阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
【注】①武陵：今湖南常德市。②待罪：官吏常怕因失职获罪，故以待罪为供职之谦辞。时昌龄再贬龙标尉，诗即作于赴任途中。③马将军：东汉马援曾击湘地“五溪蛮”，故诗人临其地而思其人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．诗中“孤舟”一词意蕴丰富，请结合全诗简要分析。
留别武陵①袁丞
王昌龄
皇恩暂迁谪，待罪②逢知己。
从此武陵溪，孤舟二千里。
桃花遗古岸，金涧流春水。
谁识马将军③，忠贞抱生死。
【注】①武陵：今湖南常德市。②待罪：官吏常怕因失职获罪，故以待罪为供职之谦辞。时昌龄再贬龙标尉，诗即作于赴任途中。③马将军：东汉马援曾击湘地“五溪蛮”，故诗人临其地而思其人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联“迁谪”“待罪”之词既点明了诗人的遭遇，又写出了与朋友相逢时的背景。 |
| B．颔联首句借武陵溪事，表惜别之意，也抒发了诗人留恋风景忘却被贬烦恼的心情。 |
| C．颈联用《桃花源记》中的典故，描绘了武陵溪口“古岸桃花”“春水流涧”的美好景象。 |
| D．尾联以马援自喻，既表达自己的愤懑不平，也表明自己对忠贞操守的无比珍视。 |
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第三部分 古诗文阅读 专题14 古代诗歌阅读（已下线）第14—15题 古代诗歌阅读-备战2021年高考语文临考题号押题（全国卷1）江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题湖北省石首市一中2020-2021学年高一3月月考语文试题2021届湖北省普通高等学校招生全国统一考试模拟演练试题语文试题
更新时间：2021-02-26 10:35:29
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【推荐1】古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成后面小题。
2．三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。
阅读下面这首诗，完成后面小题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。
1．一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。2．三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各题。
[注]①开元二十六年，诗人王昌龄因事获罪，谪赴岭南途经荆州写下此诗。张荆州，开元名相张九龄，开元二十五年被贬为荆州大都督府长史。②祝融：华夏族上古神话人物，后世尊为火神。③王君飞舄（xì）：喻指仙人的行踪。舄，鞋子。④晋葛洪《神仙传·苏仙公》载：苏耽，又称苏仙公，桂阳人，汉文帝时得道。相传苏耽飞升前留母一柜子，说是扣之可得日常所需。后其母开柜看看，从中飞出两只白鹤，此后扣柜就不再灵验了。后常用为修道成仙者的典故。⑤遥缄：远处寄来的书信。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．颈联有何含意？请简要分析。
奉赠张荆州①
王昌龄
祝融②之峰紫云衔，翠如何其雪崭岩。
邑西有路缘石壁，我欲从之卧穹嵌。
鱼有心兮脱网罟，江无人兮鸣枫杉。
王君飞舄③仍未去，苏耽④宅中意遥缄⑤。
[注]①开元二十六年，诗人王昌龄因事获罪，谪赴岭南途经荆州写下此诗。张荆州，开元名相张九龄，开元二十五年被贬为荆州大都督府长史。②祝融：华夏族上古神话人物，后世尊为火神。③王君飞舄（xì）：喻指仙人的行踪。舄，鞋子。④晋葛洪《神仙传·苏仙公》载：苏耽，又称苏仙公，桂阳人，汉文帝时得道。相传苏耽飞升前留母一柜子，说是扣之可得日常所需。后其母开柜看看，从中飞出两只白鹤，此后扣柜就不再灵验了。后常用为修道成仙者的典故。⑤遥缄：远处寄来的书信。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联想象奇特，一个“衔”写出了祝融峰高耸入云的情状。 |
| B．“紫”“翠”“雪”突出了祝融峰绚丽的色彩，令人耳目一新。 |
| C．颔联诗人想象自己登上祝融峰峰顶之后无比欢欣的心情。 |
| D．“苏耽宅中意遥缄”运用典故，表达了诗人想要修道成仙的心思。 |
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【推荐3】阅读下面诗歌，完成下面小题。
注:刘长卿：中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严士元去湖南。①严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。
1．对刘长卿《送严士元》一诗理解和分析，不正确的一项是（ ）
2．试比较王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”与刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送严士元①
刘长卿
春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。
注:刘长卿：中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严士元去湖南。①严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。
1．对刘长卿《送严士元》一诗理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．首联“倚”字，把春天拟人化，表现朋友相见的喜悦心情。“寒”字写出春寒料峭，为诗人与朋友相别营造了氛围。 |
| B．颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落”得听不到。诗中景物之柔美，给人以惬意心情。 |
| C．“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象；暗含作者与友人盘桓到薄暮时分恋恋不舍之事；还寄托了与友人相遇又别离的复杂情思。 |
| D．“草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋友之间的依依惜别之情。 |
