2022高二下期末(新课标2卷统考)-古代诗歌阅读
全国
高二
专题练习
2023-12-02
25次
整体难度:
适中
考查范围:
作家作品、阅读与鉴赏
一、古代诗歌阅读 添加题型下试题
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
致酒行
(唐)李贺
零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。主父西游困不归,家人折断门前柳。
吾闻马周昔作新丰客,天荒地老无人识。空将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽①。
我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。少年心事当孥云②,谁念幽寒坐呜呃③。
【注】①请恩泽:马周因替常何代写政治利弊得失条目而为太宗赏识,因此得到官职。②拏云:犹凌云,指志向高远。③呜呃:悲叹。
1.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是( )A.首句呼应题目,写自己客中饮酒和主人奉觞祝酒,“零落栖迟”四字写出了自己飘零流落、滞留异乡的境遇。 |
B.“主父”句用典,说自己如同西游长安、久困不归的主父偃,家中的亲人因为盼望自己归来,将门前的柳条都折断了。 |
C.“吾闻”句中的“吾闻”二字可以删去,对诗的内容意蕴影响不大,但对诗的节奏及诗人神情口吻有明显的影响。 |
D.“空将”句中的“空”意为“白白的、徒劳的”,整句诗表达了诗人对马周遭际的叹惋无奈之情。 |
【知识点】 李贺(790-816) 即事感怀
阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
江亭夜月送别(二首)
王勃
其一
江送巴南水,山横塞北云。津亭秋月夜,谁见泣离群?
其二
乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。
3.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.其一首句点明送别的地点在“巴南”,“送”写长江之水滚滚而去,也写送别者极目远眺的惆怅。 |
B.其二首句写烟而曰“乱烟”,既是形容夜烟弥漫,大地一片迷蒙,也表达了送别者心情的凄伤迷乱。 |
C.其一中冷月孤悬江亭,衬托行人去处无月的凄冷;其二中月随行人奔向南端,衬托送别处无月寂寞。 |
D.两诗都在第三句点“江亭”,其一亭中有人远眺,显不舍的伤感;其二人去亭空,突出别后的落寞。 |
【知识点】 王勃(650-675) 赠友送别
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
平蔡州【注】三首(其二)
刘禹锡
汝南晨鸡喔喔鸣,城头鼓角音和平。
路傍老人忆旧事,相与感激皆涕零。
老人收泣前致辞,官军入城人不知。
忽惊元和十二载,重见天宝承平时。
【注】蔡州,唐天宝时为汝南郡,安史之乱后,沦为叛军巢穴。元和十二年,唐王朝在宰相裴度的主持下,由李愬率军雪夜袭破蔡州,活捉了割据抗命的淮西藩帅吴元济。
5.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.首联用常语写奇袭,既没有正面描写奇袭的艰险,也没有正面描写李愬的智勇,而是极力渲染蔡州凌晨雄鸡报晓、鼓角不悲的和平气氛。 |
B.颔联“忆旧事”暗含对比,“忆旧事”到“皆涕零”,揭示了人民对于国家统一的热烈向往,以及平蔡之役的重大意义。 |
C.颈联“官军入城人不知”一句与首联相关合,表达了对李愬用兵、治军高超本领的赞美与歌颂。 |
D.尾联写出了百姓重新过上了天宝年间那种太平盛世生活的惊喜之情;“元和十二载”,表明诗人是用史笔的手法来记载这一事件。 |
【知识点】 刘禹锡(772-842) 即事感怀
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
送王适【注】徐州赴举
苏辙
送别江南春雨淫,北方谁是子知音。
性如白玉烧犹冷,文似朱弦叩愈深。
万里同舟宽老病,一杯分袂发悲吟。
明年榜上看名姓,杨柳春风正似今。
【注】王适:苏辙的二女婿。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.这首诗系饯行之作,作者送女婿王适北上徐州赴举,故作此诗赠别。 |
