河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
河南
高二
期中
2021-06-24
24次
整体难度:
适中
考查范围:
稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程、分子与细胞、生物学热点聚焦
河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
河南
高二
期中
2021-06-24
24次
整体难度:
适中
考查范围:
稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程、分子与细胞、生物学热点聚焦
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
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2021-06-20更新
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123次组卷
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5卷引用:河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
2. 如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922499072/STEM/3f287223b475441db07028ef7ec750ed.png?resizew=263)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922499072/STEM/3f287223b475441db07028ef7ec750ed.png?resizew=263)
A.③④⑤是人体新陈代谢的主要场所 |
B.毛细血管壁细胞直接生活的内环境是④⑤ |
C.⑤中的蛋白质含量大于③④中的蛋白质含量 |
D.若③处发生阻塞,可能引起组织水肿 |
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2021-06-24更新
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98次组卷
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3卷引用:河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. 下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述,正确的是( )
A.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区 |
B.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 |
C.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关 |
D.饮酒过量的人表现出语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑 |
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2021-06-20更新
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340次组卷
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6卷引用:河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
4. 如图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,
通道开放,使
内流,触发突触小泡前移并释放神经递质。下列相关分析错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922548224/STEM/b192be11-c05c-466d-b2d4-ef949479f2d7.png?resizew=229)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e18846ec9f4312e7e93b3e60efa6d6f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e18846ec9f4312e7e93b3e60efa6d6f.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922548224/STEM/b192be11-c05c-466d-b2d4-ef949479f2d7.png?resizew=229)
A.引起甲神经元膜上![]() ![]() |
B.若图中乙神经元兴奋.会引起丙神经元抑制 |
C.若对甲神经元施加![]() |
D.图中三个神经元间兴奋的传导方向只能是“甲→乙→丙” |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 兴奋在神经元之间的传递解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
5. 如图是描述某种生命活动的模型,下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922572800/STEM/076b551a-3dde-40d7-a5a6-fdbbee6ae724.png?resizew=308)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922572800/STEM/076b551a-3dde-40d7-a5a6-fdbbee6ae724.png?resizew=308)
A.若A代表神经中枢,a代表传入神经,则b、c可分别代表传出神经和效应器 |
B.若A为胰高血糖素,a代表低血糖,则b、c可分别代表肝糖原和肌糖原分解 |
C.若A代表下丘脑,a为体温下降,则b、c可分别代表肾上腺素和甲状腺激素分泌增加 |
D.若A代表下丘脑,a为饮水不足,则b、c可分别代表抗利尿激素分泌减少和产生渴觉 |
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2021-06-20更新
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198次组卷
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4卷引用:河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题(已下线)考点13 动物生命活动的调节-2022年高考生物一轮复习小题多维练(全国通用) 江西省吉安市一中2023-2024学年高三11月期中生物试题
二、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
6. 肾上腺糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一种类固醇类激素,参与人体对环境、心理等伤害刺激时做出的应激反应,能提高机体的适应力和抵抗力。下图为肾上腺糖皮质激素分泌的调节示意图,其中CRH和ACTH为相关腺体分泌的激素。据图分析正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/4/2650649173655552/2651617834074112/STEM/498113ec-1fc6-4937-a7e3-8b35b1b4679f.png?resizew=433)
注:“+” 表示促进,“-” 表示抑制
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/4/2650649173655552/2651617834074112/STEM/498113ec-1fc6-4937-a7e3-8b35b1b4679f.png?resizew=433)
注:“+” 表示促进,“-” 表示抑制
A.伤害性刺激使下丘脑分泌CRH增多的结构基础是反射弧 |
B.激素CRH随血液循环定向运输到垂体以促进ACTH的分泌 |
C.下丘脑和垂体细胞膜上均存在肾上腺糖皮质激素的相应受体 |
D.下丘脑和垂体通过分级调节直接调控肾上腺糖皮质激素的分泌 |
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2021-02-05更新
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289次组卷
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4卷引用:山东省日照市2020-2021学年高三上学期期末校际联考生物试题