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。不正确 的一项是（ ）
2．本诗与杜甫《春望》都通过描写春日的凄惨破败景象，抒发兴衰感慨，但两诗在景与情的关系处理上有所不同。请结合内容简要分析。
芜城
李端
昔人登此地，丘垄已前悲。今日又非昔，春风能几时？
风吹城上树，草没城边路。城里月明时，精灵自来去。
1．下列对这首诗的理解和赏析，| A．芜城，即荒芜的城市。昔日繁华之地而今变成荒草蔓生的废墟，极易令人感慨。 |
| B．颔联中的问句，既凸显了诗人的感情起伏，同时又在结构上起承上启下的作用。 |
| C．颈联描写空中寒风萧飒，地上荒草没路，通过想象间接描写了芜城的荒芜冷寂。 |
| D．尾联中明月当空，人迹已绝，鬼魂横行的情境描绘，渲染了芜城阴森恐怖的气氛。 |
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【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
[注]①任公渐：任渐，黄庭坚的好友。②蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。③湘东一目：南朝梁湘东王萧绎，自幼盲一目。围棋中，棋子在棋盘上围成的空白交点称为目。围棋需有两目才能成活，一目就是死棋。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．这首弈棋诗颔联和颈联分别写出了怎样的理趣？请简要赏析。
弈棋二首呈任公渐①（其一）
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲②化枯枝。
湘东一目③诚堪死，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。
[注]①任公渐：任渐，黄庭坚的好友。②蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。③湘东一目：南朝梁湘东王萧绎，自幼盲一目。围棋中，棋子在棋盘上围成的空白交点称为目。围棋需有两目才能成活，一目就是死棋。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联破题，写诗人公事之余，难得闲暇，于是生发出与友人弈棋的雅兴，引出后文对下棋的描述。 |
| B．颔联以“蛛丝游碧落”“蜩甲化枯枝”描写对弈情状，逼真传神，堪称精妙，可以见出弈棋之趣。 |
| C．颈联“尚可持”与“诚堪死”构成转折，写出落后一方虽不服输，但最终也未能扭转颓势的情景。 |
| D．尾联以反问作结，写一向珍惜光阴的人们，因一心恋战，连星沉月落也都忘却，风趣而令人回味。 |
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【推荐3】阅读下面唐诗，完成下列小题。
注释：①为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，吐蕃入侵。李白、严威、高适等人均先后去世。②跃马：指公孙述，自立为天子。
1．对这首诗的理解，恰当的一项是
2．杜甫在这首诗中感慨万千，说说此诗一共写了诗人的几种悲慨。请简要作答。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景①，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马②终黄土，人事音书漫寂寥。
注释：①为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，吐蕃入侵。李白、严威、高适等人均先后去世。②跃马：指公孙述，自立为天子。
1．对这首诗的理解，恰当的一项是
| A．首联首先点明时间，冬季，岁暮的日月催短了日影，日短夜长的冬天，令人有光阴苦短之感。下半句点明环境是雪落霜重的寒冬之夜，作者遥望远在天边的故乡，顿生沦落天涯之意。 |
| B．“鼓角”是军中服时和发号施令的鼓声、号角。鼓角连响五遍，反映时局动荡、战争频仍。 |
| C．作者深夜不寐，听到野外传来众多家庭的哀哭声，也听到几处渔人樵夫唱起少数民族的歌谣，真实地表现了夔州的偏远，抒发了作者忧国忧民的情怀。 |
| D．最后一句的意思是，有音乐和书籍与自己相伴，任凭人间世事变迁不定，也不会感到寂寥。 |
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【推荐1】阅读下面的诗歌，完成下面小题。
注：①谳狱，审问案情。徐子与奉旨将赴江南。②杨继盛（1516～1555）：长期做官南京，后至京师，因弹劾奸臣严嵩而入狱，本诗为其狱中所作。③西曹句：西曹是刑部的别称，幽人，幽居之人，此处指囚徒。④秣陵：古县名，治所在今江苏南京。
1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
2．本诗尾联与王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”有同有异。请指出二者用什么相同的手法表达了不同的情感。
送徐子与谳狱①江南
杨继盛②
寥落白云司半虚，看君此去更何如？
西曹月满幽人榻③，南国星随使者车。
塞雁不堪行断夕，秋风况是叶飞初。
秣陵④故旧如相问，为道疏狂病未除。
注：①谳狱，审问案情。徐子与奉旨将赴江南。②杨继盛（1516～1555）：长期做官南京，后至京师，因弹劾奸臣严嵩而入狱，本诗为其狱中所作。③西曹句：西曹是刑部的别称，幽人，幽居之人，此处指囚徒。④秣陵：古县名，治所在今江苏南京。
1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．本诗既有送别友人的感伤，又有狱中明志的慷慨，柔情宛转而又不乏执著。 |
| B．如今白云司中寥落半虚，诗人对友人寄予厚望，希望友人南下可以改变此种局面。 |
| C．诗人借想象中的月色和星光，描摹友人星夜兼程，奉旨前往江南审案的画面。 |
| D．“塞雁行断”表达深重的别愁，“况是”二字强调此别后心境将日益萧瑟的悲情。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
[注]①诗歌作于元和八年。李贺因病辞官，家境窘迫，遂于洛阳寻找出路。时隔不久，他的弟弟也离开故乡前往庐山一带谋生。②石镜，即庐山山南石镜峰。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．诗中写到“老马”和“小雁”，对表达思想感情有何作用？请简要分析。
送小季之庐山①
