Cl2和H2O2是高中阶段最常见的两种氧化剂,经查阅资料Cl2氧化能力强于H2O2,能将H2O2氧化。为了验证该结论,学生设计了如图所示的实验装置进行实验(夹持装置略去)。请回答下列问题。
(1)A中的离子反应方程式为_____ 。
(2)试管C中加入5mL30%双氧水,发生反应的化学方程式_____ 。
(3)将浓盐酸注入圆底烧瓶A,当装置中的空气基本排尽后关闭止水夹,反应一段时间后试管D中的现象为_____ ,试管D中的气体检验方法为_____ 。
(4)有的同学对上述实验中D试管中的气体来源产生质疑,你认为可能的来源有:_____ (用化学方程式回答)。对于质疑可以采用对比实验来解决。
(1)A中的离子反应方程式为
(2)试管C中加入5mL30%双氧水,发生反应的化学方程式
(3)将浓盐酸注入圆底烧瓶A,当装置中的空气基本排尽后关闭止水夹,反应一段时间后试管D中的现象为
(4)有的同学对上述实验中D试管中的气体来源产生质疑,你认为可能的来源有:
更新时间:2022-12-12 15:07:47
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【推荐1】A、B、C、D、E五种元素的原子序数依次增大,A原子无中子,B的单质在空气中含量最多,C、D元素同主族且原子序数D为C的二倍,E元素的价电子排布式为(n-l)dn+6ns1。回答下列问题:
(1)元素B在周期表中的位置是___________________ ;E元素的元素符号为_______ ,
(2)D元素基态原子的价电子轨道排布图为_______ 。
(3)A元素与C元素形成两种常见的化合物,其原子个数比分别为2:1和1:1,两种化合物可以任意比互溶,主要原因是_____________________ ;其中一种化合物可在酸性条件下将KMnO4还原为Mn2+,相关反应的离子方程式为____________________ 。
(1)元素B在周期表中的位置是
(2)D元素基态原子的价电子轨道排布图为
(3)A元素与C元素形成两种常见的化合物,其原子个数比分别为2:1和1:1,两种化合物可以任意比互溶,主要原因是
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解题方法
【推荐2】工业上制取硝酸铵的流程图如图,回答下列问题:
(1)NH3的电子式为___ 。
(2)设备Ⅱ发生反应的化学方程式为___ 。
(3)设备Ⅲ中生成HNO3化学方程式为__ ,设备Ⅲ在工作时不断通入空气的目的是__ 。
(4)设备Ⅳ中的尾气主要为NO,可以用NaClO溶液吸收,其他条件相同,NO转化为NO的转化率随NaClO溶液初始pH的变化如图所示。
①在酸NaClO性溶液中,HClO氧化NO生成Cl-和NO,其离子方程式为__ 。
②NaClO溶液的初始pH越小,NO转化率越高。其原因是__ 。
(1)NH3的电子式为
(2)设备Ⅱ发生反应的化学方程式为
(3)设备Ⅲ中生成HNO3化学方程式为
(4)设备Ⅳ中的尾气主要为NO,可以用NaClO溶液吸收,其他条件相同,NO转化为NO的转化率随NaClO溶液初始pH的变化如图所示。
①在酸NaClO性溶液中,HClO氧化NO生成Cl-和NO,其离子方程式为
②NaClO溶液的初始pH越小,NO转化率越高。其原因是
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解答题-工业流程题
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解题方法
【推荐3】工业上用电解溶液生成的氯气为原料,生产溴酸钾的工艺流程如下:
回答下列问题:
(1)惰性电极电解溶液产生氯气总反应的离子方程式为______________ 。
(2)“合成I”中得到,该反应的还原剂是______________ ;“合成II”中加入的目的是____________ 。
(3)结合溶解度曲线分析,“合成Ⅲ”为复分解反应,该反应能发生的原因是____________ ;若向溶液中加入______________ 粉末,可使溶液中的降为[假设溶液体积不变,已知该温度下]。“合成III”实际中用饱和溶液而不用粉末的优点是______________ (写一条)。
(4)为了从过滤II后的滤液中获得氯化镁结晶,依次要经过________ 、___________ 操作。
(5)另一种产生溴酸盐的方法是用溶液吸收,同时生成气体。写出相应的化学方程式______________ ;原子经济性更高的是______________ (填“吸收法”或“氯气氧化法”)。
