从某中学甲、乙两班各随机抽取10名同学的数学成绩，所得数据用茎叶图表示如下．由此可估计甲，乙两班同学的数学成绩情况，则下列结论不正确的是（ ）
| A．甲班数学成绩的极差比乙班大 |
| B．甲班数学成绩的中位数比乙班大 |
| C．甲班数学成绩的平均值比乙班小 |
| D．甲班数学成绩的方差比乙班小 |
更新时间：2023-12-28 15:16:46
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| A．甲品种的平均结果数高于乙品种的平均结果数 |
| B．甲品种结果数的中位数大于乙品种结果数的中位数 |
| C．甲品种结果数的方差小于乙品种结果数的方差 |
| D．甲品种结果数不少于30的概率是0.4，乙品种结果数不少于30的概率是0.6 |
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【推荐2】甲、乙两位同学在5次考试中的数学成绩用茎叶图表示如图，中间一列的数字表示数学成绩的十位数字，两边的数字表示数学成绩的个位数字，若甲、乙两人的平均成绩分别是
，则下列说法正确的是
，则下列说法正确的是A． 甲比乙成绩稳定 | B．乙比甲成绩稳定 |
C． 甲比乙成绩稳定 | D． 乙比甲成绩稳定 |
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甲，
乙，甲比乙成绩稳定
乙，甲比乙成绩稳定
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【推荐1】某中学数学竞赛培训班共有10人，分为两个小组，在一次模拟测试中两个小组成绩的茎叶图如图所示，已知甲乙两组同学成绩的平均数相同，则甲乙两组同学成绩的中位数之差的绝对值为（ ）
| A．2 | B． | C． | D． |
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名校
【推荐2】某校初一（1）班和初一（2）班各有10人骑自行车上学，他们每天骑行路程（单位：千米）的茎叶图如图所示，则1班10人每天骑行路程的极差和2班10人每天骑行路程的中位数分别是（ ）
| A．14，9.5 | B．9，9 | C．9，10 | D．14，10 |
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为
或 
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【推荐1】3.12日为植树节，某单位组织10名职工分成两组开展义务植树活动，以下茎叶图记录了甲、乙两组五名职工的植树棵数．（参考公式：样本数据
，
，
，
的方差
，其中
为样本平均数），下列说法，正确的是（ ）
，，，的方差，其中为样本平均数），下列说法，正确的是（ ）| A．甲组植树棵数的平均数不高于乙组植树棵数的平均数 |
| B．甲组植树棵数的众数是9 |
C．乙组植树棵数的方差 |
D．甲、乙两组中植树棵数的标准差 |
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【推荐2】在如图所示的茎叶图中，记甲、乙两组数据的平均数分别为
、
，标准差分别为
、
．根据茎叶图估计甲、乙两组数据的平均数及标准差，下列描述正确的是（ ）
、，标准差分别为、．根据茎叶图估计甲、乙两组数据的平均数及标准差，下列描述正确的是（ ）A． ， | B．， |
C． ， | D．， |
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个最高分，去掉
，现场作的分数的茎叶图后来有
（
