罗马法规定∶凡在自己的土地与邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺·…这反映了罗马法
| A．内容庞杂过于细密 | B．注重维护财产权益 |
| C．条文规定教条机械 | D．充分保护平民利益 |
更新时间：2020-12-29 21:01:21
|
相似题推荐
单选题-单题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】罗马万民法规定：没有各当事人的合意，婚姻不能成立；契约订立以交易双方的自愿与平等为最基本条件；自由人的所有权受到侵害，可依据诉讼程序，要求返还所有物或得到金钱补偿等。据此可知，罗马的万民法
| A．具有操作简便灵活的特点 | B．受自然法理念的影响深刻 |
| C．是平民与贵族斗争的成果 | D．只适用于帝国境内的公民 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐2】古罗马法规定：土地和动产都可以完全地为个人所有，个人对其所有物拥有最全面的支配权，包括占有使用、收益、处分、返还占有权。一个人不能在未经其同意的情况下被剥夺所有权，与此相联系，一个人也不能转让他不拥有的权利。由此可见，古罗马法
| A．强调所有权的绝对性 | B．注重维护权贵利益 |
| C．借鉴雅典的人文思想 | D．追求执法公平公正 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】古罗马学校在罗马传统的基础上吸收了希腊学校教育中有用的东西，使之为罗马的政治经济发展服务。罗马学校延续了许多希腊学校中开设的课程，但被希腊人引以为豪的“哲学学校”在罗马则从未设立过。由此可知，古罗马的教学（ ）
| A．带有强烈的功利性 | B．适应了小农经济的发展 |
| C．重视探讨人生哲理 | D．奠定了分科教育的基础 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐2】公元前287年，罗马平民在法律上取得了罗马公民在政治和社会方面的全部权力。恩格斯评价道：“平民的胜利炸毁了旧的氏族制度，并在它的废墟上面建立了国家，而氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一斗争的胜利（ ）
| A．实现了社会平等 | B．为民主制奠定坚实基础 |
| C．有利于帝国的扩张 | D．推动罗马社会的发展 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】罗马帝国前期的经济繁荣主要是行省经济的发展，意大利本土的经济落后于行省，农业开始衰退，奴隶反抗甚至逃亡，一些行省成为罗马新的谷仓，罗马帝国各地间的贸易非常发达面对这种状况，罗马法律的新变化是
| A．编制成文法维护奴隶主对于奴隶的压迫 |
| B．制定《十二铜表法》缓和社会阶级矛盾 |
| C．编订《民法大全》管理帝国境内自由民 |
| D．通过万民法调节各地区社会和商业关系 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐2】公元前3世纪后，罗马逐渐成了多个民族和国家进行交易的共同市场，原有城市狭隘的公民观念逐渐遭到破坏，罗马公民本身也逐渐被改造为有世界观念的“世界公民”，于是万民法便逐步产生了。由此可见万民法的产生（ ）
| A．源于境内各族权力意识增强 | B．缓和了罗马境内的阶级矛盾 |
| C．彰显了罗马法的普适性原则 | D．巩固了罗马的军事独裁统治 |
您最近一年使用：0次