回答下列问题:
(1)惰性电极电解溶液产生氯气总反应的离子方程式为
(2)“合成I”中得到,该反应的还原剂是
(3)结合溶解度曲线分析,“合成Ⅲ”为复分解反应,该反应能发生的原因是
(4)为了从过滤II后的滤液中获得氯化镁结晶,依次要经过
(5)另一种产生溴酸盐的方法是用溶液吸收,同时生成气体。写出相应的化学方程式
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【推荐1】亚硝酰氯(ClNO)可用于合成清洁剂、触媒剂,也是有机合成中的重要试剂。亚硝酰氯(ClNO)的熔点为-64.5℃、沸点为-5.5℃,气态呈黄色,液态时呈红褐色,遇水易反应生成一种氢化物和两种氮的常见氧化物,其中一种呈红棕色。ClNO可由NO与纯净的Cl2在常温常压下合成,相关实验装置如图所示。
回答下列问题:
(1)ClNO分子中各原子均满足8电子稳定结构,则ClNO的电子式为___ 。
(2)装置B的作用是___ ,若去掉仪器a,则D中亚硝酰氯可能发生反应的化学方程式为___ 。
(3)装置D中水槽内盛有的物质是___ (填“冷水”、“冰水混合物”或“冰盐混合物”)。
(4)欲收集一瓶干燥的氯气,制备装置如图所示,其连接顺序为:a→___ (按气流方向,用小写字母表示)。
(5)通过以下实验测定ClNO样品的纯度。取D中所得液体3.0g溶于水,配制成250mL溶液;取出25.00mL样品溶液置于锥形瓶中,用0.20mol•L-1AgNO3标准溶液滴定至终点,根据表中所给信息,应选用___ (填“K2CrO4溶液”、“KI溶液”或“K2S溶液”)做指示剂。
消耗标准AgNO3溶液的体积为20.00mL,亚硝酰氯(ClNO)的质量分数为___ 。(保留三位有效数字)
回答下列问题:
(1)ClNO分子中各原子均满足8电子稳定结构,则ClNO的电子式为
(2)装置B的作用是
(3)装置D中水槽内盛有的物质是
(4)欲收集一瓶干燥的氯气,制备装置如图所示,其连接顺序为:a→
(5)通过以下实验测定ClNO样品的纯度。取D中所得液体3.0g溶于水,配制成250mL溶液;取出25.00mL样品溶液置于锥形瓶中,用0.20mol•L-1AgNO3标准溶液滴定至终点,根据表中所给信息,应选用
物质 | Ag2CrO4 | AgCl | AgI | Ag2S |
颜色 | 砖红色 | 白色 | 黄色 | 黑色 |
Ksp | 1×10-12 | 1.56×10-10 | 8.3×10-17 | 6.3×10-50 |
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解题方法
【推荐2】高铁酸钾(K2FeO4)是一种优良的净水剂,为紫色固体,易溶于水,微溶于浓的KOH溶液,难溶于有机溶剂,其氧化性很强,在酸性或中性溶液中快速分解产生O2,在碱性溶液中较稳定。某实验小组同学设计使用如下图所示装置制备高铁酸钾(夹持装置略)。
(1)打开A中分液漏斗旋塞立即产生黄绿色的气体,KMnO4逐渐溶解,A中发生反应的化学方程式为____ 。
(2)装置B中盛装的是____ ,其作用是____ 。
(3)装置C为K2FeO4制取装置,该装置主要仪器的名称是____ ,C中生成K2FeO4的化学反应方程式为____ 。
(4)将C中紫色浊液过滤,下列试剂中最好选用____ 洗涤(填正确答案标号),即可得到K2FeO4晶体。
a.蒸馏水 b.稀H2SO4溶液 c.异丙醇() d.K2SO4溶液
(5)实验小组同学经过多次实验,测得K2FeO4晶体产率均小于理论值较多,可能的原因是___ 。(写出一点即可)
(1)打开A中分液漏斗旋塞立即产生黄绿色的气体,KMnO4逐渐溶解,A中发生反应的化学方程式为
(2)装置B中盛装的是
(3)装置C为K2FeO4制取装置,该装置主要仪器的名称是
(4)将C中紫色浊液过滤,下列试剂中最好选用
a.蒸馏水 b.稀H2SO4溶液 c.异丙醇() d.K2SO4溶液
(5)实验小组同学经过多次实验,测得K2FeO4晶体产率均小于理论值较多,可能的原因是
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【推荐3】在实验室中用二氧化锰跟浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气。进行此实验,所用仪器如图所示。
(1)连接上述仪器的正确顺序(填各接口处的字母):_______ 。盛放浓盐酸的仪器名称为:_______ 。
(2)装置中,饱和食盐水的作用是_______ 。
