河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
河南
高一
期中
2022-05-03
247次
整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程
河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
河南
高一
期中
2022-05-03
247次
整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
1. 与蓝细菌相比，大肠杆菌、酵母菌、动物细胞、高等植物细胞中含有一些蓝细菌没有的结构或物质。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．大肠杆菌细胞中含有核糖体，蓝细菌没有 |
| B．酵母菌细胞含有细胞壁，蓝细菌没有 |
| C．动物细胞中含有成形的细胞核，蓝细菌没有 |
| D．高等植物细胞中含有叶绿素，蓝细菌没有 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
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2022-04-24更新
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139次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
2. 下列有关构成细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
| A．几丁质是一种二糖，可以用作食品添加剂 |
| B．糖类可少量转化成脂肪，脂肪不能转化成糖类 |
| C．胰岛素某条肽链中的氨基酸都通过肽键和二硫键连接 |
| D．含N，P的核苷酸可参与DNA、RNA和ATP的合成 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. 在“用高倍镜观察细胞质的流动”的实验中，某人发现：温度会影响细胞质流动的速度，随着温度升高，细胞质流动的速度加快，但温度超过一定的范围后，细胞质流动的速度又会减慢。下列相关叙述不合理的是（ ）
| A．不宜选用洋葱根尖作为观察细胞质流动的实验材料 |
| B．适当提高温度，可提高黑藻细胞质的流动速度 |
| C．显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际流向相同 |
| D．细胞质流动的速度与该细胞新陈代谢的强度无关 |
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2022-04-24更新
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417次组卷
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5卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题（已下线）第3章 细胞的基本结构（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷（2019人教版必修1）（已下线）3.2.1 细胞器之间的分工-【帮课堂】2022-2023学年高一生物同步精品讲义（人教版2019必修1）广东省普宁市勤建学校2022-2023学年高一1月期末生物试题天津市宁河区芦台一中2022-2023学年高二5月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
4. 下图表示甲、乙两种小分子物质在同一生物细胞内外的浓度情况。当这两种物质进行跨膜运输时，下列叙述正确的是（ ）
| A．甲进入细胞内一定需要通道蛋白的协助 |
| B．乙进入细胞内一定需要载体蛋白的协助 |
| C．甲运出细胞外不一定需要通道蛋白的协助 |
| D．乙运出细胞外不一定需要载体蛋白的协助 |
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
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单选题-单选
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适中(0.65)
5. 实验室现有两瓶丢失标签的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。某同学以紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料，利用质壁分离原理进行鉴定葡萄糖和蔗糖溶液的实验。预期结果如下图，其中正确的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
6. 已知α–淀粉酶的最适温度为50~60℃，蔗糖酶的最适温度为45~50℃。某人对教材“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”的实验进行改进，实验设置如下。由表可知，该实验中哪些试管组合是用来排除试管中混杂有还原糖的可能性（ ）
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1%淀粉溶液 | 3mL | 3mL | 3mL | |||||
| 1%蔗糖溶液 | 3mL | 3mL | 3mL | |||||
| 1%淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | |||||
| 1%蔗糖酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | |||||
| 蒸馏水 | 1mL | 1mL | 3mL | 3mL | ||||
| 斐林试剂 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| 水浴 | 50~65℃处理2~3min | |||||||
| A．1号、2号、5号、6号 | B．1号、2号、3号、4号 |
| C．3号、4号、7号、8号 | D．3号、4号、5号、6号 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
