本着健康、低碳的生活，租共享电动自行车出行的人越来越多，某共享电动自行车租车点的收费标准是起步价2元（20分钟及以内），超过20分钟每10分钟收费1元（不足10分钟的部分按10分钟计算）.现有甲、乙、丙三人来该租车点租车是相互独立的（各租一车一次），设甲、乙、丙不超过20分钟还车的概率分别为
、
、，20分钟以上且不超过30分钟还车的概率分别为、、，三人租车时间都不会超过40分钟.
（1）求甲、乙、丙三人中恰有两人租车费用为3元的概率；
（2）求甲、乙、丙三人的租车费用不完全相同的概率.
、、，20分钟以上且不超过30分钟还车的概率分别为、、，三人租车时间都不会超过40分钟.（1）求甲、乙、丙三人中恰有两人租车费用为3元的概率；
（2）求甲、乙、丙三人的租车费用不完全相同的概率.
更新时间：2021-08-08 23:05:04
|
相似题推荐
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】为了提高我市的教育教学水平，市教育局打算从红塔区某学校推荐的10名教师中任选3人去参加支教活动．这10名教师中，语文教师3人，数学教师4人，英语教师3人．求：
(1)选出的语文教师人数多于数学教师人数的概率；
(2)选出的3人中，语文教师人数
的分布列和数学期望．
(1)选出的语文教师人数多于数学教师人数的概率；
(2)选出的3人中，语文教师人数
的分布列和数学期望．
您最近一年使用：0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中，每个单位的节目集中安排在一起，若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序（序号为1，2，…，6），求甲、乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率.
您最近一年使用：0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】现有10道题，其中6道甲类题，4道乙类题，小明同学从中任取3道题解答．
（Ⅰ）求小明同学至少取到1道乙类题的概率；
（Ⅱ）已知所取的3道题中有2道甲类题，1道乙类题．若小明同学答对每道甲类题的概率都是
，答对每道乙类题的概率都是
，且各题答对与否相互独立．求小明同学至少答对2道题的概率．
（Ⅰ）求小明同学至少取到1道乙类题的概率；
（Ⅱ）已知所取的3道题中有2道甲类题，1道乙类题．若小明同学答对每道甲类题的概率都是
，答对每道乙类题的概率都是，且各题答对与否相互独立．求小明同学至少答对2道题的概率．
您最近一年使用：0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】甲、乙、丙三人独立破译同一份密码，已知甲、乙、丙各自破译出密码的概率分别为、
、
，且他们是否破译出密码互不影响.若三人中只有甲破译出密码的概率为.
(1)求甲、乙二人中至少有一人破译出密码的概率；
(2)求的值；
(3)设甲、乙、丙三人中破译出密码的人数为，求的分布列和数学期望
.
、、，且他们是否破译出密码互不影响.若三人中只有甲破译出密码的概率为.(1)求甲、乙二人中至少有一人破译出密码的概率；
(2)求
的值；(3)设甲、乙、丙三人中破译出密码的人数为
，求的分布列和数学期望.
您最近一年使用：0次
，求
与
．
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】已知2件次品和
件正品放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出件正品时检测结束，已知前两次检测都没有检测出次品的概率为
.
(1)求实数的值；
(2)若每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用(单位：元)，求X的分布列和数学期望.
件正品放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出件正品时检测结束，已知前两次检测都没有检测出次品的概率为 .(1)求实数
的值；(2)若每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用(单位：元)，求X的分布列和数学期望.
您最近一年使用：0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某校为了解高三年级学生的学习情况，进行了一次高考模拟测试，从参加测试的高三学生中随机抽取200名学生的成绩进行分析，得到如下列联表：
将频率视为概率．
(1)从该校高三男、女学生中各随机抽取1名，求这2名高三学生中恰有1名的成绩在本科分数线以下的概率；
(2)从该校所有高三学生中随机抽取3名，记被抽取到的3名高三学生本次高考模拟成绩在本科分数线以上（包含本科分数线）的男生人数为X，求X的分布列和数学期望．
本科分数线以下 | 本科分数线以上（包含本科分数线） | 合计 | |
男 | 40 | 80 | 120 |
女 | 32 | 48 | 80 |
合计 | 72 | 128 | 200 |
(1)从该校高三男、女学生中各随机抽取1名，求这2名高三学生中恰有1名的成绩在本科分数线以下的概率；
(2)从该校所有高三学生中随机抽取3名，记被抽取到的3名高三学生本次高考模拟成绩在本科分数线以上（包含本科分数线）的男生人数为X，求X的分布列和数学期望
．
您最近一年使用：0次
