材料一 （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是从日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚《世界文明史（上）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出中古西欧社会主要的政治、经济制度及其文化特点。材料二 中世纪后期，西欧社会逐渐安定下来，人口的增长，以及农业、采矿业、渔业等产量的提高，都相应的促进了商业的发展，城市作为地方贸易和行政中心，开始慢慢地出现，意大利的威尼斯和热那亚是这样的典型……成为自由城市。
——摘编自《全球通史》
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。市民反对封建割据，反对领主特权。支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏；市民阶级开始参与政治。城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘编自《世界中古史》
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中世纪中期西欧城市兴起的背景并分析其影响。相似题推荐
材料一 在1150年之后，欧洲便进入了“间接农业消费”阶段，在此阶段，封建制度和贸易发展携手并进，地主的代理人有足够的剩余产品出售。而当时正在进行的“十字军东征”（1096—1270年）使贫穷的欧洲人接触到了东方富裕的物质文明，刺激了西欧封建主对精美的装饰品和奢侈品如香料、染料、宝石、丝绸、锦缎等物的需求，一些商人（以意大利的热那亚和威尼斯商人为主）开始从事东方与西欧间的远途贩运。这样，在西欧的一些交通要道逐渐兴起了贸易中心。最初的贸易中心只是一些定期的集市，随着时间的推移，这些集市发展为常设性的中心，伴随商业活动而来的衣食住行等日常需求吸引了越来越多的人前来谋生，这些贸易中心也逐渐成为手工业和商业的集聚地，并为农民提供了可能的落脚地和就业场所，城市和市民阶层逐渐兴起。
——摘编自计秋枫《市民社会的雏形——中世纪欧洲城市与市民阶层的历史作用》
材料二 欧洲人口在1000年到1300年间差不多翻了一番。但是到14世纪早期，人口又开始下滑，主要原因大约是疾病（黑死病）的蔓延，14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平。然后开始增长，但饥荒、疾病和战争依旧时不时地阻碍人口的增长。然而，在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速。城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有。在每个国家，商人阶级都变得重要起来。……1350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰、丹麦挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡，1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一、至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成。
——摘编自（美）约翰·梅里曼《欧洲现代史；从文艺复兴到现代》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中古西欧市民阶层形成的历史背景。(2)根据材料二、指出中世纪晚期欧洲社会出现的新变化，并简述这些变化对欧洲历史产生的影响。
材料一中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感可言，他们的忠诚要么是对封建领主的，要么是对基督教的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
材料二1763至1914年间作为一个欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上据有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得十分突出。到1914年时欧洲已称霸全球，这是一个始于500年前葡萄牙船长沿非洲海岸摸索前进时期的漫长过程的非凡顶峰。随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已经一跃而成为世界的中心。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三第一次世界大战后，资本主义经济虽然有所发展，但是资本主义制度的基本矛盾最终导致了空前严重的经济危机。……第二次世界大战后，各主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等，实现了经济的快速增长。
——摘编自选必2《经济与社会生活》
(1)根据材料一，概括中世纪西欧国家政治的重要特征。并结合所学,分析近代西方民族国家形成的历史背景。(2)根据材料二并结合所学，归纳18世纪中期到20世纪初国际格局的特点。试从政治、经济、文化中任选一个角度说明这一时期欧洲“在世界历史上据有突出地位”。
(3)根据材料三并结合所学，说明“二战”后资本主义国家实现经济快速增长的原因。
材料一 雅典城邦的儿童七岁前由家庭负责教，包括学习唱歌、神话故事、儿童游戏，以及礼貌习惯等。男孩七岁开始入校学习，女孩则不能进校。学校由私人设立，包括文法学校、音乐学校和体操学校。 国家虽然没有指定具体课程，但有控制或监督教育的权力。当时法律规定了父亲负责送儿入学的义务，还规定了学日的长短，并指定官员监督学校工作。雅典青年到十八岁时，要参加为期二年的军事训练。希波战争前，军事训练带有强制性。希波战争胜利后，纯粹是为了发展体质并与军事训练相结合的体育教育衰落了，雅典青年们逐渐热衷于智者和修辞学教师所投的课程，以满足日益被强化的民主意向。
——据李晓玲《论伯里克利立法时代的雅典教育》
材料二 中古时期，欧洲国王同地方封建贵族长期存在斗争，国王往往支持大学的兴建与发展。神圣罗马皇帝腓特烈二世就在1224年建立了那不勒斯大学。中古时期，基督教的僧侣们垄断知识与教育，蒙彼利埃大学成立于 1289年，大学资格由教皇尼古拉四世亲自授予。教皇利用大学研究基督教授义，培养神职人员，当时几乎每一所大学都有神学学科。13世纪起，大的商业城市已经认识到创办城市大学的优势。城市大学能够培养工商业阶层所需要的法律人才，以及提供为王权服务的文职人员。这些都能提升所在城市在当时欧洲社会的地位。
——据王辉《欧洲中世纪大学产生的根源》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典教育的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧中世纪大学兴起的原因。
材料 中世纪的文学以教会文学为主体。文学的作者以基督教的教士居多。教会倡导的文学作品的内容几乎全部来源于《圣经》，严格讲，是对《圣经》有关内容的演绎，缺乏真正意义上的艺术性。
唐代推行科举制，使一批中下层知识分子得到表现才华的机会，成为文学创作的主要力量。唐代思想开放，文化交流频繁，许多知识分子见识广博，而又有良好的各方面的艺术修养。唐代诗歌流派纷呈，有山水田园诗派、边塞诗派、新乐府派等，各派中都有传颂千古的名篇。
——摘编自徐新《西方文化史》
根据材料并结合所学，指出西欧中世纪文学与中国唐代文学的不同之处。
材料一 （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——据马克垚《世界文明史》（上）
材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。
——摘自《世界通史·中世纪卷》
材料三 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
——【美】朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》
材料四 在一个庞大的封建农村社会旁边，就站立起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了价值标准，创造了新的文化，正是从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义社会。
——钱乘旦《现代文明的起源和演进》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出中古时期西欧社会的基本特征.(2)根据材料二并结合所学知识，为了取得城市的自治权，各城市都采取了哪些手段或方式？最早为城市的重新兴起作出贡献的社会阶层有哪些？
(3)依据材料三概括作者对欧洲中世纪所持的观点。结合材料四及所学知识对该观点加以阐释.