B.“春雨淫”渲染了送别时依依不舍的气氛,与尾联氛围形成强烈反差。 |
C.颔联以“白玉”“朱弦”两个意象作喻,高度称赞王适的品德与诗文。 |
D.颈联与“百年多病独登台”的情感相近,都抒发对年老多病的悲叹。 |
【知识点】 苏辙(1039-1112) 赠友送别
初到滇池
李京
嫩寒初褪雨初晴,人逐东风马足轻。
天际孤城烟外暗,云间双塔日边明。
未谙习俗人争笑,乍听侏离注我亦惊。
珍重碧鸡山上月,相随万里更多情。
【注】侏离:昆明少数民族语言。
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.诗人描写自己在寒消雨霁之时,趁着东风,骑着骏马,内心无比轻松愉快。 |
B.诗人眼中的景物明暗相对,孤城若隐若现,双塔高耸入云,多了几分迷蒙。 |
C.诗人初到昆明时,乍听方言感到惊讶不已,又因不谙习俗,与人争论嬉笑。 |
D.诗人选取了具有地域特色的景物,从不同角度进行描写,笔触真实而自然。 |
【知识点】 写景抒情
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
咏怀古迹·其五
杜甫
诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕①,指挥若定失萧曹②。
运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。
【注】①伊吕:伊尹、吕尚。伊尹是商代开国君主汤的大臣,吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。②萧曹:萧何、曹参,汉初名相,刘邦的谋臣。
11.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联用“垂宇宙”“肃清高”赞美诸葛亮和其他宗臣高风亮节,令人肃然起敬。 |
B.“万古”与“一羽毛”以量词形成鲜明对比,突出诸葛亮的智慧品格绝世独立。 |
C.诗人认为诸葛亮和伊尹、吕尚不分伯仲,他的指挥才能让萧何、曹参黯然失色。 |
D.诸葛亮虽志向坚定渴望复兴汉室,但因蜀国国运衰微无法功成,最终积劳而亡。 |
【知识点】 杜甫(712-770) 咏史怀古
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
秋兴八首·其七①
杜甫
昆明池②水汉时功,武帝旌旗在眼中。
织女机丝虚夜月,石鲸鳞甲动秋风。
波漂菰米③沉云黑,露冷莲房坠粉红。
关塞极天惟鸟道,江湖满地一渔翁。
【注】①为杜甫在夔州北望长安而作。②昆明池:当年汉武帝为拓疆训练水师而凿。池中有石刻的织女、牵牛和鲸鱼像。③菰米:一种草本植物,生浅水中,叶似芦苇,根茎可食。秋天结实,皮黑褐色,状如米,故称菰米,又名雕胡米。
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.诗人由昆明池想到汉武之功,由武功之盛又想到当今国势,抚今追昔,不胜感慨。 |
B.颔联写月夜下织女有机丝在杼,鳞甲耀动于秋风之中,体现出一派太平安乐气象。 |
C.诗人远望长安却只见连天关塞,唯有鸟道可通,与“西当太白有鸟道”异曲同工。 |
D.本诗把夔州与长安、汉帝与唐皇聚拢于一处,形成包举宇内囊括千古的深邃境界。 |
【知识点】 杜甫(712-770) 写景抒情
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
上山采蘼芜
上山采蘼芜,下山逢故夫。长跪问故夫,新人复何如?
新人虽言好,未若故人姝。颜色类相似,手爪不相如。
新人从门入,故人从阁①去。新人工织缣,故人工织素②。
织缣日一匹,织素五丈余。将缣来比素,新人不如故。
【注】①阁:侧门,小门。②缣、素;都是绢。素色洁白,缣色带黄,素贵缣贱。
15.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是( )A.这首古体诗,截取了生活中的一个巧遇场面,揭示了离异夫妇重逢后的复杂心理。 |
B.女子见到休了自己的丈夫,没有埋怨、责难,而是关心地询问,可见她想重续前缘。 |
C.诗中女子与《孔雀东南飞》中的女主人公性格相同,她们都勤劳、善良,最后却被丈夫抛弃。 |
