【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

一束康乃馨

田玉莲

央视春晚的序幕刚刚拉开，三班的班长阚文，又一次触摸了一下口袋中的那张电话卡，来到电话亭。

灯光制约了夜色的幽暗和静谧。此时，他的心已悄然搭乘了思念故乡和亲人的列车，仿佛嗅到了家中阳台上那盆康乃馨的香味，感受到了母亲的温暖。

电话事很温馨，他轻轻地拉开门，把那张电话卡插进去，娴熟地撒动着嫣红的按键。片刻之后，他发现有一名战士已悄然站在了亭外。他们并不是一个班，但阚文知道，他姓俞。

“是文文吗？ ”亲切的话语像涓涓细流，润泽着他的心田。母亲似乎已经等待他的电话有多时了。

虽说亭内有些凉意，但阚文浑然不觉，躯体被母亲的暖意充斥着……给妈拜完年，心情愉悦了不少。踱出亭外，对小战士启唇一笑：“对不起，让你久等了！”

小战士回他一个微笑，并不急着走入亭内，而是侧身让身后刚刚赶来的另一位战士走了进去。阚文觉得这是一位颇有涵养的战士，心中顿时对他有了好感。眼睛像摄像机一样打量着小战士那帅气稚嫩的面庞。阚文发现，不知是因为灯光的照射还是原本气色就不好，小战士的面庞蕴含着几许苍白。阚文再次向他报以友好的微笑，欲搭讪，可小战士似乎有几许羞怯。此时，一阵风儿恰好扬过来，小战士被呛了一下，便下意识又非下意识地，把那孱孱发抖的身体巧妙地扭向一侧，咳了几下。

阚文回到了宿舍，想：“小战士丢了电话卡？”他确定猜想是正确的。“太粗心大意！”他知道，大过年的，不能与家人讲几句话，听听亲人的声音，心中是何等滋味。于是，攥紧电话卡，大步流星地返了回去……

已经没有人打电话了，有的只是小战士在踱着脚步，绕着话亭转着圈儿，还有的就是那飕飕的冷风……这回，他发现小战士手中还拿着一束康乃馨。那花在除夕夜散发着馥郁的芬芳……

“我猜你一准是电话卡出了问题。”阚文因走得匆忙，气喘得不均匀。

小战士显然有些惊讶，但对阚文的话不否认也不确认。

“我是三班班长阚文，你是小俞吧？”

小战士故意把头颅耷拉下来：“是的。”话中有几许凄凉和忧郁。

“喏！”阚文把那张捏得有些热乎的卡，双手托给了他。让阚文没有想到的是，小战士没有去接纳他的善意和友好，只是愣怔怔地戳在那里。茫然不知所措。

“你不想给家人拜年吗？”

“想，连做梦都想……”小战士终于流利地回答了阚文的话。

“那就打呗，客气什么？”

他不急于回答阚文的话，只是掩面哭泣……阚文把他拥进怀中：“好兄弟，怎么啦？有话就跟哥说，或许有帮你解决的办法。”

“我……我的父母，在大地震中逝去了 ……”小战士已经不能控制自己的情绪，泪像撒豆子，噗噜噗噜，一泻千里……

“啊！”阚文惊讶，“那你站在 这里干啥？天这么冷？ ”他心里很难受，愈发地同情起小战士来。

“我……我……”小战士更加不能自抑， “是，是想分享一下你们打电话的喜悦，找一找给家人打电话的感觉……”他的双手遮上了双眸。小战士的话，使阚文的心痛得更加厉害了。

“妈妈，我想你！ ”小战士偎在阚文的胸前泣不成声。那泪滴洒在阚文的手上，有几丝热，亦有几丝凉……让阚文始料不及，在这隆冬塞外的军营，这个小战士还在思念故去的亲人……他一时变得有些手足无措，他再一次推开了话亭的门，拽小战士走进去，极敏捷地重拨了刚才的那个号码。 小战士对阚文的举措有些诧异。

电话很快就通了。阚文兴奋不已：“妈妈，我是文文，我有位战友，十分思念他的亲人， 可他的父母已经……您跟他说说话吧……” 他把话筒递到小战士的手上。

小战士有些激动。那边早已漾过了母亲亲切地问候声：“孩子，你好吗？”

小战士愈发激动，嘴嗫嚅半天，终于喊了声：“妈妈……”声泪俱下，双膝不由自主地跪了下去……

阚文怕小战士扯断了电话线，想顺手搀起小战士，却情不自禁地，几乎与小战士同时跪了下去，接着，他俩不约而同地哽咽着喊道：“妈妈……”

须臾，只听话筒里传来了母亲亲切的话音：“哎！哎！孩子们……”接下来，就没了母亲的下文。母亲竭力控制自己的情绪，尽量不让那抽泣之声溢过来，但他们还是感觉到了……

“过年好！”他俩几乎又同时脱口而出……接下来，电话那边和这边皆是哭泣之声。

亭内静悄悄的，放在亭上的康乃馨，散发着馥郁的芬芳，寄托着他们对故乡和亲人的思念……

1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(     )

A．以“一束康乃攀”为标题，表达了战士对故乡和亲人的思念的主旨，契合了康乃馨的花语。小说中三次描写康乃馨的馨香，照应标题。

B．阚文猜想小战士丢了电话卡而无法打电话，担心小战士除夕夜不能听到亲人的声音，返回送电话卡，表现了阚文对小战士的耐心管理。

C．为了满足小战士的愿望，阚文再次拨通了妈妈的电话，让妈妈安慰小战士，也让小战士真切感受到了妈妈的爱，小说情节达到高潮。

D．小说的情节中多次暗示小战士不是来打电话的，是体会亲情的，如小战士不急着走人电话亭内，而是让给身后刚刚赶来的另一位战士。

2．作品怎样叙述小战士的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。
3．小说中的电话亭在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面?请结合作品简要分析。

【推荐2】阅读下面的作品，完成下列小题。

花婆

原非

①花婆一生嫁过三个男人，一个教书先生，一个泥水匠，一个长工。三个男人婚后都不到两年，不是病亡就是祸死。三次寡遇，无须别人多讲，她就知道自己命不好。有了这般认识，她就断绝了一切温柔富贵的奢望，干脆拿根打狗棍，老老实实做起叫花子来。

②不想这一讨饭，竟在洛河讨出了名堂。

③花婆讨饭不做穷相，依旧像过去一样清爽端正。夏天灰布单衣，冬天黑布棉衣，脚腕那儿常年扎着一副绑腿带，头发一丝不乱地网在发兜里。竹篮碗筷也干干净净还用一方白布掖紧四角遮了。也许是开始的不习惯反使她逐渐养成了一种习惯，她不喊叫，只朝敞着的大门前一站，静候着主人出来。如碰上狗咬，她也仅抡着棍子在地上划拉着抵挡。主人发现她，舍一块饼或一碗稀饭。她伸了篮子或碗接过，点头一谢，躲到无人处，蹲下埋头吃了，然后来到正在车水的井台上洗碗。如果吃饱了，就在井台上略坐一坐，随后无选择地随便走进谁家田里，帮着做些应时的活儿，如果觉得不足，便拿了新洗的碗筷，再去村里讨要。

④花婆总是这么一副姿态，安分自爱。日子一长，人们的意识里就淡漠了她作为叫花子的形象，只把她当作闲人对待。洛河川多水田，人们四季都忙，亲朋间有什么要紧的口信儿，一时腾不出手来，这便想到了花婆，这就托她十里八里地去传递。无例外地，隔个一天两天，对方就有了准确的回应。进而，人们又大胆地让她捎些小东小西，这也毫无差错。再后来，商人们为逃匪劫，竟把携带银钱的事也委托给她。这样下来，花婆终日负载累累的，追着洛河上的帆影或伏牛山上的流云，西来复去。