7. 有人用酵母菌的细胞成分进行如下实验，以探究有氧呼吸各阶段的发生场所，以及产生物质和释放能量的情况。其中2号和3号试管中葡萄糖的变化量说明了（ ）
| 试管 | 加入的细胞成分 | 加入的反应物 | 各试管变化情况 | 加入荧光素和荧光酶 |
| 1 | 细胞质基质+线粒体 | 添加14C标记的葡萄糖和18O2 | 葡萄糖的量减少，有14CO2，H218O生成 | 较强荧光 |
| 2 | 细胞质基质 | 添加14C标记的葡萄糖和18O2 | 葡萄糖的量减少，有14C标记的丙酮酸，NADH生成 | 较弱荧光 |
| 3 | 线粒体悬液 | 添加14C标记的葡萄糖和18O2 | 葡萄糖的量不变 | 没有荧光 |
| 4 | 线粒体悬液 | 添加14C标记的丙酮酸和18O2 | 丙酮酸的量减少，有14CO2，H218O生成 | 较强荧光 |
| A．线粒体分解葡萄糖产生少量丙酮酸 |
| B．细胞质基质分解葡萄糖产生少量能量 |
| C．线粒体分解葡萄糖产生大量能量 |
| D．细胞质基质分解丙酮酸产生少量能量 |
【知识点】 细胞呼吸类型判断及相关实验解读
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2022-04-24更新
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102次组卷
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3卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题（已下线）第13讲 细胞呼吸为细胞生活提供能量-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课（浙科版2019必修1）1.1水和无机盐—3.5 光合作用 滚动练习2022-2023学年高一上学期生物浙科版必修1
单选题-单选
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适中(0.65)
8. 下图是某植物叶肉细胞中的光合作用基本过程图，图中的字母A~G代表物质。下列叙述正确的是（ ）
| A．植物体内产生物质A的过程也叫希尔反应 |
| B．进行细胞呼吸时，线粒体中也能产生物质B |
| C．一分子物质G结合CO2可生成一分子物质F |
| D．物质C的末端磷酸基团具有较高的转移势能 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
9. 下表是在显微镜下观察到的不同细胞的分裂特点，其中可表示高等植物细胞有丝分裂中期和末期的依次是（ ）
| 编号 | 观察结果 |
| 1 | 细胞的赤道板位置出现一个细胞板 |
| 2 | 每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 |
| 3 | 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝 |
| 4 | 纺锤丝牵引着染色体的着丝粒，每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上 |
| A．4号、3号 | B．2号、3号 | C．4号、1号 | D．2号、1号 |
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2022-05-01更新
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68次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
10. 孟德尔在进行豌豆杂交实验时，研究了7对相对性状各自的遗传结果，发现了F2中显性性状个体与隐性性状个体的数量比约为3：1，由此总结出遗传因子的传递规律，在此过程中运用的科学方法是（ ）
| A．完全归纳法 | B．不完全归纳法 |
| C．自变量控制法 | D．模型构建法 |
【知识点】 孟德尔遗传实验的科学方法解读 真核细胞的三维结构模型解读
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2022-04-24更新
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70次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
11. 孟德尔在做一对相对性状的豌豆杂交实验时，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作为亲本进行杂交，得到的F1自交，F2出现高茎和矮茎，数量比接近于3：1，产生上述结果的必要条件不包括（ ）
| A．花未成熟时对母本去雄，最后授以父本的花粉 |
| B．在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 |
| C．亲本杂交，F1自交时雌雄配子的数量要相等 |
| D．供实验的群体要足够大，个体数量要足够多 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
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2022-05-02更新
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80次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
12. 某小组同学在课后进行“性状分离比的模拟实验”，他们在两个大信封上分别写好“雄1”和“雌1”，然后在“雄1”“雌1”信封内均装入“黄Y”卡片20张和“绿y”卡片10张（模拟一种特殊情况），之后他们随机取“雄1”和“雌1”卡片各1张组合在一起模拟子代的基因型，重复50次后统计，则YY：Yy：yy的比例接近于（ ）
| A．1：2：1 | B．1：1：1 | C．4：4：1 | D．3：2：1 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
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2022-04-24更新
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104次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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较难(0.4)