D.本诗中的故夫与《孔雀东南飞》中的焦仲卿一样,都忠于爱情,但被迫与妻子分离。 |
【知识点】 叙事类
阅读下面的宋诗,完成下面小题。
过沙头
杨万里
过了沙头渐有村,地平江阔气清温。
暗潮已到无人会,只有篙师识水痕。
冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
17.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.杨诗前两句的意思是:过了沙头渐渐看到了村庄,这里地势低平,江水广阔,气候凉爽。 |
B.杨诗虽只有四句,但也遵循着“起、承、转、合”结构章法,其中转句有画龙点睛之妙。 |
C.从题目看,陆诗是写给子女的,饱含了对子女的殷切期望,体现了诗人深邃的教育思想。 |
D.陆诗前两句告诫子女做学问要坚持不懈,早下功夫,否则将来可能一事无成,后悔莫及。 |
【知识点】 陆游(1125-1207) 杨万里(1127-1206) 哲理类
阅读下面这首唐诗,完成小题。
朗州窦常员外寄刘二十八诗见促行骑走笔酬赠①
柳宗元
投荒垂一纪,新诏下荆扉。
疑比庄周梦,情如苏武归。
赐环②留逸响,五马助征騑。
不羡衡阳雁,春来前后飞。
【注】①朗州,今湖南常德,柳宗元因永贞革新失败被贬此地;刘二十八即刘禹锡,与窦常均为柳宗元好友。②环, 圆形玉器,谐音“还”。
19.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.由题目可知本诗是一首酬和之作,身在朗州的窦常员外同时给两个人寄了书信。 |
B.前两句中“投荒”“一纪”“荆扉”等词,点出诗人偏居一隅和贬谪生活的艰辛。 |
C.诗人写“赐环”“五马”,既含感激之情,也有“千里江陵一日还”的畅快心境。 |
D.诗人不羡慕冬止衡阳、春则北返的雁,这表达了他居于偏地却旷达自适的豪情。 |
【知识点】 柳宗元(773-819) 赠友送别
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
七月十日到故山削瓜瀹茗①翛然自适
陆游
镜湖清绝胜吴松,家占湖山第一峰。
瓜冷霜刀开碧玉,茶香铜碾破苍龙。
壮心自笑老犹在,狂态极知人不容。
击壤穷阎歌帝力②,未妨尧舜亦亲逢。
[注]①瀹茗:煮茶。②这句的意思是,天下太平,诗人身在陋巷,和乐安闲。击壤:古游戏名。据晋代皇甫谧《帝王世纪》记载:“帝尧之世,天下大和,百姓无事。有八九十老人,击壤而歌。”
21.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )A.诗人从家乡湖光山色写起,以吴松相衬,赞美家乡山水清雅美妙至极。 |
B.诗人想象回到家乡后安闲自在的生活,剖瓜烹茶,瓜冷茶香,意趣横生。 |
C.诗人将“壮心”与“狂态”前置,既符合格律要求,也有强调的作用。 |
D.诗人用帝尧之世老人击壤而歌的典故抒情言志,简洁含蓄,意蕴深远。 |
【知识点】 陆游(1125-1207) 即事感怀
阅读下面这首诗,完成下面小题。
拟古(其四)
陶渊明
迢迢百尺楼,分明望四荒。
暮作归云宅,朝为飞鸟堂。
山河满目中,平原独茫茫。
古时功名士,慷慨争此场。
一旦百岁后,相与还北邙①。
松柏为人伐,高坟互低昂。
颓基无遗主②,游魂在何方?
荣华诚足贵,亦复可怜伤。
【注】①北邙:山名,在洛阳城北,东汉、魏、西晋君臣多葬此山。这里泛指墓地。②遗主:指坟墓的主人,即死者的后代。
23.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“迢迢”“百尺”都直接表现了楼宇的高峻,“归云宅”“飞鸟堂”间接说明了楼宇少有人至的特点。 |
B.“荣华诚足贵”借功名士之口表现“荣华”的珍贵,“亦复可怜伤”是作者对他们人生追求的否定,连用“可怜”“伤”强化了否定意味。 |
C.全诗语言质朴而有深意,如“争此场”暗示功名士在这片土地上争夺功名利禄,使诗歌思想具有深沉的政治内涵。 |
D.本诗既写出了诗人登楼所见,也写出了其所想所感,境界高远,感慨遥深,饱含世事沧桑之感。 |
【知识点】 陶渊明(365-427) 写景抒情
阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
剑客
[唐]贾岛
十年磨一剑,霜刃未曾试。
今日把示君,谁有不平事?
剑客(节选)
[唐]齐己
拔剑绕残樽,歌终便出门。
西风满天雪,何处报人恩?