⑤一天清早，花婆为一商贩转送款子，在伏牛山脚下被两个土匪劫了。她尾随着歹徒来到大山深处，走进一座寺院，见着了土匪头子张秀。张秀外号旱螃蟹，水陆两路都有他设的卡子。

⑥花婆向张秀讨款子。张秀从大烟炕上爬起来，双脚点在鞋口里，盯着花婆说：“你上我这儿讨钱，你可知道我是干什么的？

⑦花婆说：“你是土匪头子，洛河没有人不知道。可你立过规矩，不抢邮差不抢贫。我是讨饭的。”

⑩张秀拨弄着手下交上来的100块银元：“你是叫花子，哪来这么多钱？还是硬货？”

⑪花婆说：“我替人家送的。”

⑫张秀说：“那就不是你的。”

⑬花婆说：“可在我身上带着呢。”

⑭张秀一挥手：“别跟我啰嗦了，走吧。“

⑮“你叫我走就得把钱还我，”花婆迈着小脚上去撮银元，“要不我就没脸见人了。”

⑯张秀一拍桌子上的手枪：“你既然是叫花子，还什么脸不脸的，打出去！”

⑰几条大汉一拥而上，架起花婆，凌空丢出山门。花婆挣扎着站起，一句话不说径朝山崖走去。可惜她力气不足，一跃没有跳到沟底，而是落在不深的一个石头上，只撞破了头。

⑱土匪把花婆弄上来，撕了她的衣襟替她包扎。张秀看着山门前摔碎的破碗片，抠了一会儿鼻孔说：“看不出，这婆子还这么重义！把那钱扔给她吧。”

⑲自此花婆出了名，钦差一般在洛河川通行无阻。但她依然固守着一贯的叫花子形状，到哪儿只讨一口饭吃。

⑳可是，花婆最后还是被人杀害了。她死在一个十字路口，透胸流下一摊血来，棍子碗筷还在身边，只是没了竹篮。人们报了官，县警察局却没来人。

㉑花婆葬后个把月，有怀念者到坟上烧香，意外地发现坟前趴着一个男子。那男子身下一片淤血，子弹是从两只眼睛射进的，而他僵硬的手下就压着两把手枪。竹篮也回到花婆坟上，里边放着白花花200块银元。

㉒张秀一伙也来人看了那男子，说不是他们的人。人们于是猜测，那男子一定是外来的匪徒，还不知道花婆的善誉，及至知道了便深感羞愧，这就送还了劫物，自裁以谢罪。不然，他不会灭了自己的眼睛。

㉓地方上贴出告示，要那银元的失主前来认领。过了很长时间也不见失主到来。人们这就商议，想用那笔钱为花婆修座庙。庙名都拟好了，就叫义丐庙。这时，县警察局来人了，说要破案，就把那200块银元作为物证收了去。

㉔案子终究没破。流传在人们口头上的，仍旧是那种猜测。

（选自《小小说选刊》，略有修改）

1．下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．劫杀花婆的土匪在得知花婆的善誉后羞愧难当，不仅还回了劫去的二百块银元，还在花婆坟前自戕谢罪。人们对花婆死因的猜测，赋予了故事传奇色彩。

B．县警察局在接警后没派人去调查，后又以破案为由收走了花婆被劫的银钱，这一情节的设计表现了当时社会的黑暗，也暗示了花婆死于非命的社会背景。

C．无论是花婆的穿着打扮还是为人处事，都与读者头脑中固有的乞丐形象一定距离，但这又符合“艺术的真实”这一创作原则，所以，这也是小说能够打动读者的原因之一。

D．花婆一生命运多舛，三次嫁人，三次遇寡，在做了叫花子后，人生终于得以逆袭。作者借花婆的人生故事告诉人们，主宰人生的不是“命”，而是我们自己。

2．文中第③段细致描写了花婆的乞讨。她与一般的乞丐有怎样的不同？这样写有何作用？
3．小说塑造了两个土匪的形象，手法有别，作用相同。请结合文本具体分析。

【推荐3】阅读下面的小说，完成下面小题。

当表

董益新

这是江南一个春雨淅沥的夜晚，小镇狭长的弄堂里两个黑衣人一闪而过，在一处高宅大门前停了下来，黑夜里响起轻轻的叩门声。大门“吱呀”一声，打开了一条小缝，吴掌柜提着风灯，半张麻脸从门缝里露了出来：“你们找……”话未说完，风灯已“啪”地掉到地上，大门随即关了个严实。

满脸大胡子的黑衣人举手便要擂门，另一名清瘦的黑衣人赶紧按住他的手，压低声音说：“你忘了，我们是来干什么的？”大胡子应了一声，便蹲了下去，不再说话。

吴老爷正在书房里看着《朱子家训》，刚沏的明前茶冒着氤氲的香气，书房的正墙上挂着一幅吴老爷自己临摹的大字：难得糊涂。吴老爷见吴掌柜跌跌撞撞闯进来，便皱皱眉头，问：“什么事？”

吴掌柜结结巴巴地说道：“又来了，老爷，又来了……”

“谁？”

“昨天来过的那个大胡子又来了。”吴掌柜说完，赶紧用衣袖揩了揩额上的汗珠。

吴老爷“哦”了一声，旋即问道：“来了多少人？”

吴掌柜说：“两个人。”

吴老爷站起来，在书房踱起步来。

昨天也是个阴雨天，酉时未至，天已落黑。当铺刚要打烊，一个穿黑衣的大胡子却像风一样闪了进来。大胡子熊腰虎背，鼓鼓的腰间扎着条腰带，一进当铺，就掏出一块鎏金怀表。吴掌柜一见，顿时眼睛一亮，循例问道：“您贵干？”大胡子伸出拇指和食指，在吴掌柜面前一亮。吴掌柜吃了一惊，赶紧问道：“当多少？”大胡子还是不说话，伸出一只手晃了一晃。吴掌柜说：“这个数目，得老爷作主，先生里间请。”吴老爷看看大胡子，又看看鎏金怀表，转身对吴掌柜点了点头。须臾，吴掌柜端来一个托盘，托盘里码着五叠大洋，一叠十块，正好五十。吴老爷又把鎏金怀表往盘里一放，一起推到大胡子跟前。大胡子正要开口，吴老爷却摆摆手，说：“这钱是我捐的。天黑路远，壮士快走吧。”大胡子呆了片刻，弯下腰去，向吴老爷鞠了一躬，转身消失在夜雨中。吴老爷想起昨天的事，喃喃自语道：“守分安命，顺时听天……”忽然，吴老爷停了下来，对吴掌柜说道：“请！”

俄顷，两个黑衣人跟着吴掌柜鱼贯而入。吴老爷连忙起身让座，问：“两位壮士夜深而来，必有要事，还望直言相告。”清瘦的黑衣人欠欠身，说道：“吴老爷，我们是专程向您道歉来的。”说罢，从怀里掏出一块怀表，把它放到吴老爷跟前。

吴老爷一看，正是昨天那块鎏金怀表。吴老爷微微一笑，把怀表推还给清瘦的黑衣人。吴老爷指指大胡子，说：“昨天，我已说过，那点银元是老朽自捐的。”

清瘦的黑衣人说：“昨天，我是让他来当表，没叫他来募捐。这表是我去国外留学时买的，跟我十多年了，还好使。”清瘦的黑衣人说罢，又把怀表推到吴老爷跟前。

吴老爷连忙说道：“壮士误会了。老朽开当铺三十多年，多少长了点见识，这法兰西共和国的名表，少说也值一百多个大洋。你们打鬼子除汉奸，老朽早有耳闻，只恨认捐无门。”