李贺
洛郊无俎豆，弊厩惭老马。
小雁过炉峰，影落楚水下。
长船倚云泊，石镜②秋凉夜。
岂解有乡情，弄月聊呜哑。
[注]①诗歌作于元和八年。李贺因病辞官，家境窘迫，遂于洛阳寻找出路。时隔不久，他的弟弟也离开故乡前往庐山一带谋生。②石镜，即庐山山南石镜峰。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．标题点明了写作缘由，即诗人为将前往庐山谋生的小弟送行。小季，指排行最末的弟弟。 |
| B．首句交代送别地点和场景，“俎豆”指饯行的菜肴。此句写出当时洛阳郊外的荒凉和衰败。 |
| C．五、六句寓情于景，选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象，营造了凄凉孤寂的氛围。 |
| D．诗歌虚实结合，前两句实写，后六句借助想象描摹离别后弟弟的情形，手足之情溢于言表。 |
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【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【注】①省试，即礼部试。宋制，现任官员参加贡举考试获进士出身者，官迁一级。张轩民赴省试时岁数较大。②龙飞，即飞龙榜，是举子登第后揭示进士名字的“金榜”。甲子，指宋仁宗天圣二年，这年三月，科举考试，苏轼伯父苏涣和张轩民的父亲张裹都在进士之列。③老成，年高有德之人，此指张裹。④长庚，金星的别称。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请简要赏析诗歌的颔联。
送张轩民寺丞赴省试①
苏 轼
龙飞甲子②尽豪英，尝喜吾犹及老成③。
人竞春兰笑秋菊，天教明月伴长庚④。
传家各自闻诗礼，与子相逢亦弟兄。
洗眼上林看跃马，贺诗先到古宣城。
【注】①省试，即礼部试。宋制，现任官员参加贡举考试获进士出身者，官迁一级。张轩民赴省试时岁数较大。②龙飞，即飞龙榜，是举子登第后揭示进士名字的“金榜”。甲子，指宋仁宗天圣二年，这年三月，科举考试，苏轼伯父苏涣和张轩民的父亲张裹都在进士之列。③老成，年高有德之人，此指张裹。④长庚，金星的别称。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联叙事，写仁宗即位后的甲子之年，伯父和张裹同时进士及第。 |
| B．颈联写苏张两家皆以诗礼传家，表现了与寺丞深厚的兄弟情谊。 |
| C．尾联以想象作结，表达了对张寺丞跃马上林苑、高中状元的祝愿。 |
| D．这首送别诗，既有对张寺丞高中的期盼，又有浓烈的不舍之情。 |
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（注释）①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。
在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。
和南丰先生①出山之作
陈师道
侧径篮舁②两眼明，出山犹带骨毛清③。
白云笑我还多事，流水随人合有情。
不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。
未能与世全无意，起为苍生试一鸣。
（注释）①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。
在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。
1．以下对本诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
2．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。
编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①
白居易
一篇长恨有风情②， 十首秦吟近正声③。
每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。
世间富贵应无分，身后文章合有名。
莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。
【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。
1．以下对本诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
| A．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从正面说明了白诗较高的创作水准。 |
| B．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 |
| C．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。 |
| D．在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。 |
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，然后回答下面小题。
【注】①天官：天上的星官。②刁斗：行军中的工具，白天用来烧饭，夜间用于打更。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．这首诗表达了作者什么样的思想情感？请简要分析。
送赵都督赴代州得青字
唐 王维
天官动将星①，汉地柳条青。
万里鸣刁斗②，三军出井陉。
忘身辞凤阙，报国取龙庭。
岂学书生辈，窗间老一经。
【注】①天官：天上的星官。②刁斗：行军中的工具，白天用来烧饭，夜间用于打更。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。 |
| B．颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。 |
| C．这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，虽情真意切，却呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。 |
| D．尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。 |
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