春秋》,相传为战国史官左丘明所作。 |
C.曹禺的《雷雨》是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。 |
D.《红楼梦》又名《石头记》,是中国古代章回体长篇小说。 |
【知识点】 文学常识综合
A.子路、曾皙、冉有、公西华 |
B. |
C. |
D.杀人如不能举,刑人如恐不 |
【知识点】 一般文言实词
A.宗庙会同,非诸侯而何? 宗庙祭祀、朝见天子,不是诸侯国的事又是什么呢? |
B.夫我乃行之,反而求之,不得吾心。 我这样做了,回头再去想它,想不出是为什么。 |
C.因人之力而敝之,不仁。 依靠别人的力量而保护自己,不仁义。 |
D.大行不顾细谨,大礼不辞小让。 做大事不必理会细枝末节,行大礼不用回避小的责备。 |
三、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)况吾与子渔樵于江渚之上,
(3)孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,他哂笑子路是因为:“
【知识点】 名句名篇默写
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面文言文,完成下面小题。
庖丁
文惠君曰:“嘻,善哉!技
庖丁释刀对曰:“臣
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
7.下列对句中加点词的解释,A.足之所 | B.技 |
C.臣以神 | D.每至于 |
A.手 |
B.不 |
C.庖丁 |
D.提刀 |
A.依乎天理批大郤/导大窾/因其固然/技经肯/綮之未尝/而况大軱乎! |
B.依乎天理/批大郤/导大窾/因其固然/技经肯綮之/未尝而况大軱乎! |
C.依乎天理/批大郤/导大窾/因其固然/技经肯綮之未尝/而况大軱乎! |
D.依乎天理批大郤/导大窾/因其固然/技经肯綮之/未尝而况/大軱乎! |
A.莫不中音 没有不合音律的 |
B.进乎技矣 超过技术了 |
C.彼节者有间 那牛骨节间有间隙 |
D.为之踌躇满志 为此犹豫不决 |
A.文章开篇庖丁解牛的过程如同一场充满美感的乐舞表演。 |
B.写文惠君的赞叹,是为了从侧面烘托出庖丁技艺的精湛。 |
C.庖丁说明自己追求的是“道”,所以不在乎技术的层面。 |
D.成功解牛后,庖丁还要小心地把刀擦拭干净,妥善保藏。 |
本文中表现庖丁解牛过程中遇到关键部分时,仍保持谨慎态度的语句是:
【知识点】 庄子(约前369-前286) 《庄子》 诸子散文
五、古代诗歌阅读 添加题型下试题
阅读下面诗歌,完成下面小题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别,今听玄蝉【1】我却回。
五夜【2】飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动,雕眄【3】青云睡眼开。
天地肃清【4】堪四望,为君扶病【5】上高台。
注释:【1】玄蝉:秋蝉,寒蝉。【2】五夜:指五更天,深夜。【3】眄:看,望。【4】肃清:形容秋气清爽明净。【5】扶病:带病。
13.下列对诗句的分析,A.首句中的“我”可以理解为秋风,如今寒蝉凄切,秋风再次重返人间。 |
B.三四句承接上联,写五更秋风寒意渐浓,因此诗人对镜感叹年华易逝。 |
C.第六句写雕畏惧秋风凛冽,不得不睁开睡眼,侧面表现出秋风的凛冽。 |
D.第八句“扶病”二字暗扣第四句,写出作者“一年颜状”衰老的原因。 |
A.一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。(张谓《早梅》) |
B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?(罗隐《蜂》) |
C.飞絮飞花何处是,层冰积雪摧残,疏疏一树五更寒。(纳兰性德《寒柳》) |
D.惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。(李商隐《赠荷花》) |
【知识点】 刘禹锡(772-842) 即事感怀
六、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面费孝通《乡土中国》中的两段文字,完成下面小题。
材料一
家庭在西洋是一种界限分明的团体。如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你,他很知道要和他一同来的是哪几个人。在中国,这句话则模糊得很。在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。如果他只和他太太一起来,就不会用“家庭”。在我们中国“阖第光临”虽则常见,但是很少人能说得出这个“第”字究竟应当包括些什么人。
提到了我们的用字,这个“家”字可以说最能伸缩自如了。“家里的”可以指自己的太太一个人;“家门”可以指伯叔侄子一大批;“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子、表示亲热的人物。自家人的范围是因时因地可伸缩的,大到数不清,真是天下可成一家。
为什么我们这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢?在我看来却表示了我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的,我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。
我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人,过去的、现在的和未来的人物。我们俗语里有“一表三千里”,就是这个意思,其实三千里者也不过指其广袤的意思而已。这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是没有一个网所罩住的人是相同的。在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属,所同的只是这体系罢了。体系是抽象的格局,或是范畴性的有关概念。当我们用这体系来认取具体的亲戚时,各人所认的就不同了。我们在亲属体系里都有父母,可是我的父母却不是你的父母。再进一步说,天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同的。兄弟两人固然有相同的父母了,但是各人有各人的妻子儿女。因之,以亲属关系所联系成的社会关系的网络来说,是个别的。每一个网络有个“己”作为中心,各个网络的中心都不同。