材料一 自中世纪以来，即使结婚以后，妇女也还是被告知，不要忘记自己是低贱的，“妻子服从丈夫就像服从上帝一样。丈夫是妻子的上司.就像基督是教会的上司一样。”在多数情况下，妇女处于服从的地位，很难接受教育，传统的厌女症思想全面贬低女性人格……甚至有的法律规定男人可以打他的妻子，从头到脚，都可以鞭打。
17、18世纪的荷兰家庭夫妻之间、父子之间的关系现在是慈爱的而不是权威性的控制。当时的一些结婚肖像显示了夫妻双方放松的、不拘礼节的态度，包括亲切的眼神、相互的拥抱等等
——摘编自美国时代生活编辑部《全球通史》
材料二 这场革命对妇女总的影响是迫使妇女走出过去她们以此为生的家庭经济，主要的工作场所从家庭转移到了工厂和车间，女工作为工薪一族成为金钱经济的一部分。……随着经济地位的提高和社会活动空间的不断扩大，一些人开始质疑婚姻要求她们顺从丈夫和孩子的假设，结果出现了女杈主义运动，妇女要求平等权利，要求精神独立，夫妻平等、教育平等、婚姻自主、新的生育观、争取民主权利等女权意识萌发。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
指出中世纪到近代妇女社会地位的主要变化，并简要分析变化的原因。
材料1 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》
(1)为什么作者这么说？请运用所学史料论证。
材料2 德国中世纪有句谚语：“城市空气使人自由”。
(2)请说明中世纪欧洲城市的作用。
材料 城市获得各种不同程度的自治权，是西欧中世纪的普遍现象，它是由西欧封建制度的特点决定的。许多城市经过反复的斗争与谈判，最后总能获得一定程度的自由和自治权。
意大利的城市经济繁荣，历史上的民主传统，工商业的发展，促使城市居民要求政治自由。城市居民在同管辖城市的主教斗争中，与皇权结成同盟，被皇帝授予城市特权，准许城市自治。11世纪后期，意大利的一些城市首先获得了自治权，并建立起城市自治政体。其市政长官由选举产生，并且沿用古代罗马执政官的称号。
——摘编自邹敏《论民族区域自治权的源与流》
(1)据材料并结合所学知识，概括中世纪西欧城市获得各种不同程度自治权的原因。(2)据材料并结合所学知识，简析中世纪西欧城市自治的主要历史作用。
材料一 在西方文献中，“封建主义”一词最早出现在17世纪，用于描述中世纪的西欧社会。最狭义的用法仅指具有贵族身份的封君和封臣之间的契约关系。封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护；作为交换，封臣宣誓对领主的忠诚，以及承诺进贡、劳役和兵役等义务。在中文文献中，“封建”一词经常被简化地拆解为封土建国或封爵建藩，建国或建藩准确地说明了“封建社会”的实质—政权的逐级承包。西欧历史上大致有国王—诸侯—骑士的三级承包，中国的西周则是周天子—诸侯—大夫三个等级。下级封臣均拥有治理权，诸侯、大夫等封臣不仅形同而且基本上就是自己领地上的国王。
——摘编自许小年《从秦到清根本就不是封建社会》
材料二 就“封建主义”的概念而言，中国从秦到清显然不是“封建社会”，而是“专制主义”社会。如果此说成立，那么资本主义生产方式之所以未在中国出现，原因不在于中国“封建社会”与西方相比在市场经济所要求的权利、契约和法治意识等方面的缺乏，而是此后遭到了“专制主义”的压制和破坏。“资本主义萌芽”在中国的夭折只是因为中国的“封建社会”太短了或者说结束的太早了。以西方的英国为例，自诺曼征服（1066）全面建立封建制后，王室、教会、贵族乃至自治城市间的冲突不断，《大宪章》、“玫瑰战争”（贵族内战）《至尊法案》均是其具体体现，直到1534年英国君主专制才得以确立，英国早期民族国家得以形成。即便如此，在这个长达500年的“封建社会”漫长而渐进的过程中英国的地方自治、自治城市在基层治理中始终发挥着重要作用，王权的重商主义理念也未曾中断，而资本主义生产关系就是在这样的环境里兴起成长起来。
——摘编自许小年《从秦到清根本就不是封建社会》
(1)根据材料一，概括中西方“封建主义”或“封建”社会的共同特征。(2)根据材料二并结合所学知识，简述与中国“专制主义”社会相比，英国“封建社会”的环境为什么更有利于资本主义生产关系的兴起与成长。
