我国探月工程嫦娥五号探测器于2020年12月1日23时11分降落在月球表面预选着陆区,在顺利完成月面自动采样之后,成功将携带样品的上升器送入到预定环月轨道,这是我国首次实现月球无人采样和地外天体起飞,对我国航天事业具有重大而深远的影响.某校为了解高中生的航空航天知识情况,设计了一份调查问卷,从该校高中生中随机抽取部分学生参加测试,记录了他们的分数,将收集到的学生测试的评分数据按照[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]分组,绘制成评分频率分布直方图,如下:
(1)在测试评分不低于80分的12名学生中随机选取3人作为航空航天知识宣传大使,记这3名学生中测试评分不低于90分的人数为X,求X的分布列;
(2)为激励学生关注科技,该校科技社团预在高一学年1000名学生中,举办航天知识大赛,计划以知识问答试卷形式,以分数高低评比等级,一等奖、二等奖奖励为航天模型,三等奖无奖品,且一等奖奖品价值为二等奖的二倍,每个等级都颁发相应证书.奖品费用需社团自行联系商家赞助,已筹集到赞助费6000元.现以问卷调查结果的频率估计竞赛结果,以在测试评分不低于90分频率记为一等奖获奖概率,不低于80分不足90分频率记为二等奖获奖概率,不低于70分不足80分频率记为三等奖获奖概率,若要求赞助费尽量都使用,试估计二等奖奖品的单价应为多少元?
(1)在测试评分不低于80分的12名学生中随机选取3人作为航空航天知识宣传大使,记这3名学生中测试评分不低于90分的人数为X,求X的分布列;
(2)为激励学生关注科技,该校科技社团预在高一学年1000名学生中,举办航天知识大赛,计划以知识问答试卷形式,以分数高低评比等级,一等奖、二等奖奖励为航天模型,三等奖无奖品,且一等奖奖品价值为二等奖的二倍,每个等级都颁发相应证书.奖品费用需社团自行联系商家赞助,已筹集到赞助费6000元.现以问卷调查结果的频率估计竞赛结果,以在测试评分不低于90分频率记为一等奖获奖概率,不低于80分不足90分频率记为二等奖获奖概率,不低于70分不足80分频率记为三等奖获奖概率,若要求赞助费尽量都使用,试估计二等奖奖品的单价应为多少元?
更新时间:2021-06-18 16:11:41
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【推荐1】在参加某次社会实践的学生中随机选取名学生的成绩作为样本,这名学生的成绩全部在分至分之间,现将成绩按如下方式分成组:第一组,成绩大于等于分且小于分;第二组,成绩大于等于分且小于分;第六组,成绩大于等于分且小于等于分,据此绘制了如图所示的频率分布直方图.在选取的名学生中.
(Ⅰ)求的值及成绩在区间内的学生人数.
(Ⅱ)从成绩小于分的学生中随机选名学生,求最多有名学生成绩在区间内的概率.
(Ⅰ)求的值及成绩在区间内的学生人数.
(Ⅱ)从成绩小于分的学生中随机选名学生,求最多有名学生成绩在区间内的概率.
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【推荐2】为迎接党的“十九”大的召开,某校组织了“歌颂祖国,紧跟党走”党史知识竞赛,从参加考试的学生中抽出50名学生,将其成绩(满分100分,成绩均为整数)分成六段, ,…, 后绘制频率分布直方图(如下图所示)
(Ⅰ)求频率分布图中的值;
(Ⅱ)估计参加考试的学生得分不低于80的概率;
(Ⅲ)从这50名学生中,随机抽取得分在的学生2人,求此2人得分都在的概率.
(Ⅰ)求频率分布图中的值;
(Ⅱ)估计参加考试的学生得分不低于80的概率;
(Ⅲ)从这50名学生中,随机抽取得分在的学生2人,求此2人得分都在的概率.
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【推荐3】在高考结束后,省考试院会根据所有考生的成绩划分出特控线和本科线.考生们可以将自己的成绩与划线的对比作为高考志愿填报的决策依据.每一个学科的评价都有一个标准进行判断.以数学学科为例,在一次考试中,将考生的成绩由高到低排列,分为一、二、三档,前定为一档,前到前定为二档,后定为三档.在一次全市的模拟考试中,考生数学成绩的频率分布直方图如图所示,根据直方图的信息可知第三档的分数段为.
(1)求成绩位于时所对应的频率,并估计第二档和第一档的分数段;
(2)在历年的统计中发现,数学成绩为一档的考生其总分过特控线的概率为,数学成绩为二档的考生其总分过特控线的概率为,数学成绩为三档的考生其总分过特控线的概率为.在此次模拟考试中,甲、乙、丙三位考生的数学成绩分别为.请结合第(1)问中的分数段,求这三位考生总分上特控线的人数的分布列及数学期望.
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【推荐1】某校拟举办“成语大赛”,高一(1)班的甲、乙两名同学在本班参加“成语大赛”选拔测试,在相同的测试条件下,两人次测试的成绩(单位:分)的茎叶图如图所示.
(1)你认为选派谁参赛更好?并说明理由;
(2)若从甲、乙两人次的成绩中各随机抽取次进行分析,设抽到的次成绩中,分以上的次数为,求随机变量的分布列和数学期望.
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【推荐2】甲乙两人进行乒乓球比赛,现约定:谁先赢3局谁就赢得比赛,且比赛结束.若每局比赛甲获胜的概率为,乙获胜的概率为.
(1)求甲赢得比赛的概率;
(2)记比赛结束时的总局数为,写出的分布列,并求出的期望值.
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解题方法
【推荐3】A盒子中有6个小球,B盒子中有8个小球,甲、乙两人玩摸球游戏,约定:甲先投掷一枚质地均匀的骰子,若骰子朝上的点数为偶数,则从A盒子中取出2个小球放入B盒子,否则从A盒子中取出3个小球放入B盒子,乙再投掷一枚质地均匀的骰子,若骰子朝上的点数大于4,则从B盒子中取出3个小球放入A盒子,否则从B盒子中取出2个小球放入A盒子,整个游戏过程为一个回合.
(1)求第一个回合后两个盒子中小球个数相同的概率;
(2)两个回合后,记两个盒子中小球的个数分别为,求的分布列与期望.
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(2)两个回合后,记两个盒子中小球的个数分别为,求的分布列与期望.
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