清瘦的黑衣人见吴老爷依然不收，便说道：“村有村规，国有国法，部队有部队的规矩，如果您不收，我岂不带头坏了规矩？望您成全。”

清瘦的黑衣人说罢，长身而起，又是长长的一揖。吴老爷问：“壮士是……”

清瘦的黑衣人欠身答道：“在下姓何，单名一个冲字。”

吴老爷一听，赶紧站起来：“原来阁下就是让鬼子闻风丧胆的何大队长，老朽有眼不识泰山啊。如此说来，这怀表我更不应该收了，你打鬼子用得着。”吴老爷说完，又把怀表推到何大队长跟前。

何大队长见吴老爷决意不收，便站了起来：“吴老爷美意，在下心领了，失礼之处，还望多多海涵。我们后会有期。”何大队长伸手抓起怀表，往吴老爷手里一塞，转身与大胡子飘然而出，瞬间消失在茫茫黑夜中。

转眼到了秋天。这天哨兵忽然给何大队长送来一个包裹，说是一个满脸麻子的人送来的。何大队长拆开一看，包里都是部队急需的药品，其间还夹杂着那块鎏金怀表和一封信。信上写道：

何大队长台鉴：鬼子占我河山，杀我同胞，毁我村舍，老朽之当铺也被掳掠一空矣！我六尺男儿必手刃之而后快，然老朽老矣，空负报国之心。明日，有一队鬼子要来镇上运粮，镇南塘西桥乃粮队必经之地，望何大队长务必奔袭之。此表暂作定金，日后老朽另当重谢！

何大队长看罢来信，在桌上重重地擂了一拳，大声地叫道：“好！”

（摘编自《短小说》）

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说开头并没有直接介绍出场人物而是用“黑衣人”代称，两个“黑衣人”在阴雨之夜拜访，增加了人物的神秘感，激发了读者的阅读兴趣。

B．小说中的鎏金怀表是一个重要的道具，作为线索贯穿整篇小说，最后怀表被当做抗日的定金支持了抗日，对人物形象的塑造有重要作用。

C．小说语言很有特点，既有口语又有书面语，吴老爷与何大队长的对话使用了不少书面语，说明何大队长不仅能打鬼子，还接受过良好的教育。

D．小说运用肖像描写、语言描写、动作描写等方法塑造了吴掌柜的形象，用吴掌柜开门禀报时的“慌”，反衬吴老爷并不把黑衣人放在心上。

2．小说插叙大胡子当表的情节有什么作用？请结合作品简要分析。
3．你认为这篇小说的主要人物是吴老爷还是何大队长？请结合文本说明理由。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下列小题。

远山上的崖柏

妻子的糖尿病到了晚期，已经走不了路，有时一句话没有说完就睡着了。清醒的时候，她跟海芳说，也别治了，捱到几时算几时吧。海芳就骂她，你走了，我和孩子怎么办！以后的日子还长呢，咱得好好活。

海芳带妻子来到省城的医院，先是住在走廊里，等了两天，总算有了床位，搬进了病房。

病房里住满了病人和陪护家属，被压抑和痛苦填充，只有窗外几条梧桐的嫩枝，给这惨白拥挤的空间增添些许亮色。

靠近窗边住的也是一位妇女，跟海芳妻子年龄相仿，她的丈夫蹲在床边角落里，整日不声不响。

海芳下楼给妻子买饭，正要往回走，天上扯下淅淅沥沥的春雨，海芳拐进旁边的超市，买了把雨伞。海芳刚进病房，那个男人也买饭回来，他没有伞，外套被雨淋湿了一片。进屋后，男人把外套脱下，露出后背烂了一个大洞的破秋衣。

男人买回了四个馒头，一小份豆腐脑。他将一个馒头掰碎，丢进豆腐脑里，搅匀了，将妻子扶起，一勺一勺喂给她吃。妻子吃完后，男人用自己烂了的秋衣袖子帮她抹了抹嘴，然后蹲回角落去吃剩下的馒头，依旧是不声不响。只一会儿，三个馒头就被他吃进肚里。

海芳看得直愣怔，扶妻子躺下后，走过去说，兄弟，吃得饱吗？

男人站起来，黑脸上露出干净的笑，说，吃得饱呦，吃得饱。

海芳说，正好我要去吃饭，咱俩一块，好做个伴。

男人正要推迟，被海芳拉着手出了门。

走出病房楼，雨下得更大了，男人帮海芳撑着伞，一起走进雨里。

男人把伞整个罩住海芳，自己的身子露在外面。海芳不肯，男人说，没事，大哥，俺山里人身子骨强，这点雨根本不算啥，倒是你，淋了雨怕是会生病。

海芳心里暖暖的，快步走进医院门外马路边的小饭店，坐下来要了三荤一素四个菜。男人不住说太多了，会浪费的。

男人说，他叫程永林，家在洛宁县上戈镇。早年妻子在屋里烧炭，煤气中毒，落下了病根，前些日子眼看不行了，这才来省城的医院。

两个同病相怜的男人是不缺话题的，越聊越近乎，越聊越感慨。

程永林的妻子每天要测六次血糖，后来程永林不让护士测了，海芳问他为什么，他说光这一项，一天得百十块，他没那么多钱。

海芳就偷偷替他交了费，安排护士照常测。

程永林的妻子先出的院。程永林收拾好东西，走过来紧紧握住海芳的手，连说谢谢，说你帮着交钱的事我早知道了，人穷志短，现在要走了，才敢把感谢二字说出口。

海芳说，咱们同一个屋檐下住了半个月，早成了兄弟，不说客气话。我知道你身上没钱了，这五百块钱你拿着当路费。以后弟妹用钱的地方多着呢，等我回到家，再帮你想办法。

回到淮阳不久，海芳就张罗着找朋友为程永林捐钱捐物，把东西打包后寄到一个叫上坡子村的地方。不久，海芳会收到程永林的短信，程永林是半个文盲，海芳每次连猜带蒙，才看懂那些句子。再过些日子，就会有山核桃一类的东西从上坡子村寄过来。

妻子的病情稳定后，海芳决定跟朋友一起去一趟上坡子村。

下了高速，车子一头扎进豫西绵延的大山里，细细的柏油路像风中飘扬的丝带，汽车马达轰鸣，战战兢兢。

上坡子村在上戈镇南部浅山丘陵地区，这里山虽浅了些，却又深深陷入高山险岭的包围圈。柏油路到镇上就断了，往上坡村去的，只有一条泥石混杂的土路。路两边不见庄稼和田地，只有高高低低的侧柏、毛白杨、核桃树或野杏。

山坡上零星分布着村落，土屋土院，海芳想，上坡子村多半也是这个样子。正想着，朋友说到了。海芳抬头一看，前面山坡上有一级平地，平地上有一个村子，果然是土屋土院。

一位村民热情地在前面带路，一行人从村东走到村西，招出了整个村子的人，都说老程家来了山外的贵客。

程永林和他的老父亲、妻子，还有一双儿女，已经在门外等候了，看到海芳，慌慌张张迎过来，接过海芳带来的大包小包的东西。朋友的儿子把一个熊猫玩具塞到程永林女儿怀里。

走进院子，程永林指着低矮的砖屋，说去年政府给了五千块钱，起了这间新屋，他们一家才从屋后的窑洞里搬出来。

走进堂屋，只见环堵萧然，海芳一阵心酸，他到底没能想象出山里坚硬的贫穷。

程永林的父亲跟儿子一样，朴实憨厚，一双儿女也十分乖巧可爱。小女孩已经换上了海芳送的花裙子，躲在一边，紧紧抱着怀里的熊猫玩具，大眼睛里波光闪闪。

当阳光直照在挂在窝棚柱子上的鸡窝篮时，海芳起身要走。程永林和父亲拉住海芳的手，说什么也不肯。程永林扭头让妻子去捉鸡，海芳一听急了，说这可使不得，你这一家老小还指望着这几只鸡下蛋卖钱。