山东省日照市2020-2021学年高三上学期期末校际联考生物试题山东省聊城市一中2020-2021学年高三下学期地区联考模拟生物试题(已下线)2021年高考生物押题预测卷(山东卷)(03)河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
三、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
7. 如图所示曲线表示两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922687488/STEM/b9cc92e3-0c26-41c4-9d75-b4b0f27f4a78.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922687488/STEM/b9cc92e3-0c26-41c4-9d75-b4b0f27f4a78.png)
A.医学上一般采用方法①进行免疫预防 |
B.采用方法②使人体获得免疫力属于被动免疫 |
C.采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力 |
D.当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法①进行免疫比较好 |
【知识点】 体液免疫解读 免疫学的应用及实例分析解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
8. 人偏肺病毒(hMPV)是新发现的一种呼吸道致病病毒,会使患者出现咳嗽、呼吸困难等症状。医学工作者为探究药物A对该病的治疗作用,将生理状况相同的健康小鼠均分为两组,先用相同量的hMPV感染两组小鼠,然后甲组注射适量的生理盐水,乙组注射等量的药物A溶液,一段时间后测得两组小鼠体内抗体、吞噬细胞、效应T细胞增加的相对浓度,如图所所示。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922703872/STEM/760a627a-7878-4892-bb64-d81f67858ab5.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922703872/STEM/760a627a-7878-4892-bb64-d81f67858ab5.png)
A.hMPV入侵机体后,溶菌酶、抗体,淋巴因子等免疫活性物质均能抵御病毒 |
B.药物A能提高抗体的数量,使记忆B细胞在二次免疫中分论更多的抗体 |
C.药物A能促进造血干细胞在骨髓分化为T细胞,特异性识别hMPV |
D.效应T细胞可直接作用于被hMPV入侵的靶细胞并诱导靶细胞凋亡 |
【知识点】 与免疫调节相关的实验解读
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2021-06-20更新
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110次组卷
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2卷引用:河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
9. 下列关于植物生长素的叙述,正确的是( )
A.生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输 |
B.茎的向光性说明生长素的生理作用具有两重性 |
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同 |
D.赤霉素与生长素作用机理相同,可以互相代替 |
【知识点】 生长素的产生、分布及运输解读
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2021-06-20更新
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99次组卷
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4卷引用:河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
10. 如图所示为某实验小组研究光照和不同浓度IAA溶液对某植物幼苗主根生长的影响。下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922744832/STEM/cce9e7f2-bc8a-4173-bceb-9f45818a119a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922744832/STEM/cce9e7f2-bc8a-4173-bceb-9f45818a119a.png)
A.该实验的自变量为IAA浓度,无关变量为主根长度 |
B.该实验说明光照减弱了外源IAA对该幼苗主根生长的影响 |
C.该实验说明外源IAA对该植物幼苗主根生长的作用具有两重性 |
D.该实验说明促进该植物幼苗主根生长的最适IAA浓度为0.1 μmol/L |
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单选题-单选
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适中(0.65)
11. 图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922761216/STEM/a56f02b0-8e91-4c32-b6b3-10b0d4a26ba6.png?resizew=224)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922761216/STEM/a56f02b0-8e91-4c32-b6b3-10b0d4a26ba6.png?resizew=224)
A.图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数量 |
B.对于“S”型曲线而言,自始至终都有环境阻力 |
C.当种群数量达到e点对应值后,种群年龄组成为衰退型 |
D.ae段种群增长速率由慢变快再变慢,但出生率始终大于死亡率 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
12. 菌根指土壤中某些真菌与植物根的共生体,在菌根形成率低的高寒草甸实验区进行相关真菌的接种,可提高部分牧草的菌根形成率。如图为接种菌根真菌后实验区内两种牧草的种群密度和群落物种丰富度的变化。下列分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922777600/STEM/80ed1e54-9747-479d-bd83-0156a274301e.png?resizew=434)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922777600/STEM/80ed1e54-9747-479d-bd83-0156a274301e.png?resizew=434)
A.调查牧草的种群密度可采用样方法 |
B.据图推测,两种牧草中对菌根依赖程度更高的是优质牧草A |
C.接种真菌后,劣质牧草B减少,生态系统抵抗力稳定性降低 |
D.优质牧草A和劣质牧草B之间存在竞争关系 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
13. 在能量金字塔中,每层代表单位时间内本营养级生物所得到的能量,如图为某湖泊生态系统的能量金字塔。下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922826752/STEM/6b7751da697843d0a5b0cf6d434e03a5.png?resizew=125)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717902734548992/2747060922826752/STEM/6b7751da697843d0a5b0cf6d434e03a5.png?resizew=125)
A.营养级A、B、C、D中的全部生物构成该湖泊的生物群落 |
B.通过科学规划,可显著提高各营养级之间的能就传递效率 |
C.生态系统中营养级越多,能量在传递过程中消耗越少 |
D.流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能 |
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88次组卷
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2卷引用:河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中生物试题