材料一 种姓制度作为一种特殊的社会等级制度，在古印度时期被称为“瓦尔纳”制度。诞生于公元前两千年中叶，从中亚、西亚经由印度西北部的山口，陆续向印度河中游一代涌入，征服了当地的达罗毗荼人。入侵者是白种人，白种人为维护自身的高贵地位，加大对征服者的控制，对各种姓的权利进行严格的划分。从法律地位上来看，婆罗门的法律地位最高；在债券债务方面，各种姓在借贷利率上存在着较大的差别；在婚姻家庭方面严格限制不同种族进行通婚。古印度是一个政教合一的国家，国家推行宗教典籍，不仅能够对人们思想进行控制，也巩固了种姓制度的地位。
——摘编自吴颖铭《古印度种姓制度的研究》
材料二 西欧封建等级制度是在罗马帝国废墟的基础上，罗马文明与日耳曼文明相碰撞、相融合的产物。在征服罗马帝国过程中，日耳曼人社会产生了两极分化。随着西欧封建制度的确立与发展，到11世纪时，学者扎克·得·维特里就欧洲社会的等级做了形象的说明：僧侣是人的眼睛，因为他们能看到并给人们指示安全的道路；贵族是手臂，负责捍卫社会实施正义、保卫王国；平民是人体的下部，负责负担人体的上部分并为之服务。这种等级的划分不仅是由各等级在社会中的政治、经济地位决定的，而且也是自然经济条件下社会大分工的产物。中世纪的经院哲学家托马斯·阿奎那等人给它披上了一层神圣的外衣，认为整个宇宙秩序是上帝按等级体系进行安排的，人中间因才智差异而形成等级，杰出者治人，愚昧者治于人。总之，“等级是以社会划分为阶级作为前提的，等级是阶级差别的一种形式”。 西欧中世纪的等级制是封建主集团维护其政治、经济特权的结果。
——摘编自朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》
(1)根据材料一，概括古代印度种姓制度的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧封建等级制度形成的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出古印度种姓制度与中世纪西欧等级制度共同的优缺点。
材料一 封建制的核心是领主附庸关系。这种关系有一个关键点：统治是有限度的统治，效忠是有限度的效忠，即双向的权利义务关系。如果附庸违背了契约，领主可以抛弃附庸；如果领主违背了契约，附庸认为他们同样可以不承认领主。因此，中世纪的西欧封建制中有“忠诚”，同时也有“撤回效忠”，被统治者对统治者的反抗具有一定的合法性。
——据侯建新《早期欧洲文明建构及影响》整理
材料二 12世纪时，更多的行业集中到城市，这刺激了西欧商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，争取城市自治。
——鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响因素浅析》
(1)据材料一并结合所学知识，概括中世纪欧洲封君封臣制度的特点和影响。(2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市争取自治的方式。结合所学知识，简述西欧城市自治产生的影响。
材料一 西欧的封建时代多方面都呈现出二元对立的特点，其中政治上…….中世纪晚期，西欧正值资本的原始积累阶段，就是封建关系逐渐解体、资本主义关系开始萌芽，二元制的经济特征正在消退，主要表现为庄园制经济瓦解、农奴摆脱依附关系而获得人身自由，而同时，商品货币关系越来越将城乡间分割与对立的封建经济活动，纳入了资本主义统一民族大市场发展的快车道、同时、二元制政治特点逐渐褪色，一方面是罗马天主教会的袭落，另一方面是现代民族国家的兴起、这种发展趋向已势不可挡。
——摘编自姜守明《中世纪西欧封建社会的二元制》
材料二 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级、市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化.而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友、国家出现了不与封土相联系的官吏；市民阶级开始参与政治。城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育"最美好的花朵"
——摘编自《世界中古史》
(1)根据材料一并结合所学，指出中世纪的时间阶段，并指出西欧封建时代政治、经济二元对立的特点。
(2)根据材料二并结合所学，指出西欧城市赢得自治的方式。
(3)根据材料二并结合所学，分析西欧城市重新兴起的历史影响。