25.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.贾诗之“剑”经十年磨制,侧面显出此剑非同一般,“霜刃”从正面写此剑锋利。 |
B.贾诗托物言志,率意造语,诗人以剑客的口吻,着力刻画“剑”和“剑客”的形象。 |
C.齐诗一个“绕”字,写剑客且歌且舞的场面,读者可以想见剑客的剑术及风采。 |
D.齐诗“西风满天雪”,写景雄浑壮丽,“何处报人恩”道出剑客的前途茫然之感。 |
【知识点】 即事感怀
阅读下面这首唐诗,完成小题。
夕次盱眙县①
韦应物
落帆逗淮镇②,停舫临孤驿。
浩浩风起波,冥冥日沉夕。
人归山郭暗,雁下芦洲白。
独夜忆秦关,听钟未眠客。
【注】①本诗作于唐建中三年(782年)夏,韦应物自京赴滁州途中。②淮镇:指盱眙县,濒临淮水。
27.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联交代诗人行程的地点以及事由,黄昏已近,诗人当晚在此休息,以缓奔波之苦。 |
B.颔联生动地描摹了傍晚时分盱眙的秋貌:秋风乍起,水波荡漾,暮色明暗,夕阳西下。 |
C.颈联由远及近地描绘出身边事物的状态:暮色中,劳作的人们回家,大雁在芦苇丛中休憩。 |
D.尾联叙写了独处异乡的游子们一路听钟,彻夜未眠,与张继的“夜半钟声到客船”有同工之妙。 |
【知识点】 韦应物(约737-791) 写景抒情
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
贺新郎
刘克庄
国脉微如缕。问长缨何时入手,缚将戎主?未必人间无好汉,谁与宽些尺度?
试看取当年韩五①。岂有谷城公付授,也不干曾遇骊山母②。谈笑起,两河路。
少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜,事机频误。闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞。
君莫道投鞭虚语,自古一贤能制难,有金汤便可无张许③?快投笔,莫题柱④。
【注】①韩五:南宋初年抗金名将韩世忠在兄弟中排行第五,年轻时有“泼韩五”的诨号。②谷城公:亦称黄石公,传说汉代张良曾于谷城山下遇仙人传授兵书。骊山母:一作黎山老母,道教传说中的女仙。传说唐朝李筌曾在骊山下遇一老母为他讲解《阴符》秘文。③金汤:“金城汤池”的省语,比喻坚固的防御工事。张许:张巡和许远,唐代安史之乱时死守睢阳的名将。④题柱:汉代司马相如过成都升仙桥,曾在桥柱上题字说:不乘高车驷马,不过此桥。
29.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“国脉微如缕”,一个“缕”字,让人想起飘忽不定、一触即断的游丝,用极形象的比喻表现南宋王朝危在旦夕,形势的紧迫,铮铮有声。 |
B.作者频用“问”“未必”“试看取”“岂……也……”等词,既增加了词章的感染力,而且一气呵成,有如环环相扣的论说文,逻辑严密。 |
C.“岂有谷城公付授,也不干曾遇骊山母”,借用张良和李筌的典故,说明没有“谷城公、骊山母”那样的世外高人,怎能保家卫国建立功勋呢? |
D.“棋柝联句”表达作者报国从军的夙愿,“叹而今”一事无成,“北风”暗指北方来的蒙古兵,“冲梯屡舞”写出了蒙古军队攻势的凶猛。 |
【知识点】 即事感怀
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、古代诗歌阅读 | |||
1-2 | 0.65 | 李贺(790-816) 即事感怀 | |
3-4 | 0.65 | 王勃(650-675) 赠友送别 | |
5-6 | 0.65 | 刘禹锡(772-842) 即事感怀 | |
7-8 | 0.65 | 苏辙(1039-1112) 赠友送别 | |
9-10 | 0.65 | 写景抒情 | |
11-12 | 0.4 | 杜甫(712-770) 咏史怀古 | |
13-14 | 0.4 | 杜甫(712-770) 写景抒情 | |
15-16 | 0.65 | 叙事类 | |
17-18 | 0.65 | 陆游(1125-1207) 杨万里(1127-1206) 哲理类 | |
19-20 | 0.65 | 柳宗元(773-819) 赠友送别 | |
21-22 | 0.65 | 陆游(1125-1207) 即事感怀 | |
23-24 | 0.65 | 陶渊明(365-427) 写景抒情 | |
25-26 | 0.65 | 即事感怀 | |
27-28 | 0.65 | 韦应物(约737-791) 写景抒情 | |
29-30 | 0.65 | 即事感怀 |