11. 为了探究加速度与力、质量的关系,某物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置。将表面粗糙、一端装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上,木板左端固定有打点计时器,滑块右侧固定一个轻质小滑轮。钩码和拉力传感器通过绕在滑轮上的轻细绳相连,细绳与长木板平行。先接通电源,计时器开始打点,再静止释放滑块,滑块在钩码的作用下开始在长木板上运动(忽略滑轮与细绳间的摩擦,重力加速度
g取
)。
(1)某次实验时,小组成员将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验中,拉力传感器显示的示数为5.7N,得到一条纸带,打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出),其中
,
,
,
,
,
,则滑块的加速度
a=
______,此次实验中悬挂钩码的质量
m=
______kg。(结果均保留2位有效数字)
(2)小组成员在实验中保持滑块质量
M不变,通过增减悬挂钩码的数目进行多次实验,通过分析纸带求出相应实验时滑块的加速度,得到多组拉力传感器示数
F和滑块加速度
a的数据,作出如图丙所示的
a-
F图像。由图像可求得滑块的质量
M=
______kg,滑块与长木板间的动摩擦因数
______。(结果均保留2位有效数字)