13. 水稻的非糯性（A）对糯性（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性，且两对性状独立遗传。现有两株水稻杂交得到F1，F1随机交配得到F2，F2中高秆非糯性：高秆糯性：矮秆非糯性：矮秆糯性=21：7：27：9。那么亲本的杂交组合不可能是（ ）
| A．AABb×aabb | B．AaBb×aabb | C．AAbb×aaBb | D．AaBb×Aabb |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
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2022-04-24更新
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360次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
14. 用某种高等植物的纯合紫花植株和纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为紫花。F1自交，得到的677株F2中，紫花635株，白花42株。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．紫花和白花的遗传遵循基因的自由组含定律 |
| B．F2的紫花植株中杂合子所占的比例为8/9 |
| C．F2中白花植株的基因型与亲代白花植株相同 |
| D．F2紫花植株中基因型与F1相同的概率是4/15 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
15. 已知某基因型为AaBb的精原细胞中有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。不考虑变异，该细胞在减数分裂产生精子的过程中不可能出现的细胞是（ ）
| A．基因型为AABB、aabb的细胞 | B．基因型为aaBB、AAbb的细胞 |
| C．基因型为Ab、aB的细胞 | D．基因型为Aa、Bb的细胞 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
16. 在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中，某小组同学制作了如图所示的模型，该模型模拟的时期是（ ）
| A．减数分裂Ⅰ前期 | B．减数分裂Ⅱ中期 |
| C．减数分裂Ⅰ后期 | D．减数分裂Ⅱ后期 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
17. 在进行有性生殖的生物中，同一双亲的后代必然呈现多样性，下列对其解释不合理的是（ ）
| A．与减数分裂过程中非同源染色体自由组合有关 |
| B．与四分体时期非姐妹染色单体间的互换有关 |
| C．与卵细胞由卵泡中央的细胞发育而来有关 |
| D．与受精过程中卵细胞和精子结合的随机性有关 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
18. 鸡的性别决定方式是ZW型。某鸡类种群中羽毛有芦花和非芦花两种表型，已知羽毛非芦花在雌鸡中出现的概率大于在雄鸡中出现的概率。下列叙述正确的是（ ）
| A．非芦花基因位于Z染色体上且为显性基因 |
| B．芦花鸡与非芦花鸡杂交，子代羽毛表现相同 |
| C．芦花雌雄鸡交配，子代中雌性芦花鸡占1/2 |
| D．非芦花雌雄鸡交配，子代全为非芦花鸡 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
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较易(0.85)
名校
19. 下图是某红绿色盲的家系图，如果5号与6号继续生育，则理论上其子代的性别及表型最可能是（ ）
| A．子代男性均为红绿色盲，女性均正常 |
| B．子代女性均为红绿色盲，男性均正常 |
| C．子代红绿色盲患者中男女性别比例相当 |
| D．子代女性均正常，男性可能为红绿色盲 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
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2022-05-02更新
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133次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
20. 某双链DNA分子中，一条单链中（A+C）/（T+G）=a，且（A+T）占该链的比例为b，则其互补链中（A+C）/（T+G）的值及（A+T）占该链的比例分别是（ ）
| A．1/a，b | B．a，b | C．1/a，1-b | D．a，1-b |
【知识点】 DNA分子中碱基的相关计算解读
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262次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
21. 为弄清遗传物质是什么，格里菲思进行了一系列肺炎链球菌转化实验，在这些实验中，最后能从小鼠体内获得S型活细菌的组别是（ ）
| A．第②组、第③组和第⑤组 | B．第②组、第④组和第⑤组 |
| C．第①组、第②组和第③组 | D．第③组、第④组和第⑤组 |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
22. 在探究DNA复制方式时，有人提出全保留复制和半保留复制两种假说。现将一个含15N/15N-DNA分子的大肠杆菌置于含14N的培养基中连续培养2代，根据这两种假说，推测第2代大肠杆菌的DNA在离心管中的位置是（ ）
| A．全保留复制为⑥，半保留复制为⑤ |
| B．全保留复制为②，半保留复制为⑤ |
| C．全保留复制为③，半保留复制为⑥ |
| D．全保留复制为⑤，半保留复制为⑥ |
【知识点】 探究DNA的复制过程解读
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229次组卷
