【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   中世纪初的西欧全然不存在一个统一完整的国家组织形态。伊比利亚半岛的西班牙在特班700个年的收复失地运动中逐渐形成虔诚的宗教信仰与爱国意识，最终于15世纪建立统一的民族国家，开启短暂却挥挥的新世纪篇章。同时期，英法日益强大的王权成为打破地方主义和普世主义的强大力量，推动了民族国家的形成。19世纪，民族解放和重振德意志的壮志激励着俾斯麦用：“铁血”战争方式成功地统一了德国。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史非史到21世纪》等

材料二   民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体，一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家体系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。然而，纷争并未因此而停息，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显。

——请编自刘德跃主选《国际关系式》

材料三   1861年，清政府对国家机构进行了调整，建立了近代外交机构——总理各国通商事务衙门（后改称总理各国事务衙门，简称总理衙门），其成立引起了封建国家政治法律制度的一系列重大变化。为了培养具有近代国际法知识的能够办理对外事务的人才，洋务派将国际法作为京师同文馆的一项重要课程。课堂上所使用的教科书，以丁韪良翻译的四卷《万国公法》为主，丁韪良与其学生共同编译的其他国际法书籍也被作为教材使用。国际法的传播，不仅使洋务派逐步学会运用国际法原则处理对外交涉事务，也唤起了人们对中国法律制度的重新审视。

——摘编自李青《综论洋务原的法律思想与实践》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代民族国家产生的背景，并说明近代民族国家形成的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析近代民族国家形成对国际关系的影响，
(3)根据材料三并结合所学知识，概括晚清时期国际法在中国传播的表现及其历史作用。

【推荐3】近代中西方民族国家观念的形成都极大地推动了社会进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一   中世纪的西欧民众毫无民族情感可言。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。马丁·路德通过翻译出德文《圣经》等方式，使作为民族凝聚力的重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。

——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》等

材料二   鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这引发了人们的思考。梁启超认为，“朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后，孙中山一再强调，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。

——摘编自暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出近代西方民族国家观念形成的表现。
(2)根据材料二、指出梁启超和孙中山对民族国家的设想，并结合所学知识概括近代中国民族国家观念兴起的历史意义。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈民族国家观念在当今的时代价值。

【推荐1】以图证史是历史研究的常用方法。观察下列一组图片，完成问题：

（1）按照英国资产阶级革命的发展进程将上述图片排序，并据此概述革命期间的政体变化。
（2）詹姆士一世的权力和玛丽、威廉的权力一样吗？说明理由。

【推荐3】材料   一种政体如果要达到长治久安的目的，必须使全邦各部分的人民都能参加而怀抱着让它存在和延续的意愿。

——亚里士多德《政治学》

（1）希腊城邦的民主是后世的典范。结合所学，说明伯利克里执政期间是如何实现“长治久安”。

材料二   将立法权交予代表民众的议会手中，这是近代英国宪政制度形成的第一步。而要实现真正的民主，避免议会滥用权力……还要把公共权力分散在不同机构和部门之中

——摘编自魏建国《宪政体制形成与近代英国崛起》

（2）依据材料二，概括英国宪政制度的特点。

材料三   （英国）政权的外形虽没有任何改变，但权力的内在结构发生了根本变化，国王和议会交换了位置，国家主权的重心无可挽回地从国王一边转到议会一边，一个人的统治让位于一群人的共同执政，世界上第一个现代宪政国家由此诞生。

——程汉大《西方宪政史论》

（3）以上材料论述的是哪一事件？用所学史实解释“政权的外形虽没有任何改变，但权力的内在结构发生了根本变化”。

【推荐2】英、美、法资产阶级革命

史料一　“光荣革命”其实是一场不流血的革命，说其“光荣”就在于它不流血。其原因在于国家的统治阶层已齐心协力，下决心要把詹姆士搞下台。他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。“光荣革命”是英国历史的转折点，虽然表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王。

——摘编自钱乘旦《英国通史》

史料二　七年战争以后，英国成为世界上最强大的殖民国家，力图加强殖民统治，特别是对北美大陆的殖民统治。它竭力把北美殖民地变成英国制造业的市场和原料供应地，遏制北美殖民地的制造业的发展。它还控制北美殖民地的运输业，垄断北美的商业利益，严禁北美人民向西部迁徙和定居。英国从政治上、财政上、军事上也都加强了对北美殖民地的控制……托马斯·杰斐逊于1774年指出，英国的殖民政策“是蓄意把我们沦为奴隶的系统的计划”。

——摘编自《美国通史》

史料三　它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一块地塌落，不会在一瞬间崩溃。大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。

——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》

(1)根据史料一并结合所学知识，分析“光荣革命”采用“不流血”方式的原因，并思考如何理解“光荣革命是英国历史的转折点”。
(2)根据史料二，概括托马斯·杰斐逊认为英国的殖民政策“是蓄意把我们沦为奴隶的系统的计划”的依据。
(3)概括指出史料三中有关法国大革命原因的基本认识；并结合法国大革命的历史背景对此进行解读。

【推荐3】战争给人类带来深重灾难，又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，回答问题。

材料一   随着征服的扩大，帝国的逐步建立，他才感到要想征服、统治这广袤之世界，就必须对形形色色的当地民族作出让步。他到埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯……让步在客观上造成了不同民族文化上的交流融合。公元前3世纪是希腊化文明的形成期。在亚历山大帝国废墟上建立起的三个王国以及后来分离出去的帕加马、巴克特里亚，这时进入了稳定发展、相互竞争的“治天下”时期。

——摘编自杨巨平《希腊化文明的形成、影响与古代诸文明的交叉渗透》

材料二   这一社会差异的严重性在俄国赢得对拿破仑大军的巨大胜利之后变得明显。1815年至1818年间，一支俄罗斯占领军驻扎在法国。当他们回到俄国时，发现沙皇的独裁是无法容忍的……起义不幸地失败了。当时俄国人的生活环境完全不同于西欧普遍的生活环境，更准确地说，俄国缺乏商业、工业。那时存在的是处于社会底层的、被束缚的、无生气的农奴群众，即通常所说的“黑民”与处于社会顶端的贵族和宫廷。因而，种种改革和十二月党人所向往的西方式社会皆得不到群众的支持。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命……欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。印度几个师在西线和美索不达米亚作战；许多身着法国制服的非洲人在法国北部作战；大批的中国人和印度支那人在后方的劳动营里服劳役。不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)阅读材料一并结合所学，列举“作出让步”在波斯地区的表现。
(2)根据材料二，概括“起义”失败的主要原因。结合所学，说明“拿破仑大军”对欧洲政治文化重构的影响。
(3)阅读材料三并结合所学，解读“战争本身……不可弥补地损坏了白人主子的威信”。