院子里有一丛灌木，海芳的朋友认出是崖柏，蹲下身来看。

程永林说，一丛草稞子，准备晒干当柴火烧，你们要是不嫌麻烦，就拿走吧。

海芳说，这个可值钱啊。

程永林说，这能值啥钱？山上到处都是。说完搬起崖柏，放到海芳汽车后备箱里。

海芳临上车前，硬塞给程永林两千块钱。

这一家人，跟着车，直送到村外的隘口。

回来的路上，朋友儿子突然说，抱布娃娃的那个姐姐跟我讲，她家的那棵小树，是她爸爸从很远的山上带回来的，她爸爸说，等带到镇上卖了钱，就让她去上幼儿园。

海芳慢慢把车停在山路边，摇下车窗，看着耸立眼前的大山，点起一支烟。

一支烟没有抽完，海芳已经泪流满面。

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(     )

A．海芳心地善良、乐于助人，陪护生病的妻子时，发现程永林只吃剩下的三个馒头，就邀请程永林到小饭店吃饭，并偷偷地为他交了医院里的费用。

B．小说两次写到程永林蹲到角落里“不声不响”，这一细节生动地刻画了山区农民憨厚、朴实的形象，突出了程永林不堪重负而悲观、绝望的精神状态。

C．小说描写人物的语言极其简练却传神。如程永林离开医院时与海芳的对话，既表现了程永林的感激与真诚，又突出了海芳对程永林的体贴与关心。

D．小说构思巧妙。先叙写朋友的儿子送玩具给程永林的女儿，再在小说结尾处借朋友儿子之口交代程永林的崖柏的真实用途，前后呼应，结构严谨。

2．小说结尾写到海芳“看着耸立在眼前的大山，泪流满面”，寥寥数语，意蕴丰厚。海芳为什么“泪流满面”？请结合全文，谈谈你的理解。
3．全文有关崖柏的内容很少，作者却以“远山上的崖柏”作题目，为什么？

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

勇气

[美]卡梅伦·狄更斯

在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。我坐在一个美国伞兵身边。他是第101空降师——巴顿英雄部队的，约摸二十岁。像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。他胸前闪耀着的勋章绶带，比我记忆中任何将级官衔以下的人都要多。他开头有些怯生生的，不很健谈。但是过了不久，他的拘束消失了，给我讲了下面这个故事。

那时在大规模反攻开始的前夜（进攻法国前24小时）。盟军向诺曼底空投了伞兵，这个年轻人就是其中之一。不幸的是，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时后天差不多亮了，老早已经在脑子里记熟了的标志，他一个也没找到，也见不到任何战友。他吹响了用以集合队伍的尖声警笛，却得不到任何响应。焦虑不安的几分钟过去了，他再吹一遍，还是，一个人也没有来。他于是知道原定计划出毛病了，他现在是单枪匹马，完全陷落在敌人控制的土地上了。

他意识到，必须马上找个地方隐蔽起来。他着陆的地点，是在一个整洁的、收拾得挺漂亮的果园里的一堵石墙附近。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农舍。他不知道住在里面的人是亲盟军的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气啊。他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那是出发前专为应付这种紧急状况而学的。

听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人开了门。她长得并不漂亮，也不是笑容满面，但是她的眼光却是善良而镇定。她显然是刚从做早饭的灶间出来的，她的丈夫和她的三个幼小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。

“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”

“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。

“赶快，你得赶快。”做丈夫的说，他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。

几分钟后，六个德国士兵来了。他们已经看到了这个伞兵的降落，而这一间又是附近唯一的房子。他们搜查得干净利落，转眼之间就把美国伞兵从碗橱里拖了出来。

那位仅仅是由于藏起美国士兵而犯罪的法国农民，在被拉出厨房的时候，想要招呼他的妻子一声，但是一个德国士兵一拳打在他的嘴上，他就说不出话来了。德国人命令他站到院子里，他并没有受到审讯，也不能向妻儿说一声再见，根本无所谓手续不手续，就被当场枪毙了。妻子呜咽，孩子放声大哭起来。

德国士兵是知道怎样发落敢于掩护敌人的法国老百姓的，不过对于如何处置他们的这个美国俘虏，却显然有一场争论。于是他们只得暂时把他推入一间棚屋里，把门闩上。

棚屋后边有一个小小的窗口，由此望去，可以看到田野边缘的那片树林。那伞兵蜷身挤出窗口，向树林奔去。

德国人发现他逃走了。他们一边跑到棚屋后边来追他，一边向他开枪。子弹没有打中目标。不过从当时的情况看来，逃脱几乎是没有希望的。

他刚跑进树林——悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林——就听到了周围追兵的叫嚷声。他们分散开来，正在很有次序地进行搜索。声音从四面八方传来，看来抓住他只不过是时间问题了。他也许没有逃脱的可能了。

对，还有最后一次机会。伞兵振作起来押了这一注。他拼命往回跑，避开一棵又一棵的树，离开树林，再次跑进田野。他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺着那个被杀害者的尸体。这个美国兵又一次来到这户农家，敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许一秒来钟。她没有向她丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。她笔直地注视着这个美国青年的眼睛，他刚才的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。

“你愿意把我藏起来吗？”他问。

“哦，当然了。快！”

她毫不迟疑地把他送进壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。

德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。

我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。

1．下列关于小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（     ）

A．文中倒数第二段的“他们不理解他们所要对付的这种人民”，说明法西斯分子和爱好和平的人们的精神境界是不同的。

B．文章讲述的是第一次世界大战后期，盟军在法国诺曼底登陆时发生的一个故事，歌颂了那些为了和平与正义而拥有坚强的勇气和信仰的人们。

C．法国丈夫和孩子们坐在饭桌旁边，他并不喜欢这个美国伞兵的突然出现，而他的妻子却善良而镇定的开了门。

D．法国女人为了捍卫自己的信仰——和平，甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她善良、机智、勇敢而镇定。

2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项（     ）

A．文中“熹微的晨光”烘托出美国伞兵对农家淡淡的希望，而寥寥可数的法语练习却暗示了他的犹豫和一丝希望。

B．小说通过曲折的情节，一步步将法国农妇的形象展现出来，不但读来引人入胜，而且使得人物的形象生动而饱满。

C．本文的语言虽平实质朴却同样具有感染力，句式主要以短句的形式出现，这十分贴合战争背景下的紧张氛围。

D．小说通过生动的动作描写和语言描写，写了美国伞兵两次避难于法国农家，从而突显了他的机智与勇敢。

3．对人物心理的描写能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。文中“哦，当然啦”两次出现，请结合主人公的心理变化，分析这两次描写是否相同？并说明这样写的好处。
4．有人评价“好标题是文章的一张验、一双眼、一层金”。请结合小说中的人物形象，探究文章标题的深刻意蕴。

【推荐3】阅读下面语段，完成下面小题

众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。因问：“常服何药，如何不急为疗治？”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，……如今还是吃人参养荣丸。”贾母道：“正好，我这里正配丸药呢。叫他们多配一料就是了。”

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。①这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双横比目玫瑰佩；身上穿着缕金百花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，②因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！” 又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”

……

一语来了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”

贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙胥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”

