13. 为了探究力对初速度为零的物体做功与物体获得速度的关系,其实验小组采用如图甲所示的装置进行实验。
(1)实验小组按正确的操作,将木板一端倾斜来平衡摩擦力,打出如上三条纸带,其中符合实验要求的是
______(填纸带的字母编号)。
(2)下列关于橡皮筋及其做功的说法正确的是
______。
A.橡皮筋做功的值不需要测量
B.增加规格相同的橡皮筋条数,使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.在小车运动的过程中,橡皮筋一直对其做功
D.将橡皮筋的长度拉伸为原来的两倍,橡皮筋做的功增加了两倍
(3)在某次实验中,实验小组误将木板水平放置,小车在橡皮筋作用下由静止开始运动,当小车运动到某一位置时,橡皮筋恰好处于原长状态。下列说法正确的是
______。
A.此时小车速度最大
B.此时小车加速度最大
C.此后小车开始做匀速直线运动
D.当小车速度最大时,橡皮筋一定处于拉伸状态