(3)化学实验中常用湿润的KI-淀粉试纸检验是否有Cl2产生。如果有Cl2产生,可观察到_______ ,反应的化学方程式为_______ 。
(4)写出下列反应的化学方程式:
①气体发生装置中进行的反应:_______ 。
②NaOH溶液中发生的反应:_______ 。
(5)将8.7gMnO2与含HCl14.6g的浓盐酸共热制Cl2,甲同学认为可制得Cl27.1g,乙同学认为制得Cl2的质量小于7.1g,你认为_______ (填“甲”或“乙”)同学正确,原因是_______ 。
(1)连接上述仪器的正确顺序(填各接口处的字母):
(2)装置中,饱和食盐水的作用是
(3)化学实验中常用湿润的KI-淀粉试纸检验是否有Cl2产生。如果有Cl2产生,可观察到
(4)写出下列反应的化学方程式:
①气体发生装置中进行的反应:
②NaOH溶液中发生的反应:
(5)将8.7gMnO2与含HCl14.6g的浓盐酸共热制Cl2,甲同学认为可制得Cl27.1g,乙同学认为制得Cl2的质量小于7.1g,你认为
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【推荐1】某化学兴趣小组利用高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气,并探究氯水的性质
(1)若要制备纯净干燥的,按气流方向连接各装置,顺序为:____________ 。
A→_______→_______→_______→_______
(2)写出装置A中反应的离子方程式_______________ ,氧化剂与还原剂的物质的量之比为___________ 。
(3)实验中饱和食盐水的作用是______________ ,氢氧化钠溶液的作用为____________ 。
(4)若将A中生成氯气,装置F、G中依次放的是干燥的红色布条和湿润的红色布条,预期装置______ 中的红色布条褪色,但实验过程中该同学发现装置F、G中的布条均褪色,说明该装置存在明显的缺陷,请提出合理的改进方法______ 。
(5)用在处理含有的酸性废水时,可将废水中的转化为而除去,本身还原为,该反应的离子方程式为_______ 。
(1)若要制备纯净干燥的,按气流方向连接各装置,顺序为:
A→_______→_______→_______→_______
(2)写出装置A中反应的离子方程式
(3)实验中饱和食盐水的作用是
(4)若将A中生成氯气,装置F、G中依次放的是干燥的红色布条和湿润的红色布条,预期装置
(5)用在处理含有的酸性废水时,可将废水中的转化为而除去,本身还原为,该反应的离子方程式为
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【推荐2】某实验小组探究的制取、性质及其应用。按要求回答下列问题。
已知:①是难溶于水的白色固体
② (无色)
【实验i】探究的制取(如下图所示装置,夹持装置略)
(1)试剂a是___________ 。
(2)向溶液中通入的目的可能是___________ 。
(3)pH为7时滴加一定量溶液产生白色沉淀的离子方程式为___________ 。
(4)同学甲在C中出现白色沉淀之后继续通,阐述你认为同学甲的操作合理与否的理由___________ 。
【实验ii和实验iii】探究的性质(5)写出H2O2的电子式:___________ 。
(6)结合实验ii现象,写出步骤②反应的离子方程式:___________ 。
(7)对比实验ii和实验iii,得出实验结论(填2点):___________ 、___________ 。
【实验iv】探究的应用
(8)将溶于乳酸中制得可溶性的乳酸亚铁补血剂。同学乙用酸性测定该补血剂中亚铁含量,再计算乳酸亚铁的质量分数。发现乳酸亚铁的质量分数总是大于100%(操作误差略),其原因是___________ 。
已知:①是难溶于水的白色固体
② (无色)
【实验i】探究的制取(如下图所示装置,夹持装置略)
实验i
向装置C的溶液()中通入一段时间,至C中溶液的pH为7时向其中滴加一定量溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到固体。(1)试剂a是
(2)向溶液中通入的目的可能是
(3)pH为7时滴加一定量溶液产生白色沉淀的离子方程式为
(4)同学甲在C中出现白色沉淀之后继续通,阐述你认为同学甲的操作合理与否的理由
【实验ii和实验iii】探究的性质(5)写出H2O2的电子式:
(6)结合实验ii现象,写出步骤②反应的离子方程式:
(7)对比实验ii和实验iii,得出实验结论(填2点):
【实验iv】探究的应用