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4卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
23. 下图是T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲、乙两处的噬菌体均全部有放射性 |
| B．甲处的噬菌体无放射性，乙处的少数有 |
| C．甲处的噬菌体部分有放射性，乙处的都有 |
| D．甲处的噬菌体均有放射性，乙处的少数有 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
24. 构成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，下图是脱氧核苷酸的结构模式图，图中的数字表示C原子的位置，其中表示正确的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读
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单选题-单选
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较易(0.85)
25. 下图中A、B、C表示果蝇细胞核内一个DNA分子上的三个片段。下列叙述错误的是（ ）
| A．基因A和基因C都是具有遗传效应的DNA片段 |
| B．基因A和基因C的区别在于碱基的种类和排列顺序不同 |
| C．基因间区B不具有遗传效应，但它的基本组成单位仍是脱氧核苷酸 |
| D．基因A和基因C在果蝇染色体上是呈线性排列的 |
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2022-05-02更新
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173次组卷
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2卷引用：河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期中生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
26. 为了探究格里菲思提出的“转化因子”是什么，艾弗里和他的同事对加热致死的S型菌进行处理获得S型菌的提取物，并做了如下图所示的实验。请回答下列问题：
(1)S型和R型肺炎链球菌在培养基上形成的菌落的区别是_____________ ；S型肺炎链球菌菌体表面存在_____________ 结构，因而S型菌可使小鼠患败血症或人患肺炎。
(2)格里菲思认为_____________ 细菌含有能促使R型活细菌转化为S型细菌的“转化因子”；据图分析，艾弗里所做的实验中，培养基上只存在一种菌落的是_____________ ，理由是_____________ 。
(3)从控制自变量的角度分析，艾弗里实验的原理是______________ ，而我们在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，则采用的原理是______________ 。
(1)S型和R型肺炎链球菌在培养基上形成的菌落的区别是
(2)格里菲思认为
(3)从控制自变量的角度分析，艾弗里实验的原理是
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 肺炎链球菌的转化实验解读
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
27. 实验室有一种雌雄同株植物若干，其表型有高茎白花和矮茎白花。某研究小组拟设计若干实验进行科学研究（设控制茎高的相关基因是A/a，控制花色的相关基因是D/d）。请回答下列问题：
(1)实验一：让高茎白花与矮茎白花杂交，将获得的F1自交，在收获的1064株F2植株中，有787株是高茎白花，277株是矮茎白花，这表明该植物茎高的遗传遵循_____________ ，其中_____________ 是显性性状。若取F1的高茎植株与矮茎植株杂交，子代的表型比例是________________ ，这种杂交方式称为_______________ 。
(2)实验二：取实验一F2的一株高茎白花进行自交，结果发现收获的556株子代中，高茎白花、高茎紫花，矮茎白花、矮茎紫花的数量依次是315、108、101、32，这表明控制茎高和花色的两对基因位于_____________ ，子代高茎紫花植株的基因型有_____________ 。
(3)研究小组发现该植物高茎紫花具有较高的经济价值，那么怎样才能从实验二中大量获得纯种高茎紫花植株呢?请写出最简便的实验设计思路：______________ 。
(1)实验一：让高茎白花与矮茎白花杂交，将获得的F1自交，在收获的1064株F2植株中，有787株是高茎白花，277株是矮茎白花，这表明该植物茎高的遗传遵循
(2)实验二：取实验一F2的一株高茎白花进行自交，结果发现收获的556株子代中，高茎白花、高茎紫花，矮茎白花、矮茎紫花的数量依次是315、108、101、32，这表明控制茎高和花色的两对基因位于
(3)研究小组发现该植物高茎紫花具有较高的经济价值，那么怎样才能从实验二中大量获得纯种高茎紫花植株呢?请写出最简便的实验设计思路：
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
28. 果蝇的体细胞中有4对同源染色体，现有一只雌果蝇，其某个卵原细胞中，每对同源染色体中均只有一条染色体上的DNA双链被15N标记。请回答下列问题：
(1)将该卵原细胞置于不含15N的培养液中进行减数分裂，在减数分裂Ⅰ的前期可观察到的染色体的行为是_____________ ，此时_____________ 可发生互换；在减数分裂Ⅰ的后期可看到细胞一极的染色体有______________ 条；在减数分裂Ⅱ的后期，次级卵母细胞中含15N标记的染色体数最多为_____________ 条。
(2)若该雌果蝇的表型为红眼，将其与红眼雄果蝇杂交，F1中红眼：白眼=3：1，为确定红眼基因是位于常染色体上还是只位于X染色体上，需对F1果蝇的性别进行统计，若_____________ ，则控制眼色的基因位于常染色体上；若______________ ，则控制眼色的基因只位于X染色体上。
(3)为验证（2）的推测，某人选用该雌果蝇与F1的白眼雄果蝇杂交，获得的雌雄子代中均有红眼和白眼，于是他从子代中选择_____________ 雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交，若杂交后代表型为_____________ ，则可证明控制眼色的基因只位于X染色体上。