（选自《红楼梦》第3回，有删减）

1．下列对选文中词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．“却有一段自然的风流态度”中的“风流”是风韵的意思。

B．“便知他有不足之症”中的“不足之症”指由身体虚弱引起的病症。

C．“只可怜我这妹妹这样命苦”中“可怜”是可爱的意思。

D．“细看形容，与众各别”中的“形容”是指形体容貌。

2．选文中“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”所用的修辞手法是

A．借代   排比

B．借代   对偶

C．比喻   排比

D．比喻   对偶

3．根据选文，概述王熙凤在会见林黛玉时的情感变化过程。
4．分别写出选文中划横线句子运用的人物描写手法，并概括人物形象特点。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下列小题。

对这个世界温柔以待

朱卫国

霓虹初上之时，闹腾的城市开始缓过劲来，空气中也有了闲适的气息。老仁的“私人定制假发店" 也才清静下来，他的额头被明亮的灯光烙上了温暖的黄，他习惯性地抬起头，望着对面肿瘤医院的大 楼，沉默良久，目光中也泛起了温润的光芒……

有客人进来，是一对挽着手的年轻夫妻，衣着不太讲究，妻子的面容很精致，虽显出病态的苍白， 但依然那么美丽。老仁热情地招呼着。

妻子的情绪很低落，丈夫强作欢颜，仍掩不住内心的悲戚。老仁知道这是对面医院的化疗患者。

妻子显然是被那些漂亮的假发样品打动了，脸上浮现出病容里难得的笑意。老仁细心地一一介绍，旁边的丈夫也替妻子出主意。

都好漂亮呀。女人爱美的天性让她像个孩子。

其实定制才是最舒服最漂亮的。老仁像一位父亲那样慈祥，语气很真诚。

然后请夫妻俩进了里间的休息室，室内温暖如春，音乐低缓悠扬。主顾三人很快熟悉起来。

交谈遇到了障碍，算不上是意外。妻子不肯摘下帽子，她很难有勇气向这个世界袒露自己不堪的病容，昔日那头飘逸的秀发是她最大的骄傲。

丈夫安慰她，这是暂时的，头发还会再长起来的。乖，宝贝，还有我陪着你呢。

丈夫边说边拿掉了自己的帽子，露出一个锃光瓦亮的头。老仁点着头笑了。

但妻子没笑，只是看着丈夫的光头，不说话，眼里涌出了泪。

丈夫赶忙戴上帽子，拉着老仁到外间，细说了病情原委。妻子的化疗很痛苦，头发早已掉光，后期 的治疗也不乐观，为了缓解她的焦虑，他自己偷偷剃了个光头，想陪着她一起扛，没想到妻子发了大火。他记得那天的她像变了个人似的，声嘶力竭地冲着他吼，出了一个丑光头，还想再出一个啊！

她吼完哭着说，你们都要好好的。

老仁听后，轻声说，我知道，来我这儿定制假发的夫妻，很多都是陪着一起光头的。

老仁安慰道，年轻人，不容易啊。这坎搁谁身上都不好过。

转身进里间，妻子的眼角还留着泪痕。老仁用多年的职业经验缓解着顾客的情绪。老仁说，你以为这个世上只有你一个人光着头吗？

不是，老仁自己回答道。

老仁缓缓地摘掉了丈夫的帽子，露出一个光头，又缓缓地摘掉了自己的头发，像魔术一样，露出一个光溜溜的头，两个大光头，如两个温暖的太阳，绽放出夺目的光芒。

妻子愣在那里，眼睛里潮湿起来。

老仁说，你看看，来来往往的人群里，有多少帽子里头，有多少假发里头，其实是一个光头。你以为自己是最不幸的那一个，其实，很多人的不幸你是看不到的……

我也是光头，我也没有头发。老仁的声音里像藏着太多的往事。

妻子在泪光中缓缓地摘下了帽子，第一次在外人面前露出了那个不愿看见的自己，丈夫的眼里也闪动着泪花。

一周后，丈夫来替妻子取定制的假发。

看得出，丈夫的面容愈加憔悴。丈夫告诉老仁，妻子戴上漂亮的假发，还想去拍结婚三周年纪念照呢。

只是，不知道她还能戴多久。丈夫说着哭了起来，像个无助的孩子。

老仁的目光缓下来，轻声说，年轻人，给你讲个故事吧——十年前，有一位丈夫带着年轻的妻子来到对面医院做抗癌治疗，他的妻子得了脑瘤，需要做放疗，得先把一头披肩秀发剃光。夫妻二人来到一家理发店，妻子在理发师的推剪下号啕大哭，丈夫也泣不成声，丈夫说，还有我呢。

丈夫也剃光了自己的头发。

那位理发师一直流着泪，他的手颤抖着。当他剃光夫妻二人的最后一缕头发时，他把发剪推向了自己的脑袋，他说，这是我唯一能替你们做得到的。

可以确定的是，理发师扬着一个光头，对夫妻二人说，还有我呢。

后来，妻子还是走了，那位丈夫给自己立了一个誓言：此生，永远陪妻子留着一个光头。他在想， 一个理发师可以对陌生的不幸者温柔相待，我还有什么不能温柔以报呢……

那位丈夫振作精神，努力打拼，几经磨难，成了一名低调的慈善小老板。

老仁说完，眼睛湿润了，他摘下假发，露出锃光瓦亮的头，对年轻人说，我就是故事中的那位丈夫。 钱我是不收的，这套假发送给你妻子，快去吧！你妻子等着你呢。

（有删改）

1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．开头写老仁清静下来后“习惯性地”望着对面大楼沉默，目光温润，这些细节描写为下文埋下伏笔，暗示他在那儿曾经有过难忘的经历。

B．小说插入老仁夫妻和理发师的故事，使文章内容更加丰富，人物形象更加鲜明，同时也突出了“温柔地对待这个世界”的主题。

C．丈夫偷偷剃光头发本想缓解妻子的焦虑却遭到训斥，表现出妻子无法面对自己光头的现实，和不愿见到丈夫光头的心理反应。

D．“两个大光头，如两个温暖的太阳”运用比喻的修辞手法，写出妻子内心的感受，既突出了丈夫对妻子的爱，又表现出妻子对“光头”认识的变化。

2．这篇小说在结构、叙述、描写上有什么特点？请简要分析。
3．“温柔地对待这个世界”的处世态度给你哪些启发？请结合文章谈谈。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

山乡篾匠

——李汀

清晨，在秦巴山区深处，寥寥炊烟升起的时候，背着竹背篓，头上缠着青布巾的篾匠，在崎岖不平的山路上开始走村串户找活路。

浓雾笼罩的山村响起吆喝声：编竹篓篓、竹背篓，补竹——晒席、竹——撮箕喔——是篾匠手艺人上门了，赶紧端着饭碗迎出来，应承着：快屋里坐。篾匠放下背篓，主人同他坐在一条长板凳上，递上纸烟，朝霞的斑斓里有了浅浅的影子。

主人指了指屋后的一片毛竹林，篾匠拿上砍刀选了一棵竹子，锯短剖成指头宽的竹片，再换篾刀劈成细篾，用篾刀刮平整。这时候，整个院子都是竹子的味道，柔软、清香。细篾刮好后，篾匠在背篓里找出他的宝贝东西——篾舌。篾舌是一条长十几厘米、宽一两厘米的扁铁条，一头平一头尖，尖的一头镂条小沟。只见篾匠左手把篾舌穿过密实的编打层，右手把进补的篾片从篾舌上面的口上插入，左手抽出篾舌，把进补的篾片乖乖地带过来。一会儿，烂了的簸箕就补好了。

