【推荐1】如图一表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O₂吸收速率和CO₂生成速率的变化，图二为测定该器官呼吸方式的装置：

请据图回答问题。
(1)需氧呼吸中产生CO₂的场所是_______，该阶段为需氧呼吸的第_____阶段，消耗O₂的场所是_______。
(2)当O₂浓度达到对应于曲线上的__点的值时，该器官不再进行厌氧呼吸。若呼吸底物均为葡萄糖，则此O₂浓度下图二装置甲中的红色液滴___（填“不动”“左移”或“右移”），装置乙中的红色液滴___（填“不动”“左移”或“右移”）。
(3)若图中的AB与BC段等长，则此时需氧呼吸释放的CO₂与厌氧呼吸释放的CO₂相比____（填“一样多”“更多”或“更少”），而此时需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的____。
(4)长途运输新鲜蔬菜，常向密封的塑料袋中充入氮气，并将氧气浓度调到R点对应的浓度，试分析调节到该氧浓度的理由：________________________________________________________________。

【推荐2】图1表示细胞呼吸模式图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示物质。图2为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。请回答下列相关问题：

(1)图1中，物质A表示___________，物质C表示___________，可以使用________________溶液检测物质C。
(2)图1葡萄糖氧化分解的过程中，有能量产生的是____________（填序号）过程。
(3)图2中，①装置甲中A瓶的作用是________________。②该实验的自变量是___________。有人认为瓶D中有一定量的空气，会对实验结果造成影响，你认为该如何解决这一问题：____________________。
③预计相同时间内，B瓶培养液的温度将比D瓶_______，这是因为B瓶内发生了_________，产生的热量比A瓶多。

【推荐3】图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O元素的变化，其中I~Ⅲ表示相关物质，甲~丁表示生理过程；图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中a表示液泡，b~h表示相关过程，①-④表示相关物质。图3是植物CO₂吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答：

(1)分析图1：“Ⅰ”物质是在_______（答具体结构）上产生；若Ⅱ与Ⅲ是相同物质，则丁代表的生理过程是有氧呼吸的第______阶段。甲~丁过程中，能为该细胞合成蛋白质提供ATP的过程是_______。
(2)分析图2：④物质为_____。若图中仅没有cd过程，则对应于图3中的_____段。
(3)以测定CO₂吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：

温度（℃） 项目	5	10	20	25	30	35
光照条件下CO2吸收速率/（mg·h-1）	1	1．8	3.2	3．7	3．5	3
黑暗条件下CO2释放速率/（mg·h-1）	0．5	0．75	1	2．3	3	3．5

①与25℃相比，30℃时光合作用制造的有机物_______（填“更多”或“更少”或“相等”）。
②假设细胞呼吸速率不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO₂量为_____mg。
(4)如图表示某植物的非绿色器官在不同O₂浓度下CO₂的生成量和O₂吸收量的变化。分析图，若AB：BR=2：1，则此时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_____。

【推荐1】如图甲是有氧呼吸部分过程的示意图。图乙是家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况示意图。请回答下列问题：

(1)甲图表示的生物膜可能是______，图示过程发生于有氧呼吸第_____阶段，图中的H⁺来自于葡萄糖和_____的分解。
(2)2，4-二硝基苯酚（DNP）对有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水的过程没有影响，但会使该过程所释放的能量都以热能形式耗散，则DNP会使甲图中ATP的生成_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。
(3)乙图中a曲线表示的呼吸方式为______，密闭容器内开始产生酒精的时间是______（填“6h前”、“6h时”或“6h后”）。
(4)8h时细胞内ATP的合成场所是______，此时合成ATP所需能量______（填“能”或“不能”）来自丙酮酸的分解。
(5)在a、b两曲线相交，b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量比a曲线的_____（填“多”、“少”或“相等”）。
(6)密闭容器内CO₂的总释放量在6h时______（填“小于”、“等于”或“大于”）8h时，随着发酵的进行，密闭容器中pH值的变化为_______（填“增大”、“不变”或“减小”）。

【推荐2】如下为某种真核生物细胞有氧呼吸的基本过程示意图。

(1)阶段A进行的场所为_________。阶段B进行的场所为_______。阶段A和阶段B都能够产生的物质①是__________。
(2)在此三个阶段中产生大量ATP的是____，此过程是在______进行的。
(3)若将一只小鼠放入含有¹⁸O₂的密闭容器中，小鼠体内首先出现¹⁸O的化合物是______（在二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖和水中选择）。
(4)若蚕豆种子在发芽的早期测定得出CO₂的释放量比O₂的吸收量大3～4倍，说明此时蚕豆的呼吸方式为___________________，这样的方式下产生的最终产物除了CO₂外，还有______________。

