戊戌新政时期,清政府在全国推行由小学、中学至大学的、与国际接轨的近代三级教育体制。到1909年,新式学堂已达59117所。变法失败后,京师大学堂和中小学堂得以保留。据此分析可知
A.戊戌变法除了教育之外没有建树 | B.戊戌变法建立了完善的教育体系 |
C.戊戌变法推动了中国教育近代化 | D.戊戌变法建立起近代代议制政体 |
19-20高二下·辽宁大连·期末 查看更多[8]
更新时间:2020-07-22 21:08:28
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【推荐1】梁启超认为:“戊戌维新,虽时日极短,现效极小,而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列关于戊戌变法的评价,与此相吻合的是
A.把西方政治制度介绍到中国 |
B.掀起了爱国救亡运动的高潮 |
C.促进了中华民族的思想觉醒 |
D.为资产阶级革命准备了条件 |
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【推荐2】康有为在《上清帝第五书》中说:“自台事后(即割让台湾)天下皆知朝廷之不可恃……即无强邻之逼,揭竿斩木,已可忧危!”据此分析,康有为要求变法维新的目的之一是
A.避免农民革命 | B.推翻朝廷统治 | C.顺应革命形势 | D.收复台湾 |
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【推荐1】1898年6月11日,清廷颁布《明定国是》,诏书明确宣示:“……以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”材料表明戊戌变法
①用西学补充中学之不足 ②兼具改良与革命色彩
③用妥协减少变革阻力 ④未能实现预期的目标
①用西学补充中学之不足 ②兼具改良与革命色彩
③用妥协减少变革阻力 ④未能实现预期的目标
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】下表是维新变法时期成立的学会、学堂和报馆一览表(部分)。由该表可知
名称 | 时间 | 地点 | 创办人 |
万木草堂 | 1891年 | 广州 | 康有为 |
强学会 | 1895年 | 北京 | 康有为 |
《时务报》 | 1896年 | 上海 | 梁启超(主笔) |
《国闻报》 | 1897年 | 天津 | 严复 |
《知新报》 | 1897年 | 澳门 | 康广仁 |
时务学堂 | 1897年 | 湖南 | 谭嗣同 |
《湘报》 | 1898年 | 湖南 | 谭嗣同 |
保国会 | 1898年 | 北京 | 康有为 |
A.变法群众基础广泛 | B.改良思潮演变成为政治运动 |
C.维新人士注重开启民智 | D.学习西学成为一种社会时尚 |
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