在我们乡土社会里,不但亲属关系如此,地缘关系也是如此。现代的保甲制度是团体格局性的,但是这和传统的结构却格格不相入。在传统结构中,每一家以自己的地位作中心,周围划出一个圈子,这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒,生了孩子要送红蛋,有丧事要出来助殓、抬棺材,是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体,而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村,穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我们的亲属圈子是一般的。像贾家的大观园里,可以住着姑表林黛玉,姨表薛宝钗,后来更多了,什么宝琴、岫烟,凡是拉得上亲戚的,都包容得下。可是势力一变,树倒糊狲散,缩成一小团。到极端时,可以像苏秦潦倒归来,“妻不以为夫,嫂不以为叔”。中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下,家庭可以很小,而一到有钱的地主和官僚阶层,可以大到像个小国。中国人也特别对世态炎凉有感触,正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。
(取材于《乡土中国·差序格局》)
材料二
中国的家是一个事业组织,家的大小是依着事业的大小而决定。如果事业小,夫妇两人的合作已够应付,这个家也可以小得等于家庭;如果事业大,超过了夫妇两人所能担负时,兄弟伯叔全可以集合在一个大家里。这说明了我们乡土社会中家的大小变异可以很灵活。但不论大小上差别到什么程度,结构原则上却是一贯的、单系的差序格局。
以生育社群来担负其他很多的功能,使这社群中各分子的关系的内容也发生了变化。在西洋家庭团体中,夫妇是主轴,夫妇共同经营生育事务,子女在这团体中是配角,他们长成了就离开这团体。在他们,政治、经济、宗教等功能有其他团体来担负,不在家庭的分内。夫妇成为主轴,两性之间的感情是凝合的力量。两性感情的发展,使他们的家庭成了获取生活上安慰的中心。我曾用“生活堡垒”一词去形容它。
在我们的乡土社会中,家的性质在这方面有着显著的差别。我们的家是个绵续性的事业社群,它的主轴是在父子之间,在婆媳之间,是纵的,不是横的。夫妇成了配轴。配轴虽则和主轴一样并不是临时性的,但是这两轴却都被事业的需要而排斥了普通的感情。我所谓普通的感情是和纪律相对照的。一切事业都不能脱离效率的考虑。求效率就得讲纪律;纪律排斥私情的宽容。在中国的家庭里有家法,在夫妇间得相敬,女子有着“三从四德”的标准,亲子间讲究负责和服从。这些都是事业社群里的特色。
(取材于《乡土中国·家族》)
16.下列对材料一相关内容的理解和分析,A.所谓的“自家人”,也包括任何那些要拉入自己圈子、表示亲热的人物。 |
B.乡土社会中,每个人亲属关系网罩住的人不会重合,更不会完全相同。 |
C.乡土社会中,无论是亲属关系,还是地缘关系都以自己的位置为中心。 |
D.人一旦失势,社会圈子会随之变小,所以中国人对世态炎凉深有感触。 |
A.文章开头先由中西方“家”的范围的不同,引出关于“家”这一最基本的社会单位的名词范围模糊的问题。 |
B.第三段用比喻的方式分析该问题,提出中国乡土社会的格局像是把石头丢在水面而形成同心圆波纹的观点。 |
C.第四五段从亲属关系角度对“同心圆波纹观点”进行阐述,继而从地缘关系的角度通过具体事例进行阐述。 |
D.文章从亲属关系论证差序格局的特点一是“富于伸缩”,从地缘关系论证差序格局的特点二是“己为中心”。 |
A.乡土社会中家的规模可以随着家庭事业的扩张而扩大。 |
B.“生活堡垒”一词用来形容夫妻之间感情凝合的力量。 |
C.乡土社会的家是个绵续性的事业社群,主轴是纵向的。 |
D.乡土社会的家追求效率和讲究纪律,不讲究个人情感。 |
A.家有千口,主事一人 |
B.穷在闹市无人问,富在深山有远亲 |
C.人大分家,树大分枝 |
D.立德立身门风正,克勤克俭家业兴 |
阅读下面文字,完成下面小题。
青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比,从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速,然而,这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现,具有悠久应用历史的中药砒霜,用于治疗白血病颇具疗效,已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲,也是从中草药“千层塔”中提取的,是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。
然而,单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见,复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。通常,中医师按中医理论和方法诊断病人症候,对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方,并随着病情的发展和症候的变化,随时调整处方的药味和剂量,以达到良好的疗效。这样的辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素,仅是发掘中医药宝库的努力之一。
心血管疾病的治疗也受益于中医药学。中医的一个治则是活血化瘀,这一治则也适用于冠心病的术后维护。中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄,临床显示再狭窄率大幅降低。还有许多其他证据支持中医活血化瘀的临床疗效。
和心脑血管疾病相关的一个新领域也正在发展,即所谓的生物力药理学,旨在将中药的药效和血流的生物力学影响相结合,用于防病治病。实验研究表明,保健运动可提高血流剪应力,再联合使用某些活血中药,可以减少动脉粥样硬化的形成。
这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。我的梦想是:在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中,中医药学进一步发挥威力,为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献!
