组卷网 > 高中政治综合库 > 逻辑与思维 > 树立科学思维观念 > 把握逻辑要义 > 逻辑思维的基本要求
题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:277 题号:14005512

一位青年满怀信心地对大发明家爱迪生说:“我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品。”爱迪生听后问他:“你想用什么器皿来装这种万能溶液呢?”那位青年无言以对。


运用所学逻辑与思维的知识,分析这位青年为什么会无言以对。
19-20高二下·全国·单元测试 查看更多[7]

相似题推荐

主观题-辨析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

材料一   案情回顾:张某山从事民间采风活动期间,对一首少数民族的舞曲进行了记谱并配以歌词,该民歌于2021年被《民歌集锦》一书收录,署名为“张某山记谱配歌"。2023年,张某山发现北京某出版社出版的《民歌赏析》一书中收录了该首歌曲,署名为王某。张某山认为出版社的这一行为,侵犯著作权,故要求北京某出版社:停止侵权、赔礼道歉并赔偿相应的经济损失。

法官说法:张某的作品是以民间文学艺术(民歌)为基础而形成的,而民间文学艺术保护的宗旨是:在禁止歪曲和商业滥用民间文学艺术的前提下,鼓励合理开发、利用民间文学艺术。因此,为促进民歌的进一步传播、发展,应允许他人对民歌及“记谱配歌"形成的成果进行合理改编和使用。同时,为丰富社会文化,促进民歌的流传和发展,对付出独创性劳动的“记谱配歌”者应以鼓励。因此,本案中张某山对其改编的民歌享有署名权及获得报酬的权利。                            

法条链接

《著作权法》第十二条规定:改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有,但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。

(1)结合材料一,运用《法律与生活》知识,谈谈“法官说法”背后体现的法理依据。
(2)结合材料一,运用价值判断和价值选择的知识,阐述允许对民间艺术作品进行合理改编和使用的意义。

材料二   《著作权法》是为保护文学、艺术和科学作品作者的著作权,以及与著作权有关的权益而制定的法律。民间文学集中了群众的智慧,并为人民集体所承认和保存,这构成了它富于集体意识的集体性特征。而它的“集体性”也决定了它的“匿名性”:即作品没有明确的创作者。

(3)据此,有人认为,改编、整理民间文学的作品不适用于《著作权法》,否则违背矛盾律。结合材料二,请你从形式逻辑基本规律的角度,对此观点进行评析。
2024-03-21更新 | 478次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐2】鲁迅曾在《“有名无实”的反驳》中批评当时国民党军队中的一位排长,他写道:“以为不抵抗将军下台,‘不抵抗’就一定跟着下台了。这是不懂逻辑:将军是一个人,而不抵抗是一种主义,人可以下台,主义却可以仍旧留在台上的。


(1)鲁迅为什么说这位排长“不懂逻辑”?
(2)结合上述材料,谈谈学习科学思维对提升我们的思维素养有什么意义。
2023-04-16更新 | 257次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐3】在一次物理课上,老师问学生:铁水凝成铁块体积缩小了1/34,铁块若化成铁水,体积将增加多少?

学生甲:增加1/33。

学生乙:同是这么多东西,缩小的是1/34,增加的是1/33,这不是违反同一律吗?

学生丙:你俩说的都对。

学生丁:你俩说的都不对。


请运用形式逻辑的基本要求的知识来判断并分析甲、乙、丙、丁四位同学的说法。
2022-08-10更新 | 76次组卷
共计 平均难度:一般