(8)将溶于乳酸中制得可溶性的乳酸亚铁补血剂。同学乙用酸性测定该补血剂中亚铁含量,再计算乳酸亚铁的质量分数。发现乳酸亚铁的质量分数总是大于100%(操作误差略),其原因是
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【推荐3】某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用如下图所示装置进行有关实验。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为_________________________________________ ;
(2)装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象后,关闭旋塞K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是________________ ,B中应放置的溶液是________ (填字母);
a.水 b.酸性KMnO4溶液 c.浓溴水 d.饱和NaHSO3溶液
(3)若装置C中盛有酸性KMnO4溶液,反应现象为_____________________ ,体现该气体的_____________ (填“氧化性”或“还原性”);
(4)装置D中试管口放置的棉花应浸一种溶液,这种溶液是_____________ ,其作用是___________ ;
(5)实验中,取一定质量的铜片和一定体积18 mol·L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,反应完毕时,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余,其原因是________ 。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为
(2)装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象后,关闭旋塞K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是
a.水 b.酸性KMnO4溶液 c.浓溴水 d.饱和NaHSO3溶液
(3)若装置C中盛有酸性KMnO4溶液,反应现象为
(4)装置D中试管口放置的棉花应浸一种溶液,这种溶液是
(5)实验中,取一定质量的铜片和一定体积18 mol·L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,反应完毕时,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余,其原因是
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【推荐1】如图是用浓硝酸、铜片、水等试剂,探究浓、稀硝酸强氧化性并观察还原产物的实验装置。
I.浓硝酸的强氧化性实验
将铜片置于具支试管的底部,在分液漏斗中加入约5mL浓硝酸,往具支试管中放入约2mL浓硝酸,用排水法收集产生的气体。
(1)具支试管中发生反应的化学方程式为___________ 。
(2)实验中观察到能证明浓硝酸具有强氧化性的现象是___________ 。
II.稀硝酸的强氧化性实验
(3)上述反应完成后,欲进一步证明稀硝酸也具有强氧化性,紧接的简便、合理的实验操作是___________ 。发生反应的离子方程式是___________ 。
(4)能证明稀硝酸与铜反应产生NO的实验现象是___________ (填序号)
A.c中收集到无色气体
B.c中收集到的无色气体接触空气后变为红棕色
C.b中产生的无色气体接触空气后变为红棕色
III.问题讨论
(5)用等质量铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸(硝酸均过量)反应时,发现反应后所得溶液前者呈绿色,后者呈蓝色。对此有两种看法:
①两者颜色不同的原因,是因为Cu2+浓度差异引起的。
②前者溶液呈绿色,是因为生成的红棕色NO2溶解于溶液中引起的。
你认为上述看法___________ (填“①”或“②”)合理。若是①合理,说明理由,若是②合理,设计一个简单实验证明:___________
I.浓硝酸的强氧化性实验
将铜片置于具支试管的底部,在分液漏斗中加入约5mL浓硝酸,往具支试管中放入约2mL浓硝酸,用排水法收集产生的气体。
(1)具支试管中发生反应的化学方程式为
(2)实验中观察到能证明浓硝酸具有强氧化性的现象是
II.稀硝酸的强氧化性实验