(取材于屠呦呦《青蒿素:人类征服疾病的一小步》)
21.下列对选文有关内容的理解,A.从青蒿提取物到青蒿素的研发历程,体现了中医药学智慧。 |
B.中医多采用复方用药治疗疾病,不会采用单一药物治疗疾病。 |
C.许多证据证明中医药学对于治疗心血管疾病具有重要意义。 |
D.某些活血中药可以减轻动脉粥样硬化,达到防病治病的疗效。 |
A.从中药青蒿中研发出的抗疟药物青蒿素是中医药学对人类医学的贡献。 |
B.中医师主要采用复方用药,其处方由多种中药根据主次按比例组成。 |
C.中医的辨证施治疗法和有效方药的积累造就了中华民族的繁衍昌盛。 |
D.中医药学未来仍将进一步发挥其价值,为人类健康做出更大的贡献。 |
A.从青蒿中提取的青蒿素是治疗疟疾的重要药物。 |
B.中药砒霜已经成为治疗白血病的重要选择之一。 |
C.“千层塔”是用于治疗老年失忆的一种临床药。 |
D.活血化瘀这一治则可以适用于冠心病术后维护。 |
【知识点】 科普-自然科学类
七、作文 添加题型下试题
感恩,是对别人所给的恩惠表示感激并努力回馈他人的情感和行为。自古以来,中华民族就有知恩图报的传统,感恩文化源远流长。最近,众多学者倡议设立“中华感恩节”,以弘扬优秀传统文化,促进社会和谐发展。
(1)你建议将“中华感恩节”设立在哪一天?请简述理由。要求:条理清晰,有理有据。
(2)请为推广“中华感恩节”写一段宣传语。要求:感染力强,易于传诵。
(3)给你想感恩的对象写一段抒情文字或一首小诗,表达你的感恩之情。要求:对象明确,表达得体,感情真挚,富有文采。
25. 习近平总书记说:“我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。”
请以“钉钉子的精神”为题目,自选角度,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰,不少于700字。
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.85 | 字形 | 选择题 |
二、文言小题 | |||
2 | 0.85 | 文学常识综合 | 选择类 |
3 | 0.85 | 一般文言实词 | 选择类 |
4 | 0.65 | 文言文翻译 | 选择类 |
5 | 0.85 | 文学常识综合 古代文化常识 文史典籍 | 选择类 |
三、名篇名句默写 | |||
6 | 0.85 | 名句名篇默写 | 混合默写 |
四、文言文阅读 | |||
7-12 | 0.65 | 庄子(约前369-前286) 《庄子》 诸子散文 | |
五、古代诗歌阅读 | |||
13-15 | 0.4 | 刘禹锡(772-842) 即事感怀 | |
六、现代文阅读 | |||
16-20 | 0.4 | 学术论文 费孝通 | 非连续性文本 |
21-23 | 0.65 | 科普-自然科学类 | 实用类文本 |
七、作文 | |||
24 | 0.65 | 微写作 抒情类 实用类 | 微写作 |
25 | 0.4 | 青年成长 全命题作文 中国精神 | 命题作文 |
26 | 0.65 | 全命题作文 | 命题作文 |