“竹子生来不为强，荒山野岭都能长。篾匠师傅买了去，做成物件用途广。做把竹椅放门堂，夏日炎炎好乘凉。起青削黄做凉席，铺在床上四方方……”这曲调熟悉，像山歌一样飘在山沟沟里，篾匠师傅眼里闪烁着亮亮的光芒。

我们家熟识的篾匠唱不出山歌。他是个哑篾匠，不唱山歌，但山歌在他心里。八十年代的山村，一副蒸笼是值钱的家当了。那时家里过年蒸馍，母亲要到邻村去借蒸笼。一年冬夭，父亲一咬牙：“请篾匠来扎一副。”

哑篾匠背着背篓来我家，初冬的阳光刚跃出山头，一抹阳光跟随他进了我家院子。他用手比画，和父亲交流。父亲说：“慈竹就在屋后呢。”篾匠从背篓里拿出砍刀，去竹林里选竹子。我跟在他身后，帮他扛砍好的竹子。篾匠“呀呀呀”地夸我。我笑，他也嘿嘿笑。

把竹子扛回院坝，父亲已经在院坝里生起了一堆柴火，噼里啪啦燃烧的柴火，映红整个院子。柴火旁煨着壶老鹰茶。篾匠点上一杆叶子烟，含在嘴里，开始忙起来。从锯开始，经过剖、削、磨、刮等工序，一根根竹子变成蒸笼格的竹片，变成蒸笼盖的篾条，变成蒸笼的外框……

篾匠背篓里有许多家什，弯刀、锯子、撮子、拉钻，还有用竹子做的各种小狗、小竹塔、小虫子等玩意儿。弯刀是给剖开的竹子里面拉上口子用的，长长的手柄一头放在右肩上，弯刀那头用手按住使劲往胸前拉，剖开的竹片上留下一道道口子。锯子是用来锯竹子长短的，一锯子下去，细细的竹屑撒在土院坝里，引来一群蚂蚁排着长队，叼着细竹屑“嗬哟嗬哟”往洞口爬。撮子是用来撮竹节头的，剖开的竹子，把里面的节头剔除，需要这锋利的撮子一点一点撮出来。

一切准备好了，篾匠把柴火生大了，他要把准备好的竹片放在火上烤。烤好一面，再烤另一面。这时候，他有空歇歇了，蹲在火堆旁，大口大口噶着老鹰茶。有时，也随手用那些零碎的细竹丝，三下两下就编织好一只蚂蚱或一只小狗递给我。那时候，我觉得篾匠师傅是那么神秘，好像他啊呀不成语的言语，都有某种魔力和韵味。

烤好的竹片滚烫，篾匠要趁热拉成圆圈。他用厚布垫上，一头拉在手上，一头踩在脚下，使劲拉手上的竹片，脚顺势移动，最后把拉过的竹片两头接上，木夹子夹住，再调整凡下，竹圈就圆了起来。

三床蒸笼做好了，篾匠依次把蒸笼码好，盖上蒸盖，圆圆的蒸笼立在院坝里，他长长出了一口气，对着远处的山峰“啊啊”吼起来，他吼的是“竹子生来不为强，荒山野岭都能长……起青削黄做凉席，铺在床上四方……”吗？没有人知，山谷回荡着“啊啊”的回声。

蒸笼扎好了，那一年过年，我家藤的蒸馍格外香甜。篾匠走时，从背篓里拿出一个小竹塔送给我，好多年后我才看清竹塔下还刻有四个字：好好学习。我一直珍藏着他给我的这份美好祝福，只要我坐在书桌上看到那小竹塔，那份美好和温暖就迅速笼罩了我，心里不由得就燃起一种炽热来。

（选自《人民日报》2019年04月08日第20版，有翻改）

1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．“父亲一咬牙：‘请篾匠来扎一副。’”一句运用了动作描写和语言描写，让篾匠做一副蒸笼也需要“父亲一咬牙”，由此可以看出八十年代偏远山区中家庭生活贫困的状况。

B．“嗬哟嗬哟”既是拟声词，又兼具拟人的手法，将一群蚂蚁排着长队叼着竹屑往洞口爬的情景写得生动形象，活灵活现，极具人性化。

C．“三下两下”与“编织好一只蚂蚱或一只小狗递给我”两处均可以表现出哑篾匠亲切善良的性格特点，他对待孩子温柔可亲，也受到了孩子的喜欢。

D．“心里不由得就燃起一种炽热来”，既是因为“我”回想起了哑篾匠送“我”小竹塔的美好记忆，又是“我”对后来发现的他让“我”“好好学习”这一美好祝福的感动。

2．本文第1段在全文有什么作用？请结合作品简要分析。
3．文中两次提到篾匠所唱之歌“竹子生来不为强，荒山野岭都能长……起青削黄做凉席，铺在床上四方方……”，其中包含着哪些情感？请结合作品简要分析。

【推荐3】阅读下面的文字，完成各题。

母亲待客

张爱国

接近晌午了，我一个人在家，饥肠辘辘，正寻思着花生、山芋或锅巴之类可以吃的东西。进来一个中年妇女，笑嘻嘻地说：“你是国子吧？都这么大了。你妈呢？”见我惊疑地看着她，又说：“哦，国子认不得我了，我是你莲姨。来，吃糖。”就从兜里掏出几粒糖塞到我手里。“我妈在田里，我去喊。”我攥着糖飞快地跑出去。

我边跑边将一粒糖裹进嘴里，高兴极了——我最希望家里来客人，来了客人，不仅能吃上糖，还能吃上好菜，即使没好菜，菜里的油也会比平时重得多。

母亲听说莲姨来了，仿佛心事重重，叹了声，向家走去。

母亲未进院门就激动地说：“是他莲姨吗？哪阵风把你吹来的？”莲姨急忙迎上，拉起我母亲的手——两个人的说笑声直惹得树上的麻雀欢快地叫。

母亲给莲姨倒了开水，拿起菜篮子说：“他莲姨，你坐一会儿，我去去就来。”

莲姨一把抓住母亲的菜篮子：“我是旁人吗？我来了，有什么吃什么，还要买吗？”

母亲紧抓菜篮子不放，还狠命往回夺：“他莲姨这么多年没来了，家里什么都没有。”

莲姨好像生气了，一把夺过菜篮子：“你去你去！你去就是见外了，见外了我就走！

“这，这……”母亲仿佛很无奈，也很生气，“好了好了，我不去了，称你意了吧。”

我坐在门槛上，只觉得好笑：我妈真会装，明明身上一分钱都没有，拿什么买菜啊？又不由得腹诽莲姨：管闲事，说不定我妈能赊来菜，那多好啊。

母亲和莲姨从菜园弄来些韭菜、白菜、豆角，就蹲在门口说笑着清洗。我蹲在一旁，发现母亲的眼睛不时地瞟向一旁的鸡窝，很焦急。我知道，母亲是在等着我家的“香油桶”“盐罐子”——芦花鸡下蛋呢。可是，那只芦花鸡或许太老了，都蹲窝半天了，还没有下出蛋来。我心里不由得有些幸灾乐祸：昨天我让你不要把鸡蛋都卖了，你偏不听，非要都卖掉买油盐。现在看你给莲姨什么吃？

我守在鸡窝边，见母亲几次空着手走进内房，转了两圈后又空着手走出来。我知道，是莲姨的到来让母亲高兴坏了。

终于，芦花鸡欢快地叫了。我一个箭步冲上去，拿起热乎乎的鸡蛋，跑向灶边的母亲，大叫着：“下来了，妈，鸡蛋下来了！”莲姨急忙走来，刚要说话，母亲“啪”一声磕开鸡蛋，倒进碗里。莲姨轻叹一声，走开了。