(3)上述反应完成后,欲进一步证明稀硝酸也具有强氧化性,紧接的简便、合理的实验操作是
(4)能证明稀硝酸与铜反应产生NO的实验现象是
A.c中收集到无色气体
B.c中收集到的无色气体接触空气后变为红棕色
C.b中产生的无色气体接触空气后变为红棕色
III.问题讨论
(5)用等质量铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸(硝酸均过量)反应时,发现反应后所得溶液前者呈绿色,后者呈蓝色。对此有两种看法:
①两者颜色不同的原因,是因为Cu2+浓度差异引起的。
②前者溶液呈绿色,是因为生成的红棕色NO2溶解于溶液中引起的。
你认为上述看法
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适中
(0.65)
【推荐2】某化学兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应,用如图所示,装置进行有关实验。实验中甲同学将a g Cu片和12 mL 18 mol·L-1浓硫酸放入圆底烧瓶中加热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有一定量的 H2SO4和Cu剩余。
请回答下列问题:
(1)写出Cu与浓硫酸反应的化学方程式:_______ 。
(2)装置D内盛品红溶液,当C中气体集满后,D中有可能观察到的现象是_______ 。实验装置中有可能造成环境污染,试用最简单的方法解决(实验用品自选)_______ 。
(3)装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显现象后,关闭旋塞K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B装置中的现象是_______ 。
(4)F中应放置的液体是_______(填字母)。
(5)为什么有一定量的余酸,但未能使Cu完全溶解,你认为原因是_______ 。
(6)下列足量药品能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是_______(填字母)。
(7)甲同学向A中反应后的溶液中通入一种气体单质,使铜片全部溶解且仅生成硫酸铜溶液,请问该气体单质是_______ (填名称),化学反应方程式是_______ 。
请回答下列问题:
(1)写出Cu与浓硫酸反应的化学方程式:
(2)装置D内盛品红溶液,当C中气体集满后,D中有可能观察到的现象是
(3)装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显现象后,关闭旋塞K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B装置中的现象是
(4)F中应放置的液体是_______(填字母)。
A.饱和Na2SO3溶液 | B.酸性KMnO4溶液 |
C.浓溴水 | D.饱和NaHSO3溶液 |
(6)下列足量药品能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是_______(填字母)。
A.Fe粉 | B.BaCl2溶液 |
C.Ag | D.Na2CO3溶液 |
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(0.65)
【推荐3】为了除去氯化钠样品中的杂质碳酸钠,某兴趣小组最初设计了如下所示方案进行实验。
(1)沉淀A的化学式是________ 。
(2)加入过量氯化钙溶液后,分离除去沉淀A的实验操作过程是___________ 。
(3)他们在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质。固体物质B的成分为________ (用化学式表示)。
(4)他们继续探究后又提出了新的方案:将混合物溶解,滴加盐酸至不再产生气泡为止,然后加热煮沸。有关反应的化学方程式为______________ 。
(1)沉淀A的化学式是
(2)加入过量氯化钙溶液后,分离除去沉淀A的实验操作过程是
(3)他们在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质。固体物质B的成分为
(4)他们继续探究后又提出了新的方案:将混合物溶解,滴加盐酸至不再产生气泡为止,然后加热煮沸。有关反应的化学方程式为
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