【推荐1】已知，.
(1)若，求，；
(2)若，互斥，求，；
(3)若，相互独立，求，.

【推荐2】为了实现中国梦的构想，在社会主义新农村建设中，某市决定在一个乡镇投资农产品加工、绿色蔬菜种植和水果种植三个项目，据预测，三个项目成功的概率分别为，，，且三个项目是否成功相互独立．
(1)求恰有两个项目成功的概率；
(2)求至少有一个项目成功的概率．

【推荐1】某大学在一次公益活动中聘用了10名志愿者，他们分别来自A、B、C三个不同的专业，其中A专业2人，B专业3人，C专业5人，现从这10人中任意选取3人参加一个访谈节目．
（1）求3个人来自两个不同专业的概率；
（2）设X表示取到B专业的人数，求X的分布列．

【推荐2】上饶某中学一研究性学习小组早晨在校门口询问调查同学的体重，对来校同学依次每5人抽取一人询问体重，共抽取40位同学，将他们的体重（分成六段：，，，，，，统计后得到如图的频率分布直方图．

（1）此研究性学习小组在采样中，用到的是什么抽样方法？并求这40位同学体重的众数和中位数的估计值．
（2）从体重在的同学中任意抽取3位，求体重在，内都有同学的概率．

【推荐3】已知甲运动员的投篮命中率为0.8，乙运动员投篮命中率为0.7，甲、乙各投篮一次．设事件A为“甲投中”，事件B为“乙投中”．
(1)求甲、乙二人中恰有一人投中的概率；
(2)求甲、乙二人中至少有一人投中的概率．

【推荐1】2020年数学竞赛试行改革：某市在高二年级中举行五次联合竞赛，学生如果有两次成绩达到该市前20名即可直接进入省队培训，不用参加剩余的竞赛，且每名学生至少参加两次竞赛，最多也只能参加五次竞赛．规定：若前四次竞赛成绩均没有进入全市前20名，则不能参加第五次竞赛．假设某学生每次成绩达全市前20名的概率均为，每次竞赛成绩达全市前20名与否互相独立
（1）求该学生进入省队的概率；
（2）如果该学生进入省队或参加完五次竞赛就结束，记该学生参加竞赛的次数为，求的分布列及数学期望．

【推荐2】从某批产品中，有放回地抽取产品二次，每次随机抽取件，假设事件“取出的件产品都是二等品”的概率.
（1）求从该批产品中任取件是二等品的概率；
（2）若该批产品共件，从中任意抽取件，表示取出的件产品中二等品的件数，求的分布列．

【推荐3】有三种产品，合格率分别为0.85，0.90，0.95，各抽取一件进行检验.求：
(1)都合格的概率；
(2)恰有一件不合格的概率.（结果保留两位有效数字）

【推荐1】在每道单项选择题给出的4个备选答案中，只有一个是正确的.若对4道选择题中的每一道都任意选定一个答案，求这4道题中：
（1）恰有两道题答对的概率；
（2）至少答对一道题的概率．

【推荐2】近年来，政府提倡低碳减排，某班同学利用寒假在两个小区逐户调查人们的生活习惯是否符合低碳观念.若生活习惯符合低碳观念的称为低碳族，否则称为非低碳族.数据如下表(计算过程把频率当成概率)：

小区	低碳族	非低碳族
频率
小区	低碳族	非低碳族
频率

（1）如果甲､乙来自小区，丙､丁来自小区，求这人中恰有人是低碳族的概率；
（2）小区经过大力宣传，每周非低碳族中有的人加入低碳族的行列.如果周后随机地从小区中任选个人，记表示个人中低碳族人数，试写出满足的分布.

【推荐3】近年部分地区出现了感染禽流感确诊病例，各地家禽市场受其影响生意冷清.虽然某市已有例确诊病例，但经抽样仍然有的市民表示还会购买本地家禽，的市民表示不会再购买本地家禽，每位市民是否购买本地家禽互不影响.现将频率视为概率，解决下列问题:
（1）从该市市民中随机抽取位，求恰有位市民会购买本地家禽的概率;
（2）从该市市民中随机抽取位，若抽取到连续两位不愿意购买本地家禽的市民，或抽取的人数达到位，则停止抽取，求的概率分布列及数学期望.