一会儿，饭菜端上桌，母亲和莲姨坐到桌边吃饭。我端一碗饭坐在门槛上，眼睛直盯着那碗炖鸡蛋。当母亲将炖鸡蛋全倒进莲姨碗里的时候，我的眼泪差点下来了。还好，莲姨端起碗向我走来。我想起母亲无数次的训诫：“客人给你菜时，你要跑！”我站起来就要跑，可我的脚步很慢。莲姨抓住我的碗，把炖鸡蛋全给了我。

母亲骂着我，骂着莲姨，又把豆角往莲姨碗里夹，还说：“他莲姨来又不早点来，不然，我怎么着也要弄一个大菜……”

一听说大菜，我一激灵，端着碗走进内房。昨晚，母亲将一块巴掌大的腊肉放进坛子时，我就站在一旁。今天，母亲被高兴冲昏了头，将这块肉给忘了。我拿出那块肉快步走出来，往母亲面前一放：“看！这不是肉吗？

母亲夹菜的手僵住了，脸也红了，好一会儿，似乎很吃惊：“你……你，哪里来的？”

“坛子里的。你放的，你昨晚才放的啊，不记得了？”我得意地说。

“对啊对啊，你妈记性差，忘了忘了。”莲姨终于回过神，拿起那块肉就往内房走。

“看我这记性，该死！怎就忘了呢？他莲姨，我这就来烧。”母亲追上莲姨，夺她手里的肉。我看得很清楚，母亲这次不是装的，是真想夺那块肉。我还分明地看到，母亲的脸都红到了耳根，眼眶里还噙了泪。

“他莲姨，你是怪我了。你就让我烧了吧。我，我不是……我，我是……”母亲一定要夺那块肉，“今天不烧了它，我还是人吗？”

“我吃了它，我还是人吗？”莲姨的眼圈也红了，“孩子不懂事，我们也不懂事吗？翠姐，都是过日子的人。你刚才说的，明天你那未过门的大儿媳的爹娘要来。你说，我吃了这东西，你明天拿什么招待他们？那样我还是人吗？

母亲一把抱住莲姨，眼泪再也不受控制地下来了。

（有删改）

1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．文章写“我最希望家里来客人”，因为来了客人，就有糖吃，还能改善伙食。可见“我”当时还小，体会不到大人的难处。

B．文章写母鸡下蛋后，“莲姨急忙走来，刚要说话”，母亲已经打了鸡蛋，倒进了碗里，这一细节表现了母亲待客的真诚。

C．文章写莲姨端起碗向“我”走来时，“我站起来就要跑，可我的脚步很慢”既因为“我”觊觎炖鸡蛋，也因为小孩动作迟缓。

D．文章中莲姨说“对啊对啊，你妈记性差，忘了忘了”，这是心地善良、善解人意的莲姨替母亲打圆场，以免母亲过于尴尬。

2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文章用词非常准确，如“我攥着糖……”“将一粒糖裹进嘴里”中的“攥着”“裹进”，都贴切地表现了小孩得到糖果后的兴奋和喜悦。

B．文章简单的叙事背后含有丰富的潜台词，如“母亲听说莲姨来了，仿佛心事重重，叹了声，向家走去”，就表现了母亲复杂的内心感受。

C．文章善于使用衬笔，借以烘托人物的心情，“终于，芦花鸡欢快地叫了”，就间接地写出了母鸡下蛋后“我”和母亲轻松高兴的心情。

D．文章以小见大，通过叙述“母亲待客”这件小事，加以适当议论，真实反映了从前农村人的贫困生活和真挚情感，读来令人心酸、感动。

3．本文写“母亲几次空着手走进内房，转了两圈后又空着手走出来”，你认为母亲为什么几次走进内房？为什么又空着手走出来？
4．文中的“我”有哪些作用？请简要分析。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

花匠

俞平伯

到了一家花场门口。栅栏虚掩着，我用手一推，“呀”的一声露出一片平地。紧靠西墙，有三间矮屋。旁边有口井，上面安着辘轳，井口现出几条很深的凹纹，是吊桶绳子磨的。场上收拾得非常干净，一排一排摆列许多花盆，是些山茶、碧桃、金雀、迎春、杜鹃之类。轻风掠过，一阵阵花草的香气。冰哩！雪哩！我不多时还看见你们。花开得这般快呀！

一个花匠，年纪不过四十上下，酱色的脸膛显出些皱纹，好像也还和善，手拿把剪刀，脚边放着一堆棕绳，蹲在地上做工。

他正在扎榆叶梅呢。树上有稍为桠杈点的枝子，只听他的剪刀咯吱咯吱几响，连梗带叶都纷纷掉下。他却全不理会，慢慢的用手将花稍弯转差不多要成椭圆形，然后用手掐住，那手拿棕绳紧紧一结。从这枝到那枝，这盆到那盆，还是一样的办法。

原来他心里先有个样子，把花往里面填。这一园的花多半已经过他的妙手了。所以都是几盘几曲滚圆的一盆，好像同胞兄弟一般。有两盆花梗稍软一点，简直扎成两把团扇。那种“披风拂水疏乱横斜”的样子，只好想想罢了。

但花开得虽是繁盛，总一点生趣没有；垂头丧气，就短一个死。我初进来觉得春色满园，及定睛一看，满不是这么一回事。尽管深红浅紫鸭绿鹅黄又俏又丽的顔色，里面总隐着些灰白。仿佛在那边诉苦，又像求饶意思，想叫人怜他，还他的本来面目。那种委曲冤屈的神情，不是有眼泪的能看的。真狠心的花匠！他也是个人呵！这不过是我旁观的痴想。花儿不会说话，懂得什么呢？他受了痛苦，只有开一朵朵的鲜花，给他赏玩，让他赚钱。我不禁问道：“好好的花扎了不可惜吗？”

他说：“先生，你别开玩笑啦。这些花从窖里拿出来，枝枝桠桠，不这么办，有人买吗？你看墙角边一堆梗子，都是我昨天剪下来的，我的手脚多快。”

我才知道这都是烘出来的唐花，不然三月天气，哪里来许多花呢。便问道：“我看不扎倒好，你何必费事？” 他答道：“你不喜欢不行，喜欢的人多着呢。前两天张大人差个管家来买一百盆花。花刚出房，有许多还没扎。他们现逼着要，把我忙得手当脚做，才讨他一个喜欢。这碗饭好不容易吃！”

我方才明白他们原是靠花做买卖，只要得顾客的欢心，管什么花呢！他们好比是奴才。阔人要看这种花，花没有开，便用火烘；阔人喜欢花这个样子，花不这么生，便用剪刀来绞，绳子来缚。如果他们不这样办，有人夸奖吗？有人照顾吗？本来好名气同黄的白的钱是世界上顶好的东西，再没有好的东西！

话虽如此，但是花的可怜总是真的。我既觉得这样，何以早早晚晚殷勤照顾他的花匠，偏一点不动心，整天的绳儿剪子忙个不住？难道一个人除吃饭穿衣以外，竟没有别的喜欢东西吗？我一点不懂。

想到这里，方要转身出去，但两只脚偏钉在地上，不听我的命令。我又痴想，倘若有了钱，把许多的花一齐买回，痛痛快快把绳捆索绑的牵缠解个干净。魔鬼都死了，只留那可爱的天真，自然的美。

正想的时候，远远听得呜呜怪叫，我便呆了。一忽儿，栅门开处，看见有一辆红色的汽车，里面有个白须的绅士，带个十三四岁的女孩慢慢下来。花匠一看见，便抢上去，满面堆笑道：“您老带着小姐来得这样早呵。”一种肉麻的神气，不是能够比方的。然而我方且自幸我不是阔人，他还没有用那种面孔来对我，叫我不能哭，不能笑。

