12. 某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”:
(1)在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是
_____(只需填“A”或“B”);
A.小车质量
B.塑料桶和桶中砝码的质量
(2)实验中首先要平衡摩擦力,具体做法是
_____(只需填“A”或“B”);
A.在塑料桶中添加砝码,使小车带着纸带匀速运动
B.取下塑料桶,垫起滑板的一端,使小车带着纸带匀速运动
(3)实验中要使小车的质量
______(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力;
(4)在该实验中,所用交流电的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带如下图所示,从比较清晰的某点起,取五个计数点,分别标明0、1、2、3、4,量得
s1=2.15cm,
s2=2.90cm,
s3=3.70cm,
s4=4.40cm,则打点“3”时小车的瞬时速度大小为
_________m/s,用逐差法求得小车的加速度大小为
___________m/s
2(结果均保留三位有效数字);
(5)某同学测得小车的加速度
a和拉力
F的数据后,依照数据正确画出
a-
F图像如图示,(小车质量保持不变)图线不过原点的原因可是
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