【推荐3】研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如表所示：

实验 时间/分	液滴移动距离/mm
10	0
15	32.5
20	65
25	100
30	130
35	162.5

(1)图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭，液滴将向_____方向移动。
(2)实验所用毛细管横截面积为1mm²，在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm³/min。
(3)该小组同学认为如将 X 换为清水，并将试管充入 N₂即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，并说出你的理由：_________________________。
(4)有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：__________________。

【推荐1】现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，产生酒精和二氧化碳的量如图所示，请据图回答下列问题。

(1)曲线a表示_______量；曲线b表示______量。判断依据是______。
(2)酵母菌呼吸作用产生酒精的场所是______，酒精可用______鉴定。氧气浓度为c时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量的______。

【推荐2】在实验过程中，为了加快反应速率或使实验现象更加明显，可通过改变某些实验方法或实验操作方式来实现。回答下列问题：
(1)在观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，可采用黑藻叶为材料，与紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞相比，两者具有_________________的特点，从而均可观察到清晰的实验现象。若采用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，为看到实验结果，可调节显微镜的__________使视野变___________。
(2)为确定光照强度改变对叶片中光合色素种类以及含量的影响，可采用一盏台灯和烧杯中培养的黑藻进行实验，通过调节____________________________控制光照强弱；提取色素时添加碳酸钙的作用是_________________________；通过______________法分离色素，根据____________________来确定光照强度对光合色素种类与含量的影响。
(3)图1是分离叶绿体中色素的装置图，分离后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，较暗的是____________（填序号）。
(4)为加快反应速率和缩短反应时间，某实验小组对酵母菌细胞呼吸的实验进行了改造，图示中的装置连接顺序为__________（用字母表示），看到的实验现象是___________。

【推荐3】如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位：mL)。

	第1分钟	第2分钟	第3分钟	第4分钟	第5分钟
4	0	0	0.1	0.2	0.3
10	0.2	1.0	1.9	3.1	4.0
20	0.4	1.3	2.2	3.3	4.5
35	0.7	1.2	2.8	4.4	5.0
55	0	0.1	0.2	0.3	0.4

（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是________________。
（2）该实验中酵母菌呼吸的反应式是___________。
（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的_______的量，20 ℃时它产生的平均速率是__________mL/min。
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是______，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量______(多或少)，可能的原因是__________。

【推荐1】将某种蔬菜的离体叶片置于密闭容器内，在黑暗和不同温度条件下测定其呼吸速率，结果如图所示，t₁、t₂、t₃分别表示10～30℃之间的三个不同温度。回答下列问题：

(1)光照属于本实验的无关变量，在实验过程中要保证无关变量___________，这样做的目的是__________.
(2)由图可知，t₁～t₃中最有利于蔬菜叶片储藏的温度是_________，判断的理由是___________。
(3)图中不同温度下，蔬菜叶片呼吸速率不同，主要原因是_____________。通过图示信息，_______（填“能”或“不能”）确定温度t₁、t₂和t₃的大小关系，判断的依据是__________。

【推荐2】下图为呼吸作用过程部分示意图及氧气浓度对气体交换影响的曲线图，解答下列问题：

（1）从图1中选择有关的字母填在题的横线上：①有氧呼吸的途径是__________________，②产[H]的阶段是______________。
（2）图1中B发生的场所是_______________，E表示的物质是_____________。
（3）稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧而变黑、腐烂，原因是_________________。
（4）图2中曲线QR区段CO₂生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加，________________受抑制；曲线上________的点的生物学含义是无氧呼吸消失点。
（5）若图2中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO₂与无氧呼吸释放的CO₂相比____（填一样多、更多或更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的______________。

【推荐3】 将某植物置于密闭的容器中，测量其CO₂的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如图所示。请分析回答下列相关问题：

（1）A点时该植物产生ATP的细胞器是_____________。
（2）B点时的光照强度是否为叶肉细胞的光补偿点？为什么？_____，______________。
（3）C、D两点CO₂吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量________（填“不同”或“相同”），限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________________________。
（4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_____________________________________。需要特别注意的是，该实验需要在________条件下进行。