那老者穿着狐皮袍子，带了顶貂帽，一望便像个达官。那女子手上带个钻戒，一闪一闪在花匠眼睛前面只管发光，但脸上总白里带青，一点儿血色没有。

听得她老子说道：“娴儿，赌输的钱有什么要紧。不要说四五百块钱，就是再多点，怕我不会替你还吗？你不要一来就不高兴。你看那花扎得多么整齐。”

那女孩只是不响，低着头，并着脚，一步一步地捱着走，拿条淡红丝巾在那边擦眼睛，露出一种失眠的样子。

他俩走了十几步。老头子回头看看她，说道：“昨天牌本来散得太晚，天都发了白，弄得你没有睡。我带你来看花，借着消遣消遣。你既倦了，也许睡得着，花不要看了，我们回去罢。”

那女孩嘴里说了几句话，——很轻很轻——我也模模糊糊没有听见什么。

忽然，蓦地里澎腾的一声怪响。

我那时分，早已痴痴地出神，忘记在什么地方，是什么时候了，被午炮一声，方才惊醒。我站在这里，已经快有两点多钟的光景，红炎炎的太阳，正晒着我的头顶，我好像有许多没头绪的心思，只是说不出，直瞪着眼睛，看许多花在阳光底下淌泪。停下来半晌，把眼一低，慢慢的转身踱出。

那匠人还是扎他的花，猛然一抬头，露出深黄的牙齿，对我嘻嘻一阵冷笑。

（有删节）

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是. （ ）

A．文章开篇呈现了花场一片鲜花盛开的动人景象，与后文花几被“扎过”之后“一点生趣没有”形成对比，从而突显花匠的狠心。

B．“原来他心里先有个样子，把花往里面填”，写出了花匠扎花技能的娴熟，故而作者紧接着赞叹“这一园的花多半已经过他的妙手了”。

C．前来买花的是“张大人”“绅士”这类人，他们的喜好决定了花的命运，也决定着花匠的境界，这揭示了当时上层人士对社会风气的影响。

D．小说按照时间的推移展开叙述，记叙中融合抒情和议论，语言自然朴实又不乏雅致，故事简单又意蕴深邃，艺术特征非常鲜明。

2．花匠在“扎花”的过程中有怎样的心态？请结合小说分析。
3．娴儿这一形象在小说中有何作用？请简要分析。

【推荐3】阅读下文，完成下面小题。

水在滴

苏沧桑

⑴中午十一点半，徐师傅等人都吃饭去了。捞纸房像被突然摁进了寂静的井底。

⑵有两种水声，在空旷的寂静里，缠绕回响。

⑶第一种，滴答，滴答，滴答……不急不慢，不变的节奏和密度，这是榨纸声——徐师傅上午做的几百张湿纸抄在杉木仝板上，摞成一尺多高的湿纸垛，用千斤顶压上去，把水榨出来，在晒纸房里经过晒纸的工序，就成为一张真正的元书纸。

⑷水顺着纸垛边缘滴下来，滴在铺在底下的竹帘上，迅速汇集在竹帘的四角，滴落在青石板上，滴答，滴答，滴答……让人想起赤脚踏在青石板上的脚步，想起南方屋檐下慵懒的雨滴，想起小满时节前三天的山林，嫩竹拔节，万物萌动。雨滴在每一棵竹子的头上，被它们吮吸进身体，满山的嫩竹——元书纸的前世——的身体里，便流动着雾岚的气息、草木的幽香、覆盆子的酸甜、笋的青涩，流动着欲竹的当当声、竹子顺着坡道滑到山脚的哗哗声、杀青的唰唰声、砍竹人的咳嗽声，以及路过的山民呼出的烟草味、他或她的汗味、饭菜的味道、家的味道，年的味道……一棵竹，裹着整个山林的日月精气，一张元书纸的胚胎，在滴答声中渐渐成形。

⑸另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。

⑹这两种水声，在此地，已经回响了一千多年，也许更久远。冬去春来，世事更替，水声从未停息，改变的，是水声渐渐从繁密到稀疏。

⑺此时，在村的另一头，作坊里年纪最大的捞纸师傅徐师傅，用手端起了饭碗。那双手已经在纸浆水里浸泡了四十五年，比白纸更白的手掌，已看不出掌纹和指纹，老茧连着老茧，有些地方已经开裂，又被纸浆水浸泡得更白。这双手，放进发酵捣烂的竹纸浆里，不细看根本分辨不出来。

⑻这双手已经不痛了，但很怕冷。数九寒天时，一天十几个小时，在结冰的纸浆水里进进出出，冷到骨头里的冷。冷了，就往电饭煲热水里蘸一下，暖和一下再做。

⑼痛的是肩膀、腰。一站十多个小时，一抬臂二十公斤，一天几百上千次。捞纸得用巧劲，抄得轻，纸太薄，抄得太重，纸又会嫌厚。每一张纸，重量误差不超过几克，要有手法、经验和耐心、细心。

⑽一缕阳光在吱呀一声里改变了形状，捞纸房的门被推开了，徐师傅回来了。刚才缠绕回响着的两种水声迅速遁迹，代之以一些更清晰明亮的声音——淅淅沥沥叮叮咚咚的滤水声、竹架子的咿呀声、一个老男人偶尔的咳嗽声。“摇头晃脑”的下午开始了。

⑾“摇头晃脑”是每个上年纪的捞纸师傅的习惯。捞纸就是《天工开物》记载的“荡料入帘”。徐师傅手持纸帘浸入水浆，纸帘随手腕晃动，使浆液匀开，慢慢向前倾斜，晃出多余的水浆，那层浆膜就是一张纸。随着倾斜、上提、放纸、揭帘这些动作的起承转合，他低头、转头至右边又转到左边，然后点头、抬头，一气呵成。纸帘提拉出水的最后一下，他的头点得很快，像在用劲，又像在对自己说“对，对，对”。

⑿午后的换纸房，淅淅沥沥叮叮咚咚的水声是唯一的声音。他喜欢安静，连收音机都不愿意听。

⒀他并不关心纸是不是有生命，是不是有灵魂，他听不懂回归、传承、情怀这些字眼。他不知道那些纸去往何处，纸上会被写下或画下什么，哪怕是一个沉重的嘱托、一张生死状、一个孩子的梦想，或是一个罪人的忏悔……

⒁“做生活，不管喜欢不喜欢做，总归要好好做。”这“生活”，关系到他一天有多少收入，关系到他平淡无奇却无比重要的日常，更关系到心里安与不安。

⒂偶尔，他也会想，接替他操起这张竹帘的会是谁。他没有徒弟，年轻人都不学这个了。刚才，穿过村庄回捞纸房时，他碰到了一群人，一个在外地做生意回家过节的邻居，叼着烟，眉飞色舞地说着在新马泰旅游的事。邻居以前也做纸，后来和村里大多数人一样，出去挣钱了，再也不碰纸了。

⒃徐师傅与他们擦身而过时，听到了一阵哄笑。他呵呵笑了几声，头也不回走上了通往捞纸房的田埂，重新将自己安放进淅淅沥沥叮叮咚咚的水声里，感觉世界又回到了他喜欢的样子。

（节选自《纸上》，原载《人民文学》2017年第5期）

1．第④段用了虚实结合的手法，请加以赏析。
2．赏析第⑾段画线部分场景描写的妙处。
3．第⒁段画线句“做生活，不管喜欢不喜欢做，总归要好好做。”是理解徐师傅的一把钥匙，请结合全文评析其“做生活”的态度。
4．标题“水在滴”妙在何处？请结合全文加以赏析。