(1)将该卵原细胞置于不含15N的培养液中进行减数分裂，在减数分裂Ⅰ的前期可观察到的染色体的行为是
(2)若该雌果蝇的表型为红眼，将其与红眼雄果蝇杂交，F1中红眼：白眼=3：1，为确定红眼基因是位于常染色体上还是只位于X染色体上，需对F1果蝇的性别进行统计，若
(3)为验证（2）的推测，某人选用该雌果蝇与F1的白眼雄果蝇杂交，获得的雌雄子代中均有红眼和白眼，于是他从子代中选择
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
29. 新型冠状病毒是线性单链RNA病毒，最新出现的奥密克戎变异株同时具有多处变异位点。检测奥密克戎变异株可采用荧光定量PCR技术，该技术要先制备一个特异性探针（以奥密克戎的S蛋白基因为模板合成的单链DNA，如图），并利用核酸采样者的总RNA为模板最终合成双链的cDNA，然后利用探针与cDNA混合，若探针能与cDNA互补配对，则样本会发出荧光，说明核酸采样者感染的是奥密克戎变异株，其原理如下图。请回答下列问题：
(1)构成奥密克戎S蛋白基因的基本单位是_____________ ，该基因上的_____________ 代表遗传信息。
(2)PCR技术本质上是DNA分子的复制，但PCR扩增与体内DNA复制不同，PCR扩增需要通过高温解开DNA双链，因而不需要_______________ 酶参与；利用PCR技术扩增cDNA片段时需要耐高温的_______________ 酶催化，扩增4次后，子代DNA分子中共有_______________ 条脱氧核苷酸单链，需要_____________ 个腺嘌呤（只考虑探针与其互补区，且图示探针与cDNA的1链互补配对），这些DNA分子的嘌呤总数_____________ （填“大于”“等于”或“小于”）嘧啶总数。
(3)若对图示的cDNA用P标记，PCR扩增得到n个DNA分子后，其中被标记的DNA分子占总数的2/n，理由是__________________________ 。
(1)构成奥密克戎S蛋白基因的基本单位是
(2)PCR技术本质上是DNA分子的复制，但PCR扩增与体内DNA复制不同，PCR扩增需要通过高温解开DNA双链，因而不需要
(3)若对图示的cDNA用P标记，PCR扩增得到n个DNA分子后，其中被标记的DNA分子占总数的2/n，理由是
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程
试卷题型（共 29题）
题型
数量
单选题
25
非选择题
4
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
| 2 | 0.65 | ATP的结构简式及组成 核酸的元素组成及基本单位 糖类的种类及分布 脂质的种类及功能 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验（旧） | 单选 |
| 4 | 0.65 | 物质出入细胞的方式综合 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
| 6 | 0.65 | 酶的特性 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 细胞呼吸类型判断及相关实验 | 单选 |
| 8 | 0.65 | ATP的结构简式及组成 光合作用实验 光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
| 9 | 0.65 | 植物细胞的有丝分裂 动物细胞的有丝分裂 动、植物细胞有丝分裂异同 | 单选 |
| 10 | 0.65 | 孟德尔遗传实验的科学方法 真核细胞的三维结构模型 | 单选 |
| 11 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
| 12 | 0.65 | 性状分离比的模拟实验 | 单选 |
| 13 | 0.4 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
| 14 | 0.65 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
| 15 | 0.65 | 精子的形成过程 | 单选 |
| 16 | 0.85 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
| 17 | 0.85 | 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 受精作用 | 单选 |
| 18 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 19 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 20 | 0.65 | DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
| 21 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 | 单选 |
| 22 | 0.65 | 探究DNA的复制过程 | 单选 |
| 23 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
| 24 | 0.85 | 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
| 25 | 0.85 | 基因的结构及功能 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 26 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 肺炎链球菌的转化实验 | 解答题 |
| 27 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 用测交的方法检验F1的基因型 | 解答题 |
| 28 | 0.65 | 卵细胞的形成过程 伴性遗传的遗传规律及应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 解答题 |
| 29 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 基因的结构及功能 PCR扩增的原理